(熱門)難忘的一件事的作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的一件事的作文 篇1
軍訓(xùn)是我初中以來(lái)最難忘的一件事，軍訓(xùn)訓(xùn)練完了，我變得堅(jiān)強(qiáng)了，變得自立了，變得勇敢了，開(kāi)學(xué)以來(lái)最難忘的一件事。
我本來(lái)以為軍訓(xùn)是艱苦而又痛苦的，而這次的軍訓(xùn)讓我快樂(lè)地回來(lái)了，也讓我明白了許多的道理，學(xué)會(huì)了許多的東西，稍息、立正、齊步、正步。當(dāng)我端著凳子的時(shí)候我知道了"苦"，當(dāng)我坐在床上想回家的時(shí)候，我懂得了"酸"，當(dāng)我坐在凳子上聽(tīng)教官講笑話的時(shí)候，我知道了"甜"，當(dāng)我站在烈日之下，全身被汗水淋濕的時(shí)候，我懂得了"辣"，這四個(gè)字一直陪伴我度過(guò)了五天的軍訓(xùn)。
那天已經(jīng)是第四天了，我好似有些堅(jiān)持不下去了，頭暈，全身發(fā)燙，一天都是無(wú)精打彩的，在訓(xùn)練的時(shí)候，我似乎要暈倒。有一輛工作車上坐著幾位同學(xué)，他們是回家的，我望著他們的身影，對(duì)自已說(shuō)："不能放棄！不能放棄！要堅(jiān)持下去！我不會(huì)想回家了，頭也不暈了，我要堅(jiān)持到底，給大家最好的印象，等待父母的到來(lái)，我不會(huì)輸?shù)�！然而，中午的時(shí)候我只喝了三碗湯，便不想吃了，全身還在發(fā)燙，我也不會(huì)去理會(huì)，繼續(xù)帶領(lǐng)著班級(jí)，身體的不適導(dǎo)致那一天的訓(xùn)練一直都不好，今天晚上有聯(lián)歡會(huì)，這件事是我第一天就知道了，所以我特別準(zhǔn)備了拉丁舞，不知道還可不可以。我沒(méi)有面對(duì)身體的阻撓，而去放棄節(jié)目，晚上，我吃了兩大碗飯來(lái)調(diào)解身體，晚會(huì)終于開(kāi)始了，面對(duì)臺(tái)下的同學(xué)們，我跳了起來(lái)，臺(tái)下是六班同學(xué)的叫喊，"加油！范佳琳。"我真的很高興！下了臺(tái)，我又感覺(jué)身體不適，這個(gè)時(shí)候，晚會(huì)結(jié)束了，我們回了宿舍，我喝了很多的水。最后一天的.下午是給家長(zhǎng)表現(xiàn)的時(shí)候了，當(dāng)我看見(jiàn)了父母，激動(dòng)的淚水溢滿眼眶，我用最出色的自已做給了父母看，當(dāng)我拿到"優(yōu)秀學(xué)員"的獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我想這五天的我堅(jiān)持到底，拿到了獎(jiǎng)狀，我很高興我戰(zhàn)勝了身體的不適。
軍訓(xùn)是痛苦的，不過(guò)，我到軍訓(xùn)的這五天，我只能夠用五個(gè)字來(lái)形容，那就是"苦并快樂(lè)著！"痛苦著，但是也快樂(lè)！在軍訓(xùn)里的每一天我都十分充實(shí)和愉快！我也得出了一個(gè)結(jié)論："只要想做到的事情，沒(méi)有不可能的！"也就是說(shuō)："世上無(wú)難事，只怕有心人！"軍訓(xùn)就像是一本啟蒙書，永遠(yuǎn)也翻不完！只要把軍訓(xùn)的堅(jiān)強(qiáng)和自信用到生活上來(lái)，我想我一定會(huì)成功！
難忘的一件事的作文 篇2
每人都有難忘的事，我也不例外喲！
今天是個(gè)特別的日子，我的親朋好友都來(lái)到了我們家，為我買了蛋糕、玩具，還帶來(lái)了他們最美好的祝福。
中午，我們吃過(guò)午飯，媽媽帶我們?nèi)チ斯珗@，我們玩了高空攬?jiān)�、瘋狂米老鼠、氣墊、打羽毛球……我們玩得可開(kāi)心了。
晚上我們一家人圍在火爐旁，說(shuō)著一天的趣文。
小朋友，你們猜猜，今天是個(gè)什么特別的日子？哈哈！這就是我的生日。
難忘的'一件事的作文 篇3
過(guò)年啦，過(guò)年啦！不管男女老少都有數(shù)不盡的事兒要做。我們這些小孩兒一般都忙著放鞭炮，賺壓歲錢，偶爾也幫大人做一些事兒。而大人們則以包餃子、包紅包準(zhǔn)備過(guò)年為主。大家都忙得不亦樂(lè)乎！
