一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。那是一件非常久的是了，有一次，我的鋼筆不見了，我慌忙地把書包翻了個(gè)空，還是沒找到，忽然想到，同桌李新今天有些反常，下課也不和同學(xué)玩了，整天趴在桌子上，好像有什么心事。
難道是做賊心虛?于是我便對(duì)他說：“李新，是不是你拿了我的鋼筆!”“我沒有�！彼卣f。我頓了頓，說：“那你把筆盒打開，我看看�！薄拔矣譀]拿我為什么要打開。”他有些生氣了。好吧，軟的不行就來硬的。我一把搶過筆盒，打開一看，果然有一支和我的一模一樣的鋼筆�！芭叮盗虽摴P還死不承認(rèn)。”李新慌忙地要奪過鋼筆，一邊著急地說：“這是我的，還給我，我昨天剛買的鋼筆!”“噢?那么巧啊?”我一點(diǎn)也不相信他說的話。“同學(xué)們快看啊，咱班出小偷啦!”同學(xué)們驚異地扭過頭來，眼睛刷刷地看著李新和鋼筆，有些同學(xué)也開始指責(zé)起李新來，李新委屈地哭了起來，跑到操場上，一個(gè)人無奈地蹲在了樹下。
下午放學(xué)后，我回到家，猛然看到放在桌子上的'我的那支鋼筆，我似乎明白了什么，心里有一種前所未有的難受的滋味，想著李新被我和同學(xué)們指責(zé)時(shí)的無奈何委屈，獨(dú)自蹲在樹下傷心的哭泣時(shí)的那些情景，我的心墜入了谷底。
第二天，我決定向李新道歉，快上課時(shí)，李新坐在座位上，我突然有一種負(fù)罪的感覺，我還能做什么呢?也許向他道歉，取得他的原諒，我能夠好受些吧。于是，我把鋼筆還給了李新，又鼓起勇氣對(duì)李新說，李新，對(duì)不起，昨天誤會(huì)你了，請(qǐng)你原諒我�！彼粗�，我誠懇的眼中淚光點(diǎn)點(diǎn)，他說：“沒關(guān)系，你不太在意，咱們還是好朋友。”這時(shí)我才真正體會(huì)到了李新那種寬容和善良的心。這件事后，我明白了，在沒搞清楚事情前，不能亂懷疑人負(fù)責(zé)將會(huì)讓自己失去更多的朋友。
一件事的作文 篇2
一提起這件事情，我就想笑，我居然讓豬追得到處跑，哈哈，真有趣啊。
那是去年暑假的事情，我乘火車到老家去，下了車，奶奶早在車站等著我了。我撲在了奶奶的懷抱里，奶奶告訴我：老母豬下崽了。我高興極了，一到家就直奔后院，想看個(gè)究竟。
到了后院，我看見老母豬側(cè)身臥著，身邊的一排小豬崽，個(gè)個(gè)含著奶頭，香香地吃著奶，我數(shù)了數(shù)，共有12只小豬，5只白的，6只黑的，還有一只小花豬分外活潑，它那白白的毛皮上有著棕色的斑點(diǎn)，十分可愛。
看了一會(huì)，那些小豬都吃飽了，睡著了。我悄悄得溜進(jìn)豬圈，抱起了小花豬，用手撫摸著它那光滑而又毛茸茸的身子，真是越摸越覺著小豬可愛，我不禁把它緊緊的摟在懷里，誰知這下闖了禍，老母豬呼地一下站起來，好像在說：放下我的孩子，否則對(duì)你不客氣了!我瞪了它一眼，說：“呵，就你也敢對(duì)我發(fā)脾氣，我偏抱看你能怎樣!”我越來越得意，竟抱著小花豬走出豬圈，還順手把門關(guān)上了，這時(shí)老母豬沖了上來，用它的長嘴巴使勁地拱著圈門，我引逗它說：“拱也沒有用，老老實(shí)實(shí)呆著吧。你這小氣的母豬!我話音剛落，只聽啪的'一聲，老母豬竟把圈門拱開了，這下我嚇壞了，拔腿就跑，老母豬緊追不舍，我一邊跑一邊順手拾起一根小樹枝抽打老母豬，可它絲毫沒有害怕的樣子，這下反而更加激怒了它，只見它齜牙咧嘴，顯出一副要吞掉我的樣子，我膽怯了，只好乖乖放下小豬，狼狽地逃跑了。
每當(dāng)我想起這件事情，我便情不自禁得笑出聲來，哈哈，真是太有趣了。
一件事的作文 篇3
人的一生經(jīng)歷的事情數(shù)不勝數(shù)，大大小小、多多少少。仿若天上的繁星，若隱若現(xiàn)；又如那沙灘中的黃沙，不可計(jì)數(shù)。
在這成百上千的事情之中，包含了人們或多或少的情緒。有喜悅，有憤怒，有自豪，也有悲傷……在這里就說說兒時(shí)的一件趣事，現(xiàn)在想想依舊忍俊不禁。
