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同學(xué)的一件事作文

時(shí)間:2023-11-13 16:49:44 記敘文 我要投稿

同學(xué)的一件事作文3篇[熱]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的同學(xué)的一件事作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同學(xué)的一件事作文3篇[熱]

同學(xué)的一件事作文 篇1

  馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,六年的小學(xué)生活中最難忘的是我們的“夢(mèng)之冀”小組,作文 -難忘的小組同學(xué)。

  小組里的同學(xué)都很有特點(diǎn),就好比劉武吧!他那腦袋聰明極了,比如那次他電腦玩到了午夜零點(diǎn)左右,第二天考試竟也考了個(gè)第二名,除此之外,他不服輸,還有點(diǎn)“強(qiáng)迫癥”喜歡像領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮你辦事,偏偏我性子倔,最不喜歡他人支配我,于是我倆就會(huì)因?yàn)橐欢↑c(diǎn)事吵起來(lái),不過(guò)每次都是他以失敗退場(chǎng),他一失敗就不服,一不服就專(zhuān)門(mén)找我吵,一找我吵就會(huì)輸,于是乎,我倆的“口水戰(zhàn)”就像山峰一樣連綿不絕!

  再說(shuō)說(shuō)小組中的'譚妮莎吧,她是個(gè)比較文靜的同學(xué),成績(jī)雖不突出卻也規(guī)規(guī)矩矩,上課從不開(kāi)小差,作業(yè)從不拖拉……成績(jī)雖不及劉武,可在紀(jì)律上,她絕對(duì)是劉武望塵莫及的!

  “給我!給我!”一聽(tīng)到這聲音就知道是王炎了,不用說(shuō)他肯定在纏著人家要卡片呢!對(duì)他來(lái)說(shuō),他那一大摞卡片可是他的全部身家,容不得他人有絲毫侵犯,小學(xué)六年級(jí)作文《作文 -難忘的小組同學(xué)》。

  還有一個(gè)不折不扣的淘氣包,他最?lèi)?ài)和你作對(duì),不過(guò)呢,他的心地還是十分善良的——他就是肖汀成,只你一有困難他一定會(huì)幫忙,雖然是越幫越忙!

  組里還有個(gè)愛(ài)幫人的黃文俊和倔強(qiáng)的賈雪霜和憨憨,正是他們組成了一個(gè)團(tuán)結(jié)融洽的小小組,組成了令我難忘的“夢(mèng)之翼”!

同學(xué)的一件事作文 篇2

  張麗婷在課堂上忘帶了橡皮擦,一位同學(xué)向我借橡皮擦,我借了她,可是同桌忘帶了鉛筆盒,那沒(méi)辦法。相比之下,同桌更可憐,只好借同桌了。

  一次,我忘帶了橡皮擦,一位同學(xué)叫道:“林鈺玲,我借你!”原來(lái)是她啊。但那次上課,我總覺(jué)得有點(diǎn)不安,因?yàn)樗腵眼神像是在想:“上次林鈺玲怎么沒(méi)有借我橡皮擦!”她可氣了,借我橡皮擦并不是真的,而是下課到走廊去問(wèn)個(gè)清楚。

  之后,我把事情告訴了她,我們兩個(gè)也成了好朋友。

同學(xué)的一件事作文 篇3

  我在大街嶺學(xué)校上學(xué)已有四年。這四年里,我在學(xué)校經(jīng)歷了不少事,其中有一件事我記憶深刻!

  我剛上一年級(jí)的第一天,看到我們班里有那么多陌生的眼睛望著我,心里緊張極了。平時(shí)上幼兒園可沒(méi)這么多同學(xué)呀,我的臉一下子就通紅的了。我的.目光鎖定在一個(gè)人身上,這個(gè)人就是李雨涵,我的幼兒園同學(xué),也是我幼兒園的好朋友。我走過(guò)去跟李雨涵打招呼,她也高興地回應(yīng)了我,似乎也是我這種感覺(jué)。

  忽然,李雨涵提議:“我們來(lái)做張友情卡吧!”“好!蔽伊⒖袒卮!澳悄闳ベI(mǎi)張卡片吧!我就想一想我們應(yīng)該怎樣來(lái)做這張卡片!崩钣旰f(shuō)。我按照李雨涵說(shuō)的去買(mǎi)了張卡片回來(lái),對(duì)李雨涵說(shuō),“干脆我們來(lái)做一張熊貓友情卡吧,因?yàn)槲覀冎袊?guó)的國(guó)寶是大熊貓呀,這一定會(huì)更有紀(jì)念意義。”李雨同意了。

  我和李雨涵開(kāi)始做友情卡。我先畫(huà)一個(gè)大大的熊貓,用別的顏色的卡紙做了眼睛、鼻子和嘴巴。過(guò)了一會(huì)兒,一只活靈活現(xiàn)的大熊貓就展現(xiàn)在我眼前。大大的腦袋,小小的鼻子,再加上小小的嘴巴……真萌。±钣旰谛茇埧ㄆ献隽艘粋(gè)小窗戶(hù),只要打開(kāi)窗戶(hù)就會(huì)出現(xiàn)一只萌萌可愛(ài)的大熊貓。李雨涵真有創(chuàng)意。卡片完成了,我們把它放在抽屜里。這是代表我倆的友誼,我們要好好珍藏它,愿我們友誼一直持續(xù)下去。

  直到現(xiàn)在,這張卡我還保存著。只要看到這張卡片,我就會(huì)想起我和同學(xué)好朋友李雨涵相處的美好事情。

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