這天28號(hào)，早上7：30我正在床上呼呼大睡。爸爸走進(jìn)我的房間，拍拍我的背，說(shuō)：“你看，這太陽(yáng)都曬到屁股了，還不起來(lái)�？炱饋�(lái)吃飯，吃完飯我們一起去貼對(duì)聯(lián)。”我一下子從床上坐起來(lái)，好奇地問(wèn)：“為什么要貼對(duì)聯(lián)呢，為什么家家戶戶都貼對(duì)聯(lián)呢？可不可以不貼呢？”爸爸笑著說(shuō)：“只要你起來(lái)吃飯，等一下貼對(duì)聯(lián)時(shí)，我就告訴你，快起來(lái)�！�
吃完飯，我和爸爸媽媽爺爺一起貼對(duì)聯(lián)。我不以為然的'想：不就是貼對(duì)聯(lián)嗎，用得著那么興師動(dòng)眾嗎？我一個(gè)人不就夠了。爸爸拍著我的肩膀說(shuō)：“我現(xiàn)在告訴你在新年為什么要貼對(duì)聯(lián)，這與古代的”桃符“驅(qū)鬼避邪有關(guān)。古人科技水平有限，認(rèn)為人間的疾病災(zāi)害是鬼魅造成的。為了抵抗它們?cè)谶^(guò)年期間的侵?jǐn)_，人們便用具有避邪作用的桃木板掛在門旁，同時(shí)在桃木板上分別寫上門神神茶、郁壘的名字。這樣，為非作歹的鬼魅邪惡就不敢上門了。這些桃木板就叫”桃符“，它以后被紅紙所取代，寫上字就成了春聯(lián)�，F(xiàn)在，盡管人們已經(jīng)知道沒(méi)什么鬼魅作崇了，但仍保留了春節(jié)貼春聯(lián)的習(xí)俗一直延續(xù)到今天。”“哦，原來(lái)是這樣�！蔽一腥淮笪颉�
開(kāi)始貼對(duì)聯(lián)啦。我來(lái)撕膠帶，媽媽摁住對(duì)聯(lián)，爺爺爸爸來(lái)貼對(duì)聯(lián)。不一會(huì)兒，我們就快貼完啦。我跳著說(shuō)：“最后幾張了，我一個(gè)人就行了，不用那么多人。”“好吧，讓你試試！”媽媽微笑著說(shuō)。我高興極了。二話不說(shuō)就開(kāi)始貼了。我把對(duì)聯(lián)摁在墻上，這樣就只剩一只手了。沒(méi)法只能用嘴咬膠帶了。我大費(fèi)周折終于咬下來(lái)了，馬上貼在，不料沒(méi)貼好，把對(duì)聯(lián)貼皺了。爸爸媽媽爺爺見(jiàn)了大笑。我無(wú)奈地低下了頭。
最后剩一個(gè)“福”字。這次我要他們助我一臂之力了。正當(dāng)媽媽貼時(shí)，我大叫：“貼反了，貼反了�！眿寢屴D(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“沒(méi)反，你看，這”�！百N倒了，諧音——福到了，這是習(xí)俗�！薄芭�，原來(lái)如此”我恍然大悟。
就這樣我們貼完了對(duì)聯(lián)。
難忘的一件事的作文 篇4
提起我最難忘的一件事，我想應(yīng)該就是在二年級(jí)的時(shí)候，參加學(xué)校國(guó)旗下誦讀經(jīng)典活動(dòng)。
那次誦讀，幾名同學(xué)和我共同站在主席臺(tái)上，一個(gè)接一個(gè)的背誦國(guó)學(xué)知識(shí)，面對(duì)臺(tái)下人山人海的老師和各年級(jí)的同學(xué)們，我特別緊張，雙腿發(fā)抖、手心出汗、心跳飛快
當(dāng)快要輪到我背誦時(shí)，我更緊張了，一直大口的吸氣、大口的呼氣，眼睛一會(huì)看看天、一會(huì)看看地，可目光轉(zhuǎn)到班級(jí)的時(shí)候突然定住了，我看到了班主任張老師在對(duì)我肯定的.點(diǎn)了點(diǎn)頭，班里的同學(xué)都對(duì)我微笑著，我看到了鼓勵(lì)、瞬間信心倍增。
漸漸的，我放松了許多，而且一字一句的、清楚流利的背誦出我的誦讀內(nèi)容。
活動(dòng)結(jié)束了，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲和叫好聲，學(xué)校的校長(zhǎng)和老師們還為我們這個(gè)節(jié)目頒發(fā)了獎(jiǎng)品，我驕傲、我自豪，因?yàn)檫@是我第一次參加學(xué)校里的大型活動(dòng)，第一次感受到了來(lái)自老師和同學(xué)們的關(guān)心鼓勵(lì)，第一次努力克服緊張的心理，第一次為班級(jí)爭(zhēng)了光！
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