難忘一件事的作文

時間：2023-11-16 12:47:40 記敘文我要投稿

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[精華]難忘一件事的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的難忘一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

[精華]難忘一件事的作文4篇

難忘一件事的作文篇1

　　每當媽媽讓我去買東西，把錢遞給我的時候，找就會不由得想起四年前的一件事來。四年前我拿著錢，一步兩跳地向副食店跑去。可跑到那一看，醬油已經賣完了。本來我是向媽媽做了保證的，可現在卻沒買上，我真喪氣，悶悶不樂地往家走。路上，我覺得天實在是太熱了。這時，我忽然看見了樹蔭下正在賣冰糕的老大爺，我索性跑了過去，用媽媽給我買醬油的那一角錢買了兩根冰糕大口大口地吃了起來。回到家里，媽媽春我手里的空瓶子，就向我要那一角錢。這下可糟啦，怎么向媽媽說實話呢?還不如當時就想到這些，不買冰糕呢。我典是后悔極了，可又不欣向媽媽說實話，只好扯謊說:“回來時，我·一就把·一把錢揣……揣在褲權兜里了�！钡谝淮稳鲋e，說話吞吞吐吐，結結巴巴的，臉也變得通紅。媽媽看我這個樣子，心里也就有了底。

　　她好象知道了真情似的，用嚴肅而溫和的語調說:“做錯了事不要緊，只要錄于承認，敢說實話，就還是好孩子，要是不說實話，媽媽可就再也不喜歡你了。”這時，我再也忍不住了，淚水落在衣襟上，“嗚嗚”地哭出了聲，羞漸地說:“媽媽，您別生氣，錢是我買冰糕吃了�！眿寢屢娢页姓J了錯誤，一邊幫我擦去淚水，，一邊說:“媽媽最喜歡誠實的孩子。你要做個讓媽媽喜歡的孩這件卒n然已過去四年多了生一般，四年里，因為它使我懂得了，但至今回憶起來卻像剛發(fā) “誠實” 它一直鼓舞著我前進。這個美好的字眼。在這這篇文章也寫了四段: 就想起四年前的一件事。第一段寫每當媽媽叫他買東西開頭文字不多，卻緊扣題目。第二 rJ _握題目中的.關鍵詞語。這個題目的關鍵詞是“愛”。關子掌握文題中的關鍵詞，前面已經講過，這里不再重述。

　　通過以上分析，就可以審消文題的內容、范圍、重點等方面的要求，為寫好這篇作文打下基礎。 L.比較法市題。運用比較法審題，就是通過對老師出的作文題目和相類似的文題做比較，分析它們的相同點和不同點，進一步把握住老師所出文題的特點。這種方法可以幫助我們正確理解題怠。以《我的第一個老師》作文題目為例說明。比較法審題，一般分下列五個步驟: ①白己寫出幾個與老師出的題目相似的文題。

　　《我的第一個老師》—這是老師出的文題。《我的老師》《我的語文老師》—以上兩個題目都是自己找的相似文題。 ②理解每個文題本身的意思。第一個題目，是要求同學們寫一篇“老師99的文章，要寫自己的“第一個”“老師，，。第二個題目，也是要求同學們寫一篇關于老師的文章，要寫自己的“老師，990 第三個題目，還是要求同學們寫一篇關于“老師”的文章。要寫自己的“語文”“老師，990 ③找出幾個作文題目相同的地方。這三個作文題目相同的地方:第一，寫作對象都是要求寫“老師”的，是一篇記人的文章。第二，每個題目都限制寫“我的”老師，不能寫別人的老師。

　　找出幾個作文題目的不同點第一個題目，要求寫自己的“第一個”老師。第二個題目，對于寫什么樣的老師沒有要求，所以選材的范圍比較寬。第三個題目，要求寫自己的“語文”老師，不能寫“班主任”，也不能寫“算術老師”或“體育老師，n ⑤明確自己要寫文題的特點。《我的第一個老師》，這個文題不同于其它兩題的地方，就在于他要求寫“第一個”。一般可以理解

難忘一件事的作文篇2

　　童年有的事如那繁星點點，數之不盡,然而,有一件讓我最難忘的事埋在心底,至今仍然記憶尤新.

　　記得那是我二年級的一件事.由于一年級下期期末考試我沒有考好,語文考了85分,數學也只考了87.5分,是全班第11名.媽媽和爸爸知道后并沒有批評我,我也知道,我這次之所以沒有考出好成績,是因為一年級下期我上課總是心不在焉,課文也不是經常讀,而且更沒有背,就連最基本的拼音我也不會.這次,我決定在二年級振作起來,爭取考進全班前三名.爸爸媽媽見我下定了決心,就在一旁積極的幫助我.

　　二年級剛開學,媽媽就開始輔導我,經常督促著我背課文.可是,沒過多久,我就開始厭煩了,課文也不背了,就顧著玩.媽媽發(fā)現了,教育我說: “你知道<<小貓釣魚>>這個故事嗎?故事中的小貓就是因為沒有耐心,三心二意,結果一條魚也沒釣著,其他事也沒干成,你可不要學故事中的小貓呀!”我又仔細一想,覺得我真的不對.我認為既然決定了的事就不要輕易改變,于是又恢復了訓練.快到期末考試的時間了,我和爸爸媽媽練得更緊了.媽媽給我在網上下載了幾份期末模擬試卷,爸爸也經常給我出題做,我的成績在班上突飛猛進,得到了老師和同學的.稱贊.期末考試在一天天逼近,我也在一天天進步.終于,開始期末考試了,但是我的心情非常緊張,總想著:如果考不好怎么辦啊!我這次花了這么多心血來準備這場考試,一定要考好一點呀!我懷著緊張的心情拿出了筆,心里一直念叨著:一定別粗心,仔細一點.考完了試,我還是沒有放松,回家之后,我一會翻翻這本書,一會兒翻翻那本書,看看題做對了沒有.到了發(fā)通知書的那一天,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進學校,最終還是“功夫不負有心人”,我竟然考了全年級第一名,我樂得差點兒蹦到天上去了,我數學是100分;語文是99分,我可從來沒想過考這么高的分數.我哭了,是因為激動;我哭了,是因為幸福;我哭了,是因為我辛勤的勞動終于得到了回報

