（優(yōu)）發(fā)生的一件事作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
發(fā)生的一件事作文 篇1
快樂過新年。在今年的新年里，我得到了一樣寶貝，那就是一張用我名字開戶的銀行存折。
其實(shí)說起這張存折來，還有一段故事：在大年初一的早上，我早早地就起了床，穿好衣服，洗臉?biāo)⒀溃院迷顼堉�。便把手伸到枕頭底下，把收到的紅包里的壓歲錢那了出來點(diǎn)了一點(diǎn)，一共是1600元，哈哈，終于可以拿這些壓歲錢買我期盼以久的滑板和飛鏢了，這一天，我閉上眼睛就能看見滑板和飛鏢……第二天，我準(zhǔn)備出去買滑板和飛鏢。這時(shí)，媽媽走了過來對(duì)我說：這壓歲錢應(yīng)該‘上繳’。我想，幾年的'壓歲錢都被媽媽拿走了，今年我可不能在讓媽媽拿走了。不行把你的壓歲錢存進(jìn)銀行，到時(shí)候還可以用……不行我還是重復(fù)著這句話……
就在這時(shí)，我的爸爸從房間里走了出來。問我們?cè)诔呈裁�，我就說媽媽要搶我的壓歲錢。爸爸聽了之后，眼睛一亮，就回房間拿出了一張存折。對(duì)我們說：前幾年的壓歲錢媽媽都讓我?guī)湍愦嬖诹诉@張存折上今天我把這張存折給你，希望你把這上面的數(shù)字越變?cè)酱�。我要把這1600塊都存上去……于是，最后我們決定等銀行開門之后，把壓歲錢都存上去。
我以后也會(huì)把得到的壓歲錢和零用錢都存在上面，讓它作為我以后的學(xué)費(fèi)和資料費(fèi)，讓它在存進(jìn)錢的同時(shí)，也同時(shí)存進(jìn)我的希望……
發(fā)生的一件事作文 篇2
每天，在我們的學(xué)校里，都會(huì)發(fā)生很多事情，其中有一件事讓我明白了一個(gè)道理，也讓我刻骨銘心，難以忘懷……
這件事是這樣的，那天我們?cè)谏象w育課，女生都在投籃，可是每次我投籃都投不進(jìn)去，這讓我十分頭痛，祖一知道了就來教我投籃球，祖一先拿著球給我示范動(dòng)作，可我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，每次投也還是投不進(jìn)去，祖一告訴我投球的時(shí)候右腳要邁出一小步，雙手要握住球，我按著祖一教給我的動(dòng)作反復(fù)練習(xí)，有好幾次我都想放棄了可是心里覺得還是有一點(diǎn)不甘心，因?yàn)槿绻艞壛司毩?xí)即辜負(fù)了祖一教我的苦心，我的辛苦也白費(fèi)了，畢竟學(xué)了好幾節(jié)課，以后還得測試，也不能老躲著這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)��！于是我又開始練習(xí)，經(jīng)過了好幾周的練習(xí)我終于投進(jìn)去了幾個(gè)球了，我心里感到特別開心，覺得這幾周的辛苦沒有白費(fèi)，可是我覺得投進(jìn)去的次數(shù)還是很少，畢竟開學(xué)五六周才投進(jìn)去三四個(gè)球，我又開始了堅(jiān)持練習(xí)投籃，經(jīng)過這幾周的努力練習(xí)我終于可以一節(jié)課投進(jìn)幾個(gè)球了，我真為自己感到自豪，也十分感謝祖一在這段時(shí)間教會(huì)我投籃。
這件事讓我刻骨銘心，難以忘懷是因?yàn)槲液妥嬉徽鎿吹挠亚�，祖一一遍又一遍�?教我，沒有任何的不耐煩，而她鼓勵(lì)我的話，每當(dāng)我的腦海里閃過“放棄”的時(shí)候，耳邊就重復(fù)著這些話，這件事是我明白了一個(gè)道理干什么事情都要有自信，干什么事如果沒有自信那什么事都不會(huì)做好。
發(fā)生的一件事作文 篇3
我發(fā)現(xiàn)在上學(xué)的路上，總是會(huì)有清潔工在掃地，不管嚴(yán)寒酷暑，他們都不停地工作著�？墒撬麄冞@樣工作著，不僅僅是為了自己，更是為了這個(gè)世界的美麗。有很多人認(rèn)為，他們只不過是一個(gè)小小的清潔工，但這些人沒有想到，他們這樣努力地工作，是為了我們的環(huán)境，而且他們又是那么的辛苦。
有一次，我看到一個(gè)叔叔在喝飲料，喝完飲料以后，隨手把瓶子扔在了地上，一個(gè)清潔工看到了，便過去把瓶子掃掉，但這位清潔工不小心碰到了那位叔叔，叔叔非常生氣，罵了清潔工好幾句，才氣氛地走了。我看在眼里，氣在心里，真恨不得跑下車，跟那個(gè)叔叔講講道理。
現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)做這種不文明的事的人少多了，電視上也放起了“給清潔工們留一盞燈”的.廣告，告訴我們不能鄙視清潔工，他們也是社會(huì)上很重要的一員。
讓我們都來尊重清潔工吧！
發(fā)生的一件事作文 篇4
我曾經(jīng)讀過列寧理發(fā)的故事，偉大的領(lǐng)袖遵守公共秩序的高尚品質(zhì)使我受到了深刻的教育。今天下午放學(xué)，我陪妹妹去理發(fā)，碰到的卻是另外一番情景……
放學(xué)后，我和妹妹走進(jìn)了理發(fā)室，只見里面的顧客排起了“長蛇陣”。我們排在了隊(duì)尾。等呀等，終于輪到我們了，可是，那個(gè)理發(fā)師卻坐在椅子上喝起茶來，沒辦法，只能等著。好不容易她把茶喝完了，可又看起報(bào)來。我看她沒有給妹妹理發(fā)的意思，便上去陪著笑臉說：“阿姨，該我妹妹了吧?”可那理發(fā)師好像沒有聽見，我便又提高了嗓門。誰料，理發(fā)師很不高興地瞥了我一眼：“著什么急?等著吧!”
