難忘的一件事的作文[合集4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的難忘的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的一件事的作文 篇1

　　在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。那是一件非常久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學(xué)玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。

　　難道是做賊心虛?于是我便對他說：“李新，是不是你拿了我的鋼筆!”“我沒有�！彼�委屈地說。我頓了頓，說：“那你把筆盒打開，我看看�！薄拔矣譀]拿我為什么要打開�！彼�有些生氣了。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的.鋼筆�！芭�，偷了鋼筆還死不承認(rèn)�！崩钚禄琶Φ匾獖Z過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆!”“噢?那么巧啊?”我一點也不相信他說的話。“同學(xué)們快看啊，咱班出小偷啦!”同學(xué)們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學(xué)也開始指責(zé)起李新來，李新委屈地哭了起來，跑到操場上，一個人無奈地蹲在了樹下。

　　下午放學(xué)后，我回到家，猛然看到放在桌子上的我的那支鋼筆，我似乎明白了什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學(xué)們指責(zé)時的無奈何委屈，獨自蹲在樹下傷心的哭泣時的那些情景，我的心墜入了谷底。

　　第二天，我決定向李新道歉，快上課時，李新坐在座位上，我突然有一種負(fù)罪的感覺，我還能做什么呢?也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給了李新，又鼓起勇氣對李新說，李新，對不起，昨天誤會你了，請你原諒我�！彼�看著我，我誠懇的眼中淚光點點，他說：“沒關(guān)系，你不太在意，咱們還是好朋友�！边@時我才真正體會到了李新那種寬容和善良的心。這件事后，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會讓自己失去更多的朋友。

難忘的一件事的作文 篇2

　　那是去年的暑假，同學(xué)約我晚上去超市門口賣玩具、書……

　　我們到了超市的'門口后，選了一個座位坐了下來，把一塊布鋪在了地上，然后把要賣的東西放在了布上。可是過了很長時間都沒人買我的東西，再一看同學(xué)們都快賣完了，我心里干著急。

　　不過一會，就有一位阿姨帶著一個小弟弟來買東西，阿姨溫柔地問：你好，這輛小汽車多少元？我對阿姨說：3元！阿姨說：便宜點嘛！我說：那就2元5角！阿姨遞給我了2元5角。

　　阿姨走了后，我就開始開喊：賣東西了，賣東西了！我話音剛落落，就有一位小男孩來買東西，他選了選就問我：這些卡片多少元？我說：4元他說：可以3元嘛？我溫柔地說：好吧！他給我了3元錢。

　　過了一會那位阿姨又來了，她說：這本書幾元？我說：那你來過，我就給你便宜點吧！我又說：那就1元1本！阿姨說：5角吧！好吧！我大方地說道 。阿姨買了5本書，給我了2元5角！后來我的東西被賣完了。

　　這件事成為了我一生最難忘的事。

難忘的一件事的作文 篇3

　　“哈哈，哈哈！”是誰在這么快樂地笑呢？原來是作文班在舉行有趣的繞口令比賽呢，我?guī)Т蠹乙黄鹑タ纯窗桑?/p>

　　老師首先將游戲規(guī)則一一說了出來：分成三次比賽，如果說得又快又準(zhǔn)，就能獲勝而且多加十分。

　　說過規(guī)則就開始選一個同學(xué)去讀繞口令，聽到這個消息我們立刻七嘴八舌地討論起來，生怕晚了一秒都會輸?shù)羲频摹Ｎ覀冞x好后代表后就要上臺參加比賽了，他們的代表表現(xiàn)的胸有成竹，一副不怕輸?shù)臉幼�，我心里緊張地想：我們輸定了。

　　比賽開始了，我們的代表先來讀。她緊張地呼了一口氣，便開始流利地說了起來。她那一對濃濃的眉毛總是上下?lián)u動，好像在驕傲地說：“看我讀得多好�！笨稍偎�的神態(tài)卻和跳動的眉毛恰恰相反，表現(xiàn)得很緊張。臺下同學(xué)們有的拼命喊加油，有的大氣也不敢出，生怕呼一下氣都會讓她讀錯似的.，還有的人很高興，因為我們覺得自己贏定了，結(jié)果和我想的一樣——我們隊贏了。

　　第二輪開始了，那一隊的代表心里很是著急，可是一緊張，一下子把“冰”字說成了“燉”。這次的結(jié)果使我意想不到——我們又一次贏得了勝利。

　　這種游戲不僅好玩還可以鍛煉口舌，我以后要多做一些這種游戲。

難忘的一件事的作文 篇4

　　每個人的背后，都有一段屬于自己的故事，那是一段以微笑，淚水，成功，失敗為樂譜所寫的故事

　　考場上，我坐立不安。語文考卷上其它題目都做出來了，可就是課內(nèi)閱讀里的'一道題難住了我。

　　我焦躁不安，怎么辦？怎么辦？怎么辦？慌亂中，我突然發(fā)現(xiàn)鄰桌的一位同學(xué)把手伸進(jìn)了課桌我一下子有了主意，低下頭，望著考卷，雙手不知不覺伸到課桌里，摸到了語文書，緊緊抓在手里。我微微低下頭，憑感覺把書翻到目錄頁，摸摸糊糊看到兩個字。有同學(xué)咳了一下。我的心猛的一驚，手好像被針刺了一下，連忙把書放回原位。教室里又安靜下來，幾秒鐘過去了，我的心漸漸平靜了下來，我感覺我一個詞再我腦子里閃現(xiàn)。

　　我想在翻書，，可是還是沒翻�？催@這道題，努力思考著

　　走出教室，我第一次沒有為失分，懊惱萬分，因為在人生道路上，我邁開了一大步。

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