印象的一件事作文4篇【薦】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的印象的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

印象的一件事作文 篇1

　　星期五的時(shí)候，林老師說(shuō)；學(xué)校要組織一場(chǎng)拔河比賽，我們班組一個(gè)小組參加，由我?guī)ш?duì)，我高興極了。我是班上體育委員嘛！平時(shí)都沒(méi)有什么用武之地，這次終于派上用場(chǎng)了。

　　事不宜遲，選人組隊(duì)，練習(xí)。周末忙得不亦樂(lè)乎。

　　比賽日期是星期二下午，我們?cè)缭缇蛠?lái)到操場(chǎng)，今天的比賽有點(diǎn)緊張，隔壁班的隊(duì)伍非常強(qiáng)大，雖然我挑選了班上最有力氣的那些人為隊(duì)員，但隔壁班的人都是胖乎乎的一群，難以對(duì)付啊，我給大家打氣說(shuō)：“大家不要怕，其余的隊(duì)都不在話下了，隔壁班是一大難題，但拔河比賽是靠齊心協(xié)力，我們絕不能膽怯�！保�果不其然，經(jīng)過(guò)幾場(chǎng)斗智斗勇，我們拼到了決賽階段，遇上隔壁班的那些泰山們�！斑@可遭了�！闭驹谝慌缘耐瑢W(xué)們都為我們摸一把汗。

　　決賽也是一局定勝負(fù)，就是說(shuō)如果我們稍有差錯(cuò)，就會(huì)丟掉機(jī)會(huì)，這對(duì)本來(lái)處于弱勢(shì)的我們極為不利，但在我們心底，都在互相打氣，堅(jiān)信著。

　　比賽是在上一場(chǎng)休息了半個(gè)小時(shí)之后就開(kāi)始了，汗涔涔的還沒(méi)干透。我挨著每個(gè)人都來(lái)了一拳，這是我們鼓勵(lì)的暗號(hào)，平常打籃球時(shí)，就用這種方式使我們配合得天衣無(wú)縫，棒極了，我們準(zhǔn)備好了。

　　隨著裁判的一聲哨響，繩子馬上崩緊如一根鐵棒，拉拉隊(duì)開(kāi)始“吼叫”了起來(lái)，然而，我們還是阻擋不了那邊強(qiáng)烈的攻擊，我們的身子慢慢地向那邊移動(dòng)，這種狀況，急壞了班上來(lái)鼓勵(lì)的人，眼睜睜得我們似乎要過(guò)線了。屈居亞軍怎么能是我們的目標(biāo)呢？此時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)身后一聲大叫--“加油”，不是班主任的聲音嗎？平常的他卻斯斯文文的.，這聲大叫似乎一下就把我們從萎靡不振中拉了出來(lái)，來(lái)不及多想，我們的手、腰、腿突然好像增進(jìn)了千百斤力。猛然其心，繩子在我們手上鎖得牢牢穩(wěn)穩(wěn)。對(duì)方對(duì)我們突然的襲擊，來(lái)不及調(diào)整，瞬間就致命了。

　　這一次的合作，深深地扎入了我的腦海。后來(lái)我明白了一個(gè)道理：不管多么困難的事，只要是大家一條心，就沒(méi)有什么能阻隔到我們。

印象的一件事作文 篇2

　　令我印象深刻的事，是那次機(jī)器人比賽的經(jīng)歷！

　　那次媽媽給我報(bào)了機(jī)器人比賽，這是我期盼已久的事，我非常興奮，因?yàn)椴还苁谴罱ㄟ�是編程平時(shí)我都做得非常好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，這讓我信心十足。比賽的時(shí)候，我覺(jué)得一定可以拿到冠軍，訓(xùn)練的時(shí)候表現(xiàn)也非常突出。

　　終于到了比賽的.那一天，我順利地搭好機(jī)器人，開(kāi)始對(duì)它進(jìn)行編程。按照比賽指定要求完成后，操作遙控器對(duì)機(jī)器人發(fā)出指令，但它并沒(méi)有動(dòng)。幾次操作都不行，為什么它不動(dòng)呢？我著急地檢查程序，沒(méi)問(wèn)題呀！啊，怎么不動(dòng)呢？看著別人的機(jī)器人在移動(dòng)，我急得眼淚都出來(lái)了，卻不知道該怎么辦，呆呆地不知所措。

　　這時(shí)教練走過(guò)來(lái)安慰我，他告訴我不要哭，要冷靜，并提醒我這是在比賽，時(shí)間有限，要趕緊找出問(wèn)題并解決掉。于是我含著眼淚繼續(xù)再一次檢查程序，終于找出了bug，是因?yàn)槟�塊錯(cuò)誤導(dǎo)致的。調(diào)整后，機(jī)器人終于動(dòng)了起來(lái)，我也終于在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成了所有比賽操作，順利進(jìn)入復(fù)賽。

