發(fā)生的一件事作文精華4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的發(fā)生的一件事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)生的一件事作文 篇1
“報(bào)告老師，周xx手上都是血！”一次期末考試后，課間休息的間歇，一位學(xué)生急急忙忙地來向老師報(bào)告，“她和xxx,xxx一起玩的時(shí)候摔了一跤”，聽到這突如其來的事情，作為班主任的我馬上向教室奔去……
周xx同學(xué)站在教室里，尷尬緊張的神情讓人覺得有幾分擔(dān)心。很多學(xué)生七嘴八舌地圍觀，我走到那位同學(xué)的身邊，了解她受傷的情況：她的后腦勺有點(diǎn)出血，頭發(fā)絲被血液浸濕了，頭皮被撞了一個(gè)很小口子，手上有點(diǎn)血痕（她的手摸過受傷的地方）。盡管傷勢不怎么嚴(yán)重，但為了謹(jǐn)慎起見，我在送她到醫(yī)務(wù)室的同時(shí)馬上也于家長取得聯(lián)系……
第二天，周xx來上學(xué)了，頭上包著紗布，她在爸爸媽媽的陪同下去醫(yī)院縫了一針，很多同學(xué)一大早在教室里圍著她笑。我走上前去，讓大家都回到自己的座位上安靜下來，我說：“周xx課間走路不小心滑了一跤，受了點(diǎn)傷，我們應(yīng)該關(guān)心她，她的頭皮去醫(yī)院縫了一針，要過好幾天才能愈合好，我們課間不要去碰周XX的頭部，她扎辮子多好看啊，讓我們祝她早日能重新扎上小辮子。另外，同學(xué)們，我們課間活動(dòng)時(shí)一定要注意安全，課間運(yùn)動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。只有這樣，我們的校園里不僅充滿了我們活潑可愛的笑聲，還洋溢著文明之花的芳香， 讓我們牢記課間活動(dòng)安全好，實(shí)踐我們的文明言行，綻放文明之花。聽完這一席話，同學(xué)們的目光中閃出了
我在觀察學(xué)生出血部位的同時(shí)聽見周圍的學(xué)生反映，該生和同學(xué)在課間玩的時(shí)候自己不小心摔了一跤，向后跌倒，后腦勺撞在桌角上，我心里對事情發(fā)生的原因有了一點(diǎn)點(diǎn)信息，但是接下來馬上要進(jìn)行考試了我請同學(xué)們馬上回到自己的座位，等待監(jiān)考老師來，于是我馬上帶著小孩去醫(yī)務(wù)室，在去醫(yī)務(wù)室的路上，我再一次問小孩摔跤的.原因，并安慰她醫(yī)生看一下還是能夠和平常一樣的 （當(dāng)然這也是老師和家長的心愿），小孩在醫(yī)務(wù)室清洗傷口，我在這時(shí)馬上和家長取得聯(lián)系，家長來了以后，學(xué)生已經(jīng)能夠返回教室進(jìn)行考試了，但是我還是讓家長馬上帶孩子去醫(yī)院復(fù)查。晚上，我撥通了學(xué)生家里的電話，繼續(xù)了解孩子的情況，該生休息一天后，就來上課了。她來到學(xué)校后，我進(jìn)行了繼續(xù)安全教育，并且不要去碰受傷同學(xué)的傷口。就這樣班級的意見突發(fā)事件平息了。
對于這件事，我們會(huì)怎樣采取科學(xué)的、行之有效的方式方法妥善解決呢？
發(fā)生的一件事作文 篇2
發(fā)生在身邊的一件事
在一個(gè)陽光明媚的星期三的下午，有一節(jié)集郵課，同學(xué)把老師說的每一個(gè)字每一個(gè)詞都記了下來。