　　這只是第一次,但它永遠不會是最后一次,雖然在這之后我再沒有得過年級第一,但是我會努力,讓童年的記憶中再增添一顆燦爛奪目的明珠.

難忘一件事的作文篇3

　　時間如流水般逝去，轉眼間我已踏入了初中的大門。初中是我的一個新的人生起點，在新校園內，有許多新奇的事讓我興奮，但是，往事也使我回味悠長。

　　在我小的時候，曾經發(fā)生過許許多多的事。有快樂的、有憂愁的、有高興的、還有悲傷的，總而言之，那些事都是多姿多彩的。但至今，只有一件事使我難以忘懷。

　　記得好像是我在上小學二年級的時候。因為老師和同學們都覺得我的聲音婉轉動聽，所以就推薦我去參加一個學校舉辦的演講比賽，但當時我的膽子特別的小，不敢在老師和同學面前展示自己，我就回答老師說，我要回家考慮一下�；氐郊抑校覇枊寢寣︖@件事的看法，她說我最好參加這次比賽，因為這次比賽可以展示自我，也是鍛煉我的一次機會，還可以使我克服恐懼和不自信，也可以讓我更加勇敢。在我的猶豫不決下，接受了老師的建議，媽媽也答應了幫我寫稿。

　　一天又一天過去了，慌恐而又漫長的等待中，我終于迎來了那次演講比賽。我進了學校禮堂，坐在了座位上，后桌的小明招呼我，我們兩個人開始小聲背稿。下一個就是我了，我不由得更加緊張起來，心里像小鹿一樣亂撞，小明安慰我說：“緊張什么？反正你的稿已經背的滾瓜爛熟的了，不要緊張了，害怕什么？”聽了小明的話，我的心情好多了。

　　這時只聽主持人說道：“下面有請小鵬同學帶來《安全在我心中》的演講�！彪S著臺下的一陣掌聲，我站到了講臺上，我盡量的放松我的聲音，同時使我的聲音大一點，顯得我一點都不緊張。臺下的人津津有味的聽著我的演講。

　　演講結束了，臺下報以熱烈的`掌聲，連小明都很吃驚的看著我。一會兒，所有人的演講都結束了�！跋旅嫘急敬窝葜v比賽的成績，”主持人說，“第三名是……，”此時的我即想聽到我的名字，又怕聽到我的名字，“第二名是……，”激動人心的時刻終于到來了，“第一名，”臺下用期待的眼神看著主持人，“小鵬！”我們班級沸騰了，所有人都祝賀我，擁抱我……我成功了！

　　通過這次演講比賽，不僅使我收獲了成功，也使我收獲了自信，同時讓我明白了一個道理：努力就有收獲，人人都能成功！

難忘一件事的作文篇4

　　小時候難忘的趣事，可以說是數不勝數，但是印象很深的還是捉蜻蜓。

　　我是在南方，捉蜻蜓的方法可能跟你們不一樣。我們那時是利用的工具是竹竿，現在的小朋友玩的是網來的。

　　每年暑假，在炎炎夏日下，我們吃完早餐，一大早就跑出去捉蜻蜓了。首先，我們要找一個竹子，很長的那種。有時可能會自己去竹林里砍一條回來，也可能直接在鄰居家的菜園里，拔一根圍欄里的`竹子。那時覺得沒什么事，就是怕被鄰居發(fā)現，然后罵一頓。找好了這個以后，就要開始收集蜘蛛絲了，因為蜘蛛絲有很強的黏性。我們跑遍圍龍屋的大街小巷，目的就是為了尋找那隱藏在屋檐下的蜘蛛絲。有時可能會沒有，或者是那種很小，且沒有黏性的蜘蛛絲；有時，看到會有很大的蜘蛛網掛在那里，心里不提有多高興，會認為這只蜘蛛一定很大，才能結出這么大的網來。

　　等竹子的一頭沾滿蜘蛛絲以后，要去試一下粘度。如果不黏的話，就捉不到蜻蜓。如果不粘的話，可以再去收集蜘蛛絲，或者在蜘蛛絲上灑點水。

　　這一切都搞好以后，就要去池塘邊搜尋目標了。如果是看到那種很普通很容易見到的蜻蜓，就不會下手，因為沒有興趣，也沒有成就感。我們要抓的都是那種比較大，比較兇猛的蜻蜓。有時捉著蜻蜓太激動，會突然滑到池塘里面去，算是洗了一次澡。抓到蜻蜓以后，我們玩了一下，就把他們它們了，不然它們天黑了就回不了家。

　　有時路過老屋的屋檐下，看到有蜻蜓被蜘蛛網困住了。自己就會找跟長長的棍子，把蜻蜓救出來，然后放飛。因為從小聽父母說，蜻蜓是益蟲。

　　每當我回到老家，看到那池塘里停留的蜻蜓，就會想起我小時候那段快樂的時光！

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