一件事的作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

　　在我五年的小學生活里，曾經(jīng)歷了許許多多的事，有的像浮萍一樣隨波逝去，也有的像樹根一樣，深深地扎在我的腦海之中。

　　在三年級期末考試前，我做了充分的準備工作，相信一定能考個好成績�？颊Z文的時候，題很簡單，我做的很順利，開始考數(shù)學了，前面的基礎(chǔ)知識我也是對答如流做應(yīng)用題時，最后一道將我難住了，我想：還是先檢查吧。于是，我匆匆忙忙地將前面的題檢查了一遍，便開始攻克最后一道應(yīng)用題。我一會兒冥思苦想，一會兒抓耳撓腮，我心急如焚，想到錯一道應(yīng)用題就要扣去五分，想到父母因我沒有考98分以上而批評我的情景�！斑�有十分鐘，請抓緊時間”這真是火上澆油，我更急了。這時，前排的同學站起來向老師告狀，說有人傳紙條。我伸頭一看，“好家伙，做完了”我小聲嘟囔，準備將他的答案“搬”到我的'試卷中，可又一想：這樣做對嗎？這不應(yīng)該是一名少先隊員的行為�？墒窃谶@個緊急關(guān)頭，我也顧不了這么多了，便急急忙忙地將答案抄上了。我輕輕地舒了一口氣，交卷鈴就響了。

　　現(xiàn)在我想起這件事就慚愧，我要將這件事銘記在心，時刻提醒自己，要做一個正直、誠實的人。

一件事的作文 篇2

　　我和媽媽吃完午飯，媽媽睡午覺，但我想和去抓螞蚱，我和媽媽說，媽媽，我們出去玩吧，出去玩吧，在我的強烈要求下，媽媽終于說：“好吧，等半個小時，我們就去�！�

　　我非常高興，我等到半個小時后，五點了，爸爸回來了，我和媽媽也穿好衣服了，我們拿著袋子，下樓去捉螞蚱了，我們到了草叢，媽媽進草叢仔細找，我看見了一只螞蚱，但我卻不敢去抓，讓它白白跑掉了，但我找到了蒲公英，我手一揮，蒲公英的白色絨毛飄逸起來，媽媽抓到了一只螞蚱，一只小的'，通過抓螞蚱，我知道了，越是小的螞蚱，蹦的越高。

　　我也進了草叢，我找到了3朵蒲公英，像剛才一樣，手一揮，蒲公英又飛了起來，像下雪一樣，媽媽又抓到了一只蛐蛐，我是第一次見到蛐蛐，但是他跳的很高，我們把它放進袋子里，之前抓到的螞蚱、蛐蛐，在袋子里跳，我被蚊子咬了，正好，我的肚子也餓了，我和媽媽說，我們回家吧，我肚子餓了。

　　我和媽媽到了家人，把我們抓到的放進辣椒的盆栽里，我很期待他們會長的多大，我會一直等著的。

一件事的作文 篇3

　　人的一生中會發(fā)生許許多多的事，有的事情會讓我們得到永生的啟示，有游的事情會讓我們后悔莫及，這件事一個星期前發(fā)生在我們班級里，這件事給了我們班每位同學得到了永生啟示。

　　那天，下課時間到了，大家都事先臺恐后地擠出教室。有的同學在操場上跑進步，有的同學在運動場跳繩，還有的同學在蕩千秋。我們班小明同學正在操場上跑步，因他跑得太快，紅領(lǐng)中慢悠悠地從他的脖子上“跳”下來。這剛給路過的小光同學看見，他撿起小明的.紅領(lǐng)造中向小明奔去。小光同學讓小明同學停下后，他為了一時的開心，竟然把紅領(lǐng)巾拴在小明的脖子上。然后往后拽。小光同學往后拽了幾步，小明同學的脖子又酸又痛，他的咽喉就像被什么東西堵住一樣難受，這不得不讓平時堅強的小明同學流“豆豆”，旁邊有幾位同學看到了，立刻跑過來“幫忙”，一位同學說：真的是，快放開小明同學，”這聲音如同“山崩地烈”，把小光同學都“振”開了。小光把紅領(lǐng)巾還給小明，就和剛才“團結(jié)”班集體的幾位同學笑著走開了。

　　小明同學的咽喉痛得直打滾，調(diào)皮的小豆豆不停地從他眼睛里笑著出來，

　　上課時間到了，小明走回教室后，因咽喉越來越疼。這件事讓老師得知后，老師讓小明說明事情的超起因，可小明就像啞巴吃黃蓮一有苦說不出。老師嚴歷地處理這一件事。小光等幾位同學已經(jīng)后悔莫及了，這件事無法重來一片了。

　　通過這一件事情，我們對“后悔”有了新的認識，從此，“做事要想后果”成了我們班新的口號。所以，我們做其事要想清后果，幫忙不能把忙幫倒了。

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