（精）記敘文的作文6篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的記敘文的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文的作文 篇1

　　晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因?yàn)槊魈焓请p休日,看晚一些沒(méi)關(guān)系。

　　我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，都10點(diǎn)多了，別當(dāng)明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點(diǎn)就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點(diǎn)45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點(diǎn)就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺(jué)。不一會(huì)兒，我就睡著了。

　　迷迷糊糊睡了2個(gè)多小時(shí)的我卻不知怎么忽然醒了過(guò)來(lái)，躺在床上想著那些神。這回我可無(wú)論怎么都睡不著了，因?yàn)槲业幕陜憾急荒切┲粮邿o(wú)上的`神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來(lái)，小心翼翼地把書抽出來(lái)，打開(kāi)小臺(tái)燈，又津津有味的讀了起來(lái)。很快，我又被這些傳奇生動(dòng)的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險(xiǎn)的旅程，一次次死里逃生。

　　于是我靜靜縮倦在床的一角。正當(dāng)我看的忘乎所以時(shí)，一本書不知趣的從柜子上掉了下來(lái)，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)爸爸、媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，小兔子跳的速度恢復(fù)了正常，我撿起書又看了起來(lái)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得口渴，便起來(lái)喝水，看見(jiàn)我房間里閃著微弱的燈光，推開(kāi)門就看見(jiàn)我正投入的看書，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過(guò)書，又和我說(shuō)了許多道理，比如說(shuō)會(huì)看壞眼睛、、、、、、

　　其實(shí)媽媽說(shuō)的我都知道，可這書就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書的魔力！

記敘文的作文 篇2

　　我的身邊有這樣的一位朋友：在我面對(duì)知識(shí)海洋疑惑不解時(shí)，它總能告訴我正確的答案，當(dāng)我在人生旅途上迷路無(wú)措時(shí)，它總會(huì)指引我前往正確的方向。對(duì)待我，它是那樣真誠(chéng)。它就是陪伴了我十余年的好友——書。

　　我愛(ài)看書，我對(duì)書的喜愛(ài)決不亞于我對(duì)其它任何事物的喜愛(ài)，我書房里滿滿兩柜子的`書就是最好的證明。

　　我愛(ài)看書決不是只憑一時(shí)興趣，我有十分充足的理由——書，實(shí)在教給我太多太多。去年暑假，有一次我因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)小愿望媽媽未能實(shí)現(xiàn)，一氣之下，沖出家門，不愿回去。一路上，我的心情糟糕透了，我認(rèn)為父母不再愛(ài)我。天陰沉極了，一旁的樹(shù)林綠得毫無(wú)生氣，萬(wàn)般無(wú)奈之下，我來(lái)到書店，隨手拿了一本書看起來(lái)。那是一本名為《母愛(ài)似水》的書。書中講述了母愛(ài)的無(wú)私與偉大。看著看著，我的眼角濕潤(rùn)了，書中那一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的畫面讓我想起了我的母親，那個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不為我操心的母親。我想起了每天出門時(shí)她的叮囑;想起了她看著我作業(yè)時(shí)露出的欣慰的笑容;想起了夜晚她悄悄來(lái)到我的床邊，查看我是否蓋好棉被;想起了太多太多……淚水奪眶而出。之前滿腹的不滿一掃而空，取而代之的是無(wú)以言表的對(duì)母親深深的歉意與愛(ài)。

　　走在回家的路上，我忽然覺(jué)得天空是那么清爽美麗，綠樹(shù)是那么富有生機(jī)。落日的余暉灑在回家的小路上，使它看起來(lái)更加溫馨，灑在我手中的書上，讓它看上去更加值得我去珍惜……

記敘文的作文 篇3

　　有的時(shí)候，和親朋好友團(tuán)聚在一起，會(huì)非�？鞓�(lè)。但有的時(shí)候也會(huì)非常痛苦，雖然是假期但面對(duì)假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。