那時(shí)的我年僅六歲，正值酷暑，囂張的.太陽仿佛要把人們烤熟。我和幾個(gè)小伙伴一起玩耍，玩累了便回到家中歇息。當(dāng)我回到家時(shí)，看見了正在洗衣服的媽媽，撒開小短腿就朝媽媽跑過去，不顧滿身的汗水趴在媽媽的背上，對(duì)她說：“媽媽，太陽公公都要把我烤化了，怎么樣才能涼快下來呀？”可是媽媽仿佛沒聽見我的話，看也不看我一眼，埋頭奮力洗衣服。我看見一滴豆大的晶瑩的汗珠從她鬢角滑落下來，口中發(fā)出的聲音愈發(fā)大了起來。這時(shí)媽媽才抬頭答到：“要涼快呀？吹風(fēng)扇去吧。”我便跑進(jìn)房間沖電風(fēng)扇“呼呼”地吹起來。腮幫子一鼓一鼓地，沒多久就面色漲紅。我又跑去問媽媽，“媽媽，吹電風(fēng)扇一點(diǎn)也不涼快，反而好累！”媽媽抬手擦了擦額頭上的汗，對(duì)我說：“怎么會(huì)呢？難道電風(fēng)扇壞了？那你去扇扇子吧�！蔽矣谑怯峙芑胤块g，拿起扇子“呼哧呼哧”地扇起來，一陣陣微風(fēng)蕩漾開來，絲絲清涼從眼睛、鼻子、嘴巴鉆入身體，抵達(dá)身體中最柔軟的心。我愉悅地笑了起來，拿起扇子“哼哧哼哧”地跑到媽媽旁邊，給她扇扇子。媽媽詫異地側(cè)頭看我，小小的眼睛里藏著些許疑惑。我笑了笑說：“媽媽，你洗了這么久的衣服一定很熱，我給你也涼快涼快�！眿寢屝牢康匦α�，沒過多久邊洗完了所有衣服。
晚飯過后，一家人坐在院子里吃著西瓜，聊著天。而我呢，則在墻角觀察螞蟻。這時(shí)，媽媽拿出電風(fēng)扇，喃喃道“咦？這電風(fēng)扇沒壞呀，下午怎么吹不了了呢？”我一個(gè)箭步跑上前向她演示“吹”風(fēng)扇，逗得全家人哈哈大笑�？粗蠹倚ψ饕粓F(tuán)，我小小的腦袋里有著大大的不解，大聲嚷嚷到“怎么了怎么了，吹風(fēng)扇難道不是這樣嗎？那為什么叫‘吹風(fēng)扇’呢？洗頭洗的是頭發(fā)為什么又要叫‘洗頭’呢？你們大人就是奇怪。”此番言論又博得大伙的一陣哄笑，不明所以的我羞紅了臉也跟著傻傻的笑了起來。
這件事是封存在我腦海中的一顆明星，它保留了我兒時(shí)的純真與稚嫩。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
一件事的作文 篇4
你一定聽過莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀�！睕]錯(cuò)，閱讀是我們生活中或不可缺的一部分，但他同時(shí)也是一件幸福的事。
常聽老師念叨“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我曾無數(shù)次為這些話感到厭煩，覺得老師讓我們每天保證30分鐘的閱讀是在給我們繁重的學(xué)習(xí)生活增添負(fù)擔(dān)。學(xué)校發(fā)的書已經(jīng)多得我們看不過來了，還讓我們?cè)谡n外閱讀名著，我簡直是恨透看書了。
直到老師在班上開展“讀書漂流”的活動(dòng)，并要求我們每人必須完成一份不少于20xx字的讀書分享報(bào)告。無奈，為了完成讀書報(bào)告，我被“逼”著看起了書，摒棄以往所看的那些“快餐書”，我閱讀起了名著。通過閱讀，我走進(jìn)了大文豪高爾基，了解了他那悲慘的童年。通過閱讀，我看到了保爾·柯察金身上那種堅(jiān)韌的意志和拼搏奉獻(xiàn)的精神。通過閱讀，我知道了永不言敗的海倫·凱勒是如何創(chuàng)造生命的奇跡……通過閱讀，我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)又一個(gè)的偉人，他們都無不擁有著慘痛的'經(jīng)歷，或是身體上的缺陷，或是精神上的壓力，又或是不被當(dāng)時(shí)自己所處的社會(huì)所接受。但他們是命運(yùn)的主宰，他們所取得的巨大成就都離不開自身的堅(jiān)韌不拔，更離不開閱讀。每每讀完一本名著，我都被書中的人物所感觸，所激勵(lì)，思緒便如泉涌般迸發(fā)而出。
自那次“讀書漂流”活動(dòng)后，我迷上了閱讀名著，我發(fā)現(xiàn)的比手機(jī)、電腦更有意思的——閱讀。閱讀不僅僅只是讓我完成了讀書報(bào)告，提升了寫作水平。閱讀所帶給我無形的瑰寶則是在我心中種下了一顆文學(xué)的種子，更令我開闊了視野，學(xué)到了豐富的知識(shí)，我不得不承認(rèn)老師常念叨的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”非常有道理，因?yàn)槲彝ㄟ^閱讀到達(dá)另一個(gè)世界。我深深的感受到——閱讀是一件幸福的事。
”書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類的精神糧食”，我愛閱讀！
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