記敘文的作文優(yōu)秀[3篇]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的記敘文的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記敘文的作文 篇1

　　晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因?yàn)槊魈焓请p休日,看晚一些沒(méi)關(guān)系。

　　我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，都10點(diǎn)多了，別當(dāng)明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點(diǎn)就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點(diǎn)45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點(diǎn)就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺(jué)。不一會(huì)兒，我就睡著了。

　　迷迷糊糊睡了2個(gè)多小時(shí)的我卻不知怎么忽然醒了過(guò)來(lái)，躺在床上想著那些神。這回我可無(wú)論怎么都睡不著了，因?yàn)槲业幕陜憾急荒切┲粮邿o(wú)上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來(lái)，小心翼翼地把書抽出來(lái)，打開小臺(tái)燈，又津津有味的讀了起來(lái)。很快，我又被這些傳奇生動(dòng)的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險(xiǎn)的旅程，一次次死里逃生。

　　于是我靜靜縮倦在床的一角。正當(dāng)我看的忘乎所以時(shí)，一本書不知趣的從柜子上掉了下來(lái)，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)爸爸、媽媽沒(méi)有聽見，小兔子跳的.速度恢復(fù)了正常，我撿起書又看了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得口渴，便起來(lái)喝水，看見我房間里閃著微弱的燈光，推開門就看見我正投入的看書，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過(guò)書，又和我說(shuō)了許多道理，比如說(shuō)會(huì)看壞眼睛、、、、、、

　　其實(shí)媽媽說(shuō)的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！

記敘文的作文 篇2

　　今天心情不好，想去釣魚。記得姜太公釣魚，想贏得天下有識(shí)之士，結(jié)果給世人留了一句諺語(yǔ)：姜太公釣魚——愿者上鉤。

　　如今，我也來(lái)到當(dāng)年姜太公釣魚的地方來(lái)充當(dāng)他的后代，信心十足的拿出魚具，想放線釣魚。這時(shí)，一位大爺走來(lái)說(shuō)：“現(xiàn)在水里有魚才怪，工廠里天天冒黑煙，哪里還有魚？”耳聽為虛，眼見為實(shí)，我才不信呢！這時(shí)，路邊有幾輛魔托駛過(guò)，不一會(huì)兒又有幾輛汽車開過(guò)，BBB……地鳴叫，揚(yáng)起許多灰塵，我嘆了口氣，忽然浮子動(dòng)了，“不會(huì)呀，我還沒(méi)放魚餌呢！”我疑惑地將魚桿向上拉，果然有條魚，真是倒霉，正好來(lái)了位管理員，讓我放魚，我想恭敬不如從命，便要放它，沒(méi)想到魚死死地咬著鉤不放，兩眼淚汪汪的說(shuō)：“小姑娘，救救我吧，我受不了了，你看這水，化學(xué)物質(zhì)在上面飄來(lái)蕩去，那刺鼻的臭氣讓我難以呆下去，我實(shí)在難受�。∥业腵許多兄弟都已失去了生命！”

　　我本來(lái)就沒(méi)心思釣魚，上學(xué)時(shí)間正好也到了，還沒(méi)進(jìn)校門，只見一片滾滾塵土在空中飛揚(yáng)，我的眼睛里進(jìn)去了許多沙子，眼睛疼的睜不開，過(guò)了兩天去學(xué)校，好在下了雨，清爽了點(diǎn)，沒(méi)想到下雨還更糟了，下學(xué)不走大門走小門，說(shuō)因?yàn)橛甏蟛话踩�。唉，只能一個(gè)一個(gè)從后門往出擠了。不禁抱怨中國(guó)人真多�！霸蹅冞@兒的環(huán)境實(shí)在糟透了，用不了兩天頭發(fā)、衣服全臟了，人家外國(guó)一件衣服穿一個(gè)月都不臟，我將來(lái)肯定在這呆不久�！币晃慌笥驯г沟�，我連連點(diǎn)頭。

　　的確很心煩！這環(huán)境不好，弄得我們經(jīng)�？人浴⒏忻�、嗓子干，只能喝那苦巴巴的中藥。

　　唉！為了人類自己，請(qǐng)大家想想可施行的辦法，救救環(huán)境吧！將來(lái)比一比，哪兒環(huán)境最好。

記敘文的作文 篇3

　　放眼眺望窗外的白楊，在有風(fēng)的日子里，它的樹枝隨風(fēng)搖曳，葉間閃爍著粼粼波光，煞是壯觀，我們坐在寬敞教室里，就像是徜徉在綠色的海洋里。

　　學(xué)校后面的圍墻里，有著很多的亂石子，里面還要有很多學(xué)生長(zhǎng)年累月丟棄的廢物垃圾，可是這些白楊樹卻在這里鍥而不舍的奮力生長(zhǎng)著。

　　同樣是白楊樹，而我們學(xué)校大門外公路兩旁的白楊們，他們的`生存條件可為優(yōu)越，春天有人為它們澆水，夏天有人為它們施肥，秋天有人為它們修枝，冬天又有人為它們包裹一層厚厚的“棉衣”。然而他們?cè)谶@優(yōu)厚的的環(huán)境下，忘記了生存之道，忘記了把根深深地扎進(jìn)泥土里，從而致使悲劇的發(fā)生，是它們當(dāng)中的很多同伴在狂風(fēng)暴雨中或在車輛的撞擊中而喪生。

　　然而，我們校園后面的白楊樹也正是那種惡劣的生存環(huán)境使得它們的根系更為發(fā)達(dá)，成長(zhǎng)也更為茂盛，由于沒(méi)有專人保護(hù)他們，從而使他們變得更為堅(jiān)強(qiáng)與偉岸，更懂得與困難做斗爭(zhēng)，變成樹中之偉丈夫!

　　每當(dāng)我眼睛困倦時(shí)，放眼向窗外望去，那濃濃的綠意，使我的倦意消失殆盡;每當(dāng)我困難重重時(shí)，回眸看看窗外的白楊，使我再次獲取了前進(jìn)的方向;每當(dāng)我委屈而無(wú)發(fā)宣泄時(shí)，望望窗外的白楊，使我再次增強(qiáng)了戰(zhàn)斗的力量!……窗外的白楊，謝謝你，真心謝謝你，是你教會(huì)了我如何做人，如何生活!