　　假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè)的。假期我們也要學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己。看一些書籍，上網(wǎng)查一些有用的'資料。但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們?cè)诩倨谇�萬(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣不利于我們的身心健康。

　　我讀過(guò)一句話“書是書，輸是輸；有書不會(huì)輸，輸?shù)牟粫?huì)是書；輸了要認(rèn)輸，不要怪書；看書不會(huì)輸，不看書就會(huì)輸；怕書的人看見(jiàn)人家有書他也看書，看書的人喜歡別人看書，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書就不能無(wú)書，無(wú)書不怕輸也會(huì)輸，無(wú)書又怕輸肯定會(huì)輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書，但我最喜歡的兩本書是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書里面有很多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子，向往航海那種驚險(xiǎn)的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉(xiāng)——英國(guó)。

　　假期生活雖平淡卻快樂(lè)；熱鬧也平凡。假期雖結(jié)束了，可這卻是美好的回憶！

記敘文的作文 篇4

　　“把握生命的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨。怎么見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功……”每當(dāng)聽(tīng)到《真心英雄》中的這一句歌詞時(shí)，我便情不自禁地想起了我的音樂(lè)夢(mèng)。

　　我八歲的時(shí)候，從古藺轉(zhuǎn)到瀘州英才來(lái)上學(xué)，要報(bào)特長(zhǎng)班，想想自己什么特長(zhǎng)也沒(méi)有，感到了一絲自卑。正在這兒讀四年級(jí)的姐姐看出了我的心思，安慰我說(shuō)：“就報(bào)電子琴班，和我一塊兒學(xué)吧。我們班有一個(gè)彈電子琴的高手，她的手指非常靈活，彈奏出的曲子美妙極了�！薄昂�，那你要多幫幫我!”“沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)剛開(kāi)始練電子琴有點(diǎn)枯燥，你要吃得了苦啊!等你彈好了，我們來(lái)一個(gè)四手聯(lián)彈�！蔽矣涀×私憬愕脑�，把它當(dāng)作我前進(jìn)的動(dòng)力。

　　當(dāng)老師在彈表演曲時(shí)，我簡(jiǎn)直驚呆了，天底下真有這么美妙的樂(lè)曲!我完全陶醉在這行云流水般的音樂(lè)中了，對(duì)老師投去了羨慕的目光。老師彈示范曲時(shí)，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)著。剛開(kāi)始，我覺(jué)得彈電子琴很好玩，一個(gè)手指下去就是一個(gè)音符，但是，我的手指很僵硬，這時(shí)，老師總是耐心地幫我糾正�？砷L(zhǎng)時(shí)間地練習(xí)指法，我真的覺(jué)得有點(diǎn)受不了了。這時(shí)，姐姐鼓勵(lì)我說(shuō)：“學(xué)任何一門技能，都要打好扎實(shí)的'基本功!”于是，課余時(shí)間，我把課桌當(dāng)電子琴，開(kāi)始了我無(wú)聲的彈奏;把別人看電視玩電腦的時(shí)間用于彈奏，一首首美妙的樂(lè)曲在我的手指間流淌。

　　一個(gè)月后，我有了明顯的進(jìn)步，老師還在課堂上表?yè)P(yáng)了我，這讓對(duì)自己的夢(mèng)想更加向往。有一次考級(jí)我太緊張考砸了，但老師沒(méi)有罵我，而是鼓勵(lì)我說(shuō)我的指法挺好，只是中間太緊張停頓了。我的眼淚不聽(tīng)使喚地流了出來(lái)。

　　現(xiàn)在，我能非常流暢地彈奏《采茶撲蝶》和其他練習(xí)曲了，我正在一步步地向我的目標(biāo)邁進(jìn)，去實(shí)現(xiàn)我的音樂(lè)夢(mèng)!

