難忘的的一件事作文常用【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的的一件事作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的的一件事作文 篇1
一天，我和媽媽一起去參加唱歌比賽。
到了我比賽了，我走上了舞臺(tái)。剛開(kāi)始唱，我就忘了歌詞，我十分緊張，別人都在看手機(jī)，我非常尷尬。決心下次參加唱歌比賽前，首先把歌詞記好了，讓媽媽來(lái)當(dāng)觀(guān)眾打分。
時(shí)間像穿梭機(jī)一樣飛快，又一次迎來(lái)了唱歌比賽。就在比賽前一天，媽媽幫我買(mǎi)了一條新裙子，我十分感動(dòng)。
回到家后，我立馬讓媽媽播放將要參賽的曲目，一遍又一遍的聽(tīng)著，此時(shí)我已沉浸在這美妙的音樂(lè)中，不由自主地隨音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)，讓我覺(jué)得很放松，讓我為即將的比賽做足了準(zhǔn)備，這一次，我一定要順利通過(guò)。
第二天，外婆、媽媽、弟弟和妹妹，一起陪我來(lái)到了比賽現(xiàn)場(chǎng)，為我加油。
終于，輪到我上臺(tái)演唱了，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了舞臺(tái)。這一次，我一點(diǎn)兒也不緊張，我面帶微笑地向大家介紹了自己，接著就把這首歡快地歌《最美的光》帶給大家。
這次，我看到臺(tái)下的三位評(píng)委在認(rèn)真地聽(tīng)我唱歌，還時(shí)不時(shí)的`點(diǎn)頭微笑，其中還有一位評(píng)委竟跟著我唱了起來(lái)，臺(tái)下的觀(guān)眾也是越來(lái)越多，我也越來(lái)越興奮。就在一片歡呼聲中，我結(jié)束了今天的演唱，開(kāi)心地走下了臺(tái)，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。
回來(lái)后不久，就接到了我被成功晉級(jí)的好消息。
通過(guò)上一次的失敗，我知道了想要取得好成績(jī)，就要先付出努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能不會(huì)讓自己失望，越來(lái)越自信，這也是我最難忘的事。
難忘的的一件事作文 篇2
以前我和爸爸媽媽還有爺爺奶奶一起坐飛機(jī)去海南玩，經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間一到海南爸爸就去買(mǎi)票。我和爸爸媽媽爺爺奶奶坐著叔叔開(kāi)的車(chē)來(lái)到了海邊，沙灘又寬又大，大海無(wú)邊無(wú)際，好像跟天空連接在一起。沙灘上有許許多多的貝殼，玩了一天晚上我們又坐著叔叔開(kāi)的車(chē)到賓館休息。
這次海南之行我們玩了幾天，之后我們又坐著飛機(jī)回到了家。人人都有一件難忘的`事，當(dāng)然，我也不例外。
我在讀五年級(jí)的時(shí)，候哥哥給了我一只狗那只狗很可愛(ài)我每天放學(xué)回家，和那只狗一起玩玩的每天忘了寫(xiě)作業(yè)，去學(xué)校老師罵我也打我，日子一天一天的過(guò)去老師么一天打我，就那樣。
一天我扔掉了那只狗，扔掉那只狗以后我每天把作業(yè)做完，老師也喜歡我了。
這就是我難忘的一件事。
難忘的的一件事作文 篇3
最近每天放學(xué)我都先估計(jì)媽媽什么時(shí)候回家，再偷偷地打開(kāi)電腦玩起來(lái)，盡管游戲吸引著我，我的心還是忐忑不安，像有只眼睛一直在看著我，但游戲的迷惑又把我拉了回來(lái)。我就在這自責(zé)與誘惑中來(lái)來(lái)回回地走來(lái)走去。但玩得時(shí)間越長(zhǎng)忐忑不安的感覺(jué)也就慢慢地消失。就這樣子我開(kāi)開(kāi)心心地玩了五天的游戲。
結(jié)果每天晚上我的作業(yè)寫(xiě)到了十一、二點(diǎn)，媽媽覺(jué)得很奇怪，卻找不到我寫(xiě)作業(yè)慢的原因。直到有一天媽媽打開(kāi)電腦發(fā)現(xiàn)我玩游戲的痕跡。我立馬感受到背后一股銳利的眼神，我呆呆地坐著，心里上上下下地翻滾，仿佛五臟六腑都錯(cuò)了位。手里的筆不知該落向何處。我支支吾吾地說(shuō)：“我沒(méi)有……玩，我是……先……看書(shū)……再……”“真的.嘛？”媽媽壓住心里的怒火，輕輕地說(shuō)。在事實(shí)面前我不敢再狡辯，向媽媽陳述了事實(shí)并承認(rèn)了錯(cuò)誤。一向愛(ài)批評(píng)、嘮叨的媽媽這次竟然沒(méi)批評(píng)我，只是輕輕地說(shuō)：“以后少做自欺欺人的事情”雖然只有短短的一句但卻振聾發(fā)聵。
是啊，自欺欺人的故事耳熟能詳，而我這兩天卻天天上演，學(xué)習(xí)是自己的事，我這樣做并沒(méi)有給媽媽帶來(lái)什么，卻影響了我的學(xué)習(xí)。想到這里，我誠(chéng)懇地給媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)抑厘e(cuò)了，我今后一定先完成作業(yè)，再合理玩游戲�！�
從那以后，我不僅學(xué)到了合理安排時(shí)間，而且還時(shí)刻用這件事來(lái)提醒自己要誠(chéng)實(shí)守信。