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實(shí)用的發(fā)生的一件事作文（經(jīng)典4篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
發(fā)生的一件事作文 篇1
學(xué)校里，我和同學(xué)很少發(fā)生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因?yàn)樗�是我的堂弟，我倆有時(shí)合不在一起，有時(shí)相互幫助。
比如在課間的時(shí)候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動(dòng)物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動(dòng)物玩具拿走，并且微笑著說(shuō)：“梁冉昊先生，把玩具動(dòng)物給我們玩好嗎？”“當(dāng)然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說(shuō)。
于是，我倆開(kāi)始玩魚(yú)媽媽和魚(yú)寶寶的故事，邊玩邊想象著故事情景。我倆正玩得不亦樂(lè)乎的時(shí)候，一只手把玩具魚(yú)拿走了。我倆很生氣，一抬頭，原來(lái)是梁冉昊呀！他正沖著我們做鬼臉呢？
我倆大聲地說(shuō)：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”
“我的橡皮玩具我想什么時(shí)候玩，就什么時(shí)候玩�！彼贿吢唤�(jīng)心地說(shuō)一邊興致勃勃地玩起來(lái)。還不時(shí)地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。
我想：“哼，有什么了不起，不就是個(gè)破橡皮嗎？誰(shuí)也能買(mǎi)的玩，就以為你能買(mǎi)呀！”在后面幾節(jié)課里，我故意不理他。
晚上的時(shí)候，我想：我應(yīng)該向他承認(rèn)錯(cuò)誤，并且請(qǐng)他原諒。因?yàn)槭俏义e(cuò)了，非常后悔。
第二天，課間的時(shí)候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯(cuò)了�！薄皼](méi)事兒，我早忘了�！蔽覀z相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個(gè)當(dāng)姐姐的.小氣了。
雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的英語(yǔ)學(xué)得不怎么樣，我常常給他當(dāng)小老師，這時(shí)，弟弟非常的聽(tīng)話，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風(fēng)的樣子。
我因得了紫癲，不能打掃衛(wèi)生，輪到我值日，弟弟就會(huì)義不容辭地替我值日，這令我非常感動(dòng)，畢竟是比同學(xué)近一步的姐弟嘛！
可一轉(zhuǎn)眼，我倆就又睛轉(zhuǎn)陰，無(wú)非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事。小時(shí)候一向聽(tīng)我指揮的弟弟和我成了同班同學(xué)，隨著年級(jí)的增高，我的權(quán)威一掃而光，常常是我聽(tīng)弟弟的主張，這讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的很不是滋味兒。
這就是我和同學(xué)兼弟弟梁冉昊的故事。
發(fā)生的一件事作文 篇2
發(fā)生在操場(chǎng)上的一件事使我至今難忘。
“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起了，那是一個(gè)大課間，同學(xué)們奔出教室，飛向操場(chǎng)，操場(chǎng)上立刻變成了一片歡樂(lè)的海洋。有人玩老鷹抓小雞，有人玩打雞蛋黃，有人玩紅燈綠燈小白燈，還有人玩打連河。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，一個(gè)小同學(xué)摔了一跤。她坐在地上，用手后捂著胳膊上的傷口，血從手指逢里流了出來(lái)，她坐在那哇哇大哭。
于是，我離開(kāi)了快樂(lè)的.游戲，跑了過(guò)去，蹲了下來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你一定很痛吧？”只見(jiàn)她的淚水像小河一樣流了出來(lái)。我掏出面巾紙，小心翼翼地把她扶起，輕輕拍掉她身上的灰塵，然后帶著她去校醫(yī)室。這一路我們走的很慢，我托著她的胳膊，一直到校醫(yī)室，校醫(yī)室的老師給她包扎了傷口，她非常感激我。