記敘文的作文 篇5

　　堅(jiān)硬的頑石，可以被弱小的水滴打穿；一根鐵杵，可以磨成一根細(xì)小的針；呼嘯的狂風(fēng)中，一棵竹子傲然挺立。

　　執(zhí)著的故事不老——愚公移山、夸父追日、精衛(wèi)填海；執(zhí)著的人物不老——面壁靜修的達(dá)摩、臥薪嘗膽的勾踐；執(zhí)著的信念不倒，是堅(jiān)持不懈，是鍥而不舍，是一曲永無(wú)休止符的進(jìn)行曲。每份成功背后飽含著多少汗水與淚水，成功是來(lái)之不易的。那是多么辛苦的一件事，每當(dāng)我騎車時(shí)，總會(huì)想起兒時(shí)騎車時(shí)的艱難，那個(gè)背影摔倒了，站起來(lái)，頭上的'汗珠滴在血跡斑斑的手上，幾次都想打算放棄，然而，靠著這份執(zhí)著的倔勁兒，我爬了起來(lái)，繼續(xù)前行，一次、二次。無(wú)數(shù)的坎坷，造就了這來(lái)之不易的成功。他被貶新疆，命造皇渠。何等大度。簡(jiǎn)直說(shuō)是一個(gè)活生生的樣版，一個(gè)立在你我面前，不敢說(shuō)教的，默默的，可以效仿的楷模。他就是“海納百川，有容乃大，壁立千仞，無(wú)欲則剛”的——林則徐�！笨嘈娜颂觳回�(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。越王勾踐兵敗以后，給吳王夫差喂馬，但他要消滅吳國(guó)的決心并沒(méi)有消磨。于是，終于等待到了時(shí)機(jī)，一舉殲滅了吳國(guó)“臥薪嘗膽”的美名不愧給予勾踐。

　　執(zhí)著是一曲使人奮進(jìn)的歌，使人擁有勇氣去面對(duì)困難。執(zhí)著是使人成功的一扇門，只有鍥而不舍方能成功。

記敘文的作文 篇6

　　我們上作文課做過(guò)很多活動(dòng)。但是，今天這節(jié)課還是與眾不同，因?yàn)檫@是最有趣的一節(jié)作文課。

　　我們這節(jié)課是一邊折紙一邊寫作文，介紹折紙的過(guò)程。

　　老師先是讓我們自由組合，兩人一組。田家齊和靳燕霞，楊芳儀和靳淑梅，李奇樾和吳芷馨，于瀚文和楊尚霖，我和海佳雨。

　　分好組后，大家就都忙開(kāi)了。他們有的折，有的寫，一會(huì)兒專注地琢磨，一會(huì)兒相互交流討論……

　　我和海佳雨呢！呵呵……和他們可不一樣。因?yàn)�，我們�(cè)谡n前已經(jīng)準(zhǔn)備得差不多了，草稿都打完了——因?yàn)槲覀兲崆耙恍�時(shí)就開(kāi)始琢磨了。到了課上，我們就先按照草稿紙上的步驟又折了一遍——檢查作文。然后，就開(kāi)始抄了。我抄一段，他抄一段，這樣輪換。不抄的那個(gè)，在旁邊檢查。很快，我們就把這些步驟都抄完了。

　　后來(lái)，別的組也都寫完了，我們就相互交換。看著別人的'作文，我們一邊認(rèn)真地讀，一邊努力想著每個(gè)步驟說(shuō)的是什么意思，應(yīng)該怎么折……如果哪個(gè)步驟折不出來(lái)了，就去問(wèn)作者。如果他們發(fā)現(xiàn)是自己寫得不清楚，就會(huì)立刻改正，直到重新把句子寫通順寫明白為止。當(dāng)我把另外四個(gè)組的作文都“折了一遍”之后，別提多高興了！

　　從這節(jié)課，我學(xué)到了很多，收獲了很多。我懂得了，只要努力，和你的同伴團(tuán)結(jié)一心，沒(méi)有干不好的事。還明白了，準(zhǔn)確地運(yùn)用語(yǔ)言，才能讓別人真正理解你。提升自己的作文能力，把話說(shuō)得簡(jiǎn)潔明白，就容易讓別人輕松地了解你，喜歡你……

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