　　這次比賽讓我深刻意識(shí)到，遇到困難一定要學(xué)會(huì)冷靜，保持平靜的心態(tài)，去積極解決問(wèn)題，才會(huì)獲得成功！

印象的一件事作文 篇3

　　一次打開(kāi)書(shū)架拿書(shū)時(shí)，我又看到了那節(jié)截?cái)嗔说南鹌�，不禁想起兩年前的`一件事……

　　那是一年級(jí)的一次課間休息，老師說(shuō)“下周一定要帶好畫(huà)本、剪刀、膠棒和卡紙，我們要做拼圖”。當(dāng)天，我把這件事告訴爸爸說(shuō)：“爸爸，今天老師讓準(zhǔn)備卡紙，我寫(xiě)完作業(yè)后能一起去買(mǎi)嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以”。我寫(xiě)完了作業(yè)后，爸爸和我一起去了超市，把卡紙買(mǎi)了回來(lái)。第二周，美術(shù)課的上課鈴響了，我把東西一件一件拿了出來(lái)。鉛筆、橡皮、尺子、剪刀、畫(huà)本、膠……哎？��！膠棒！我沒(méi)帶膠棒！完了，離制作只剩5分鐘了，怎么辦？我把地上和書(shū)包里都找了一遍，希望能找到一根膠棒�？墒菦](méi)有。唉，這下慘了，沒(méi)帶膠棒，拼圖還怎么做呀？就在這時(shí)，一個(gè)聲音問(wèn)我說(shuō)：“怎么了？有什么心事嗎？”，抬頭一看原來(lái)是好朋友陳坤彤。我的心里有底了，我把沒(méi)帶膠棒的事告訴了他，他說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，只要你借我橡皮，我就送你膠棒�！蔽掖鸬健皼](méi)問(wèn)題”。于是我把橡皮“嘶”的一聲撕成了兩半，把長(zhǎng)的一半給了陳坤彤，他把膠棒拿出來(lái)說(shuō)，“給你吧”。下了美術(shù)課，我把像皮送給了他，我看了看手中的膠棒和橡皮，又看了看他，跟他說(shuō)了一聲“謝謝”，就收拾東西走出了教室。

　　雖然這件事已經(jīng)過(guò)了兩年，但是，我會(huì)把這種友愛(ài)記在心里并傳播下去。

印象的一件事作文 篇4

　　今天，是我們這學(xué)期第一次值周，值周雖然很累，但今天中午，我卻感受很深，讓我受益匪淺，這件事，已經(jīng)深刻的印在我的記憶中了，讓我永遠(yuǎn)也忘不掉，這是一件讓人多么感動(dòng)的一件事啊！

　　今天中午，正是放學(xué)時(shí)間，同學(xué)們都很擁擠地從校門(mén)口里從出來(lái)，我是在后門(mén)路隊(duì)值，從校門(mén)數(shù)，我是第二個(gè)。因?yàn)橥瑢W(xué)們都非常急切的想離開(kāi)學(xué)校，所以跑步和說(shuō)話、插隊(duì)的同學(xué)很多，我已經(jīng)把不守紀(jì)律的同學(xué)抓了一排了，正是這樣一個(gè)忙綠的`時(shí)間點(diǎn)時(shí)，有一個(gè)像是四、五年級(jí)的一個(gè)同學(xué)，從路隊(duì)中走出來(lái)，我剛想讓他從路隊(duì)外歸隊(duì)事，他拿出了一個(gè)銀色的口哨，他說(shuō)那是他撿到的，我馬上把值周本拿出來(lái)，想記他的班級(jí)和姓名，之后給他寫(xiě)表?yè)P(yáng)稿，只見(jiàn)哪位同學(xué)搖了搖頭說(shuō)：“不用了�！彼�簡(jiǎn)短地說(shuō)完便走了。我把那個(gè)口哨看了看，原來(lái)是一個(gè)有點(diǎn)舊的銀白色口哨，帶子已經(jīng)不見(jiàn)了，口哨里的鐵珠也損失了一部分，有的地方也爛了，等值周完，我就把口哨放到了傳達(dá)室，傳達(dá)室里已經(jīng)堆滿(mǎn)了許多東西，像鉛筆、橡皮、毛筆、鋼筆、筆袋、校服、紅領(lǐng)巾，都有許多，我便沒(méi)有多看，轉(zhuǎn)身回了學(xué)校的午托部吃午飯。

　　我邊走邊想：“如果全校同學(xué)都像那位同學(xué)一樣拾金不昧該多好啊。”

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