同學(xué)們和老師也聽(tīng)說(shuō)了這件事，趕忙跑了過(guò)來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，同學(xué)們向我投來(lái)了贊許的目光。走出校醫(yī)室，我感覺(jué)天是那么藍(lán)，云是那么白，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：王涵，你真棒。我感到特別開(kāi)心。
發(fā)生在操場(chǎng)上的事真讓我難忘呀！
發(fā)生的一件事作文 篇3
我的爺爺是一名老中醫(yī)，轉(zhuǎn)眼兩年過(guò)去了，疼我愛(ài)我的爺爺卻不要我了，他安詳?shù)刈吡耍チ肆硪粋�(gè)世界。每當(dāng)我站在爺爺?shù)乃幖芮埃跔敔敵Ｗ哪疽巫由�，聞著那熟悉的氣味，我想到了和爺爺之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但最令我記憶深刻的一件事是爺爺教我寫(xiě)大字的那個(gè)夜晚。
那是前年正月初五晚上，吃過(guò)晚飯。您慈祥的對(duì)我說(shuō)：“寶寶（我的乳名），爺爺教你寫(xiě)大字吧�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好啊，學(xué)校正好剛開(kāi)大字課，正為寫(xiě)不好發(fā)愁呢�！� 爺爺說(shuō)：“那現(xiàn)在就開(kāi)始吧！”您把一張白紙折成十二個(gè)小格，鋪在桌面上，打開(kāi)硯臺(tái)，沾好墨水，站在我身后，讓我握好筆，您用手握住我的小手，語(yǔ)重心常地說(shuō)：“寫(xiě)大字的時(shí)候，一定要用力握緊筆桿，筆桿要照著鼻尖，身子要坐正”。然后在紙上寫(xiě)道：“天地分上下，日月明今古”，十個(gè)蒼勁有力的大字。
您一筆一劃地教我，不知不覺(jué)中，我的手心里出了很多汗水，我說(shuō)：“爺爺，咱們歇一會(huì)吧！”您卻說(shuō)：“別急，還有一個(gè)字就寫(xiě)完啦，做什么事情一定要有耐心，持之一恒�！� 我在爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，寫(xiě)完了這十個(gè)大字�？删驮谖覍�(xiě)“古”字的最后一橫時(shí)，爺爺突然用手從上面把我的毛筆給拔了起來(lái)，我整個(gè)手心沾滿(mǎn)了墨水。我不解地問(wèn)爺爺，為什么要拔我的筆呢？爺爺笑容可掬地說(shuō)：“我試試你抓筆抓的緊不緊呀！”頓時(shí)，我明白了爺爺用意。我連忙去洗手間把手洗干凈。接下來(lái)，爺爺又給我講解“天地分上下，日月明今古”的'涵義。我邊聽(tīng)邊按照爺爺教的握筆方法，比著爺爺教寫(xiě)的“天地分上下，日月明今古”十個(gè)大字寫(xiě)了起來(lái)。爺爺在一旁默默地注視著我，便露出欣慰的笑容！我知道，您工作了一天也十分勞累啦，可你還是不辭辛苦地陪我將這篇大字寫(xiě)完。
20xx年正月十三，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)日子，您因突發(fā)心臟病經(jīng)醫(yī)治無(wú)效，帶著對(duì)我們的愛(ài)去了天堂，那時(shí)我剛滿(mǎn)九歲。望著窗外飄下的落葉，我總忘不了，在一個(gè)星星滿(mǎn)天的夜晚，有位慈祥，和藹的老人正在教他的孫女寫(xiě)大字……
爺爺！如果有來(lái)世，我還要做您的好孫女。爺爺，我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的愛(ài)您！�。�
輔導(dǎo)老師：李倩
發(fā)生的一件事作文 篇4
星期五中午，吃完飯后，我聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，樓下有著名作家沈石溪的書(shū)賣(mài)，我便毫不猶豫風(fēng)馳電掣般的跑下了樓，當(dāng)我跑到樓下時(shí)，被眼前的一幕驚得目瞪口呆。這里的人可真我啊！同學(xué)們把賣(mài)書(shū)的`攤位圍得水泄不通，就像是一堵堵人墻，里三層，外三層。我歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于擠進(jìn)了人山人海的人群中，擠得整個(gè)人都快被散架了。只見(jiàn)書(shū)攤被瘋狂的同學(xué)們擠倒了。我好不容易拿到的書(shū)被別人擠落了，只好眼巴巴的看著書(shū)踩爛。我又一次擠進(jìn)了人流如潮的隊(duì)伍中，終于又買(mǎi)到了一本書(shū)，緊緊地抱著它，生怕再一次被擠掉，使足全身的勁鉆出了人群，捧著這本來(lái)之不易的課外書(shū)開(kāi)開(kāi)心心地跑回了教室，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)。
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