胥容記著記，她的.水筆就沒了水，她急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我看見了，趕忙問：“胥容，胥容，你怎么了，都哭出來了，跟我說說，看看我能不能幫你！”她哽咽了一會(huì)兒擦了擦眼淚，說：“我的水筆沒了墨水，同學(xué)們都只帶了一支筆！”“我?guī)Я藘芍ЧP，一支水筆，一支是圓珠筆，你要哪支筆，自己選？”我親切地說，胥容不假思索選了水筆又認(rèn)認(rèn)真真地記了起來。
下課了，我覺得心里特別的暖和，因?yàn)槲以谏险n的時(shí)候幫住了一位同學(xué)，我聽見胥容直奔我跑來的腳步聲。她氣喘吁吁地對我說：“謝謝你！章沉冬，要不是你，我還不知道該怎么辦呢！”我說：“沒什么大不了，大家都是同學(xué)，就
因該互相幫助的，不用謝謝我，真的！”
我覺得大家都因該互相幫助的！
發(fā)生的一件事作文 篇3
今天下午上學(xué)時(shí)，我剛走到我們班門前，就看見有一群人正在看什么東西，我也迫不及待擠進(jìn)去看熱鬧，走近一看，��！原來是一只螳螂，它被在了一個(gè)藍(lán)色的塑料袋里，驚恐的掙扎著，看上去非�？蓱z．我趕緊說：“它是益蟲，快放了它吧！”圍觀的同學(xué)說：“這不是我們的。”這時(shí)有一個(gè)二年級的小同學(xué)跑過來，說：“還給我，還給我，那是我的螞蚱！”我心里想：本來是螳螂，他卻說成螞蚱，這不是張冠李戴嗎？我忙說：“那不是螞蚱，是螳螂，是益蟲，它一天能吃幾十只害蟲呢！它是莊稼的保護(hù)神�？彀阉帕税�！”這個(gè)小同學(xué)聽了后這才恍然大悟，不好意思地?fù)狭藫项^說：“原來是這樣�！闭f著他急忙把塑料袋解開，小螳螂歡快地飛了出去。我想：這只螳螂一定又去吃害蟲了，幫人們干好好事，為人類創(chuàng)造一個(gè)美好的'家園。
讓我們起保護(hù)這些益蟲吧！不要再傷害它們了！
發(fā)生的一件事作文 篇4
一個(gè)格外火熱的周末，我擠上了公交車。車?yán)锞拖裾艋\一般，讓人熱得透不過氣來。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，車后密密麻麻地?cái)D著乘客，連一只螞蟻都擠不過去。車上的人們有的無聊地?fù)芘謾C(jī)，有的與別人閑談，更多還是在抱怨著這該死的天氣。
車的前面坐著一對母子，她們旁若無人地說著什么，臉上顯得興高采烈。
過了一會(huì)兒，一陣車的“嘎吱”停下的聲音把許多乘客從無聊中拉了回來。車門打開了，最后面上來的是一位奶奶，抱著一個(gè)剪著短發(fā)的小妹妹。
車上的人們瞟了一眼后，又各干其事了。真是“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”啊！奶奶一邊在小妹妹耳邊喃喃地說著什么，一邊向四周掃視著。忽然，一個(gè)急剎車，車上的所有人都往前倒了一下。小妹妹害怕得大哭�？粗嶔さ能�，我真替奶奶和小妹妹擔(dān)心。
這時(shí)，車?yán)镯懫鹆艘魂囮P(guān)切的話語。“快坐著，小心別摔倒了�！彼緳C(jī)用那大噪門喊道�！皝�，來，來坐這兒吧！”那位在前面坐著的阿姨說道�！靶⌒�，小心呀！”幾位乘客關(guān)心道�！安挥昧耍娴牟挥昧��！蹦俏荒棠掏妻o道�？蓵r(shí)，終究禁不住乘客們的關(guān)心，讓小妹妹在前面坐下了�！白^一點(diǎn)兒，讓小妹妹坐。”那位阿姨說。小妹妹笑了，紅撲撲的臉蛋更紅了。剛才那些無動(dòng)于衷的`乘客低下了頭。
現(xiàn)在，車上滿是乘客們的笑容。大家都被打動(dòng)了，心里暖融融的。
車門又開了。奶奶抱著小妹妹下了車，臉上滿是笑容，腳步也更加輕快了。
小妹妹的背景漸漸遠(yuǎn)去了。但每當(dāng)想起這件事，我就會(huì)對司機(jī)和那些“熱心腸”的乘客們肅然起敬……
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