正在這時(shí)，理發(fā)室的門開了，走進(jìn)一個(gè)中年人。他個(gè)子不高，長得肥頭大耳，走起路來有點(diǎn)兒派頭，顯然是個(gè)干部。這個(gè)人一進(jìn)來，就沖著理發(fā)師說：“小李啊，忙啊?”我心里想：哼，一點(diǎn)兒也不忙。那理發(fā)師一見，頓時(shí)滿面春風(fēng)，笑著說：“呦，這不是劉局長嗎，什么風(fēng)把您吹來了!”劉局長說：“小李啊，幾點(diǎn)下班啊?我來理個(gè)發(fā)�！崩戆l(fā)師熱情地把劉局長讓到座位上，開始理起發(fā)來。
這時(shí)，我看看得意洋洋的劉局長和滿臉推笑的理發(fā)師，氣憤極了。再看看理發(fā)室里的'人們，個(gè)個(gè)臉上都流露出不滿的表情……
終于，劉局長理完了發(fā)，理發(fā)師又抹上了許多頭油，這時(shí)，劉局長才滿意地站起來，理發(fā)師又把他送到了門口，說：“劉局長，下次再來啊!”
我看劉局長走了，不等他招呼，就把妹妹推上了理發(fā)椅，等著給妹妹理發(fā)。阿姨這才拿起推頭機(jī)，三下五除兒就把妹妹打發(fā)了。
我倆走出了理發(fā)室，天已經(jīng)黑了，我們就加快腳步，往家趕。我一邊走，一邊想：要是今天我沒碰到劉局長，而是碰到的是列寧，那會(huì)怎樣呢?
發(fā)生的一件事作文 篇5
“同桌”，這個(gè)每天和我相伴左右的“特殊同學(xué)”，我們一起學(xué)習(xí)、一起進(jìn)步。但有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些“小摩擦”，不過馬上“雨過天晴”，我今天要講的就是同桌借鋼筆的一件事。
有一次，我們?cè)谡J(rèn)真地朗讀課文。突然，我同桌錢靜萱猛地推了我胳膊一下，剛好把我課本碰到地上了。因?yàn)槲矣X得她是故意的，就非常生氣地嚷道：“干什么呢？”“碰都碰了，那又怎樣？”她無所謂地答道。我氣不打一處來。這天，我們誰都不理誰。
“叮鈴鈴！”第二天上午第一堂課的鈴聲響了。這次，老師安排單元練習(xí)。大家拿到練習(xí)卷后，緊張地開始答題。我的同桌錢靜萱東張西望，似乎遇到了什么難題 “我的'鋼筆忘帶了，你可以借我一支嗎？”她小聲地問道。我想想昨天的“摩擦”，還有上次她借了我的鉛筆不還，心里又來氣了，裝作沒聽到。她非常著急地說：“昨天的事，真對(duì)不起�。〗栉乙恢т摴P，好嗎？”我看著她那雙期盼地眼神，心里想起爸爸媽媽的話：“同學(xué)之間要友善，有困難應(yīng)該互相幫助�！蔽亿s緊遞給她一支鋼筆。聽到一聲“謝謝！”我心里暖暖的。
下課了，她主動(dòng)向我道歉昨天的事，一邊把鋼筆還給我，一邊不停地說：“謝謝，謝謝！”“沒關(guān)系，要用你就再用幾天吧！”我大方地說。從此，我們成了好朋友。
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