(精華)一件事的作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的一件事的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
“最近比較煩,比較煩……”每當(dāng)聽到這首歌,我就倍覺心煩意亂,頗有英雄所見略同之感。當(dāng)我提出來時(shí),總會(huì)有人說:“少年不識(shí)愁滋味,哪會(huì)有這么多煩惱?”殊不知小小年紀(jì)也有煩惱,比如說吧,近視眼就是個(gè)大問題。以前,聽人說:“戴眼鏡是有文化的象征!庇谑,我就想方設(shè)法讓老媽給我買副眼鏡?蓩寢屨f我視力很好,壓根不用戴眼鏡。為了達(dá)到戴眼鏡的目的,我就千方百計(jì)地蹂躪自己的眼睛。從此以后,我每次上網(wǎng)、看書、看電視都盡量靠近,還躺在床上看書……終于我的眼睛經(jīng)受不住這樣的折磨,一個(gè)月后,醫(yī)生就宣布我“光榮”近視了。
于是,我常常以有學(xué)問自居,不時(shí)地在同學(xué)們面前故意秀我的.眼鏡,趾高氣昂,引以為榮?烧l知,好景不長(zhǎng),很快我就知其苦惱了。它那條“二郎腿”不管不顧,逍遙自在地掛在我的耳朵上,一雙鼻托毫不留情地踩在我的鼻梁上,一副“穩(wěn)坐釣魚臺(tái)”的樣子,渾然不顧我的感受。耳朵、鼻梁整日被又拉又壓,酸疼酸疼的,那滋味可真不好受啊。
有一天,我上學(xué)竟然忘戴眼鏡了,糟了,這可怎么辦?老師、同學(xué)、黑板都像披上了一層輕紗,變得模糊不清。上課時(shí),老師提了一個(gè)問題,寫在黑板上,我還沒有看清楚,老師就讓我回答,我急得抓耳撓腮,站在那兒不知所措。面對(duì)這種局面,幸好老師替我打了個(gè)圓場(chǎng),讓我坐下了,同學(xué)們都費(fèi)解地看看我。頓時(shí)我的臉上紅一陣白一陣,恨不得找個(gè)地洞鉆下去,心里真不是滋味。
回到家,它似乎看出了我的心思,更神氣了,仿佛在炫耀:“怎么樣,離不開我了吧!卑,現(xiàn)在我已經(jīng)跟它結(jié)下了不解之緣,后悔也沒有用了。
我由衷地告誡同學(xué)們,千萬注意保護(hù)視力,千萬不要像我這樣自討苦吃,自尋煩惱了!
一件事的作文 篇2
一天我興奮的起了床,準(zhǔn)備穿起衣服去吃早餐,我看見地板上有一排的面包渣,我懷疑有人,我就四處張望看那看我找了很多遍都沒有人,這就奇了怪了,家里沒人誰把面包渣弄丟在地上的呢?我家住在14樓,老鼠不可能來我家呀,難不成老鼠會(huì)飛?絕對(duì)不可能,別瞎想了,我把地上的面包渣包起來,丟進(jìn)了垃圾桶,我進(jìn)屋看了一眼周星燦,他正香呼呼的.睡大覺呢。
第二天早上我又起來準(zhǔn)備去吃早餐,這是我周星燦同事起床,又發(fā)現(xiàn)地上有面包渣,我就納悶兒了,是誰把面包渣丟在地上,我和周星燦百思不得其解,我們倆摸摸頭,怎么也想不到?這消息是怎么一回事啊?真煩人,我們就再也沒理這件事了,晚上媽媽回來了,就問地上哪來的面包渣呀?快收拾了媽媽你不覺得奇怪嗎?每一天都有面包渣在地上。
第三天早上,怎么又有面包渣呀?我大聲吶喊。所以第三天晚上我要不睡覺來探索這件奇怪的事情,晚上到了我在一個(gè)角落躲著,我想打哈切結(jié)果我聽見切可步聲我立馬跑過去說:“抓到你了小偷”結(jié)果是媽媽在夢(mèng)游哈哈。
一件事的作文 篇3
抬頭看向窗外,外面陽光普照著大地,蔚藍(lán)的天掛著一絲絲雪白的云,幾只玲瓏的小鳥嘰嘰喳喳地飛過,看著熾熱的太陽散發(fā)出來的萬丈光芒,使我堅(jiān)信這件事,我做對(duì)了。
這天,老師大發(fā)慈悲,布置了為數(shù)不多的作業(yè)。于是,為了能在晚修時(shí)多擠出一點(diǎn)來看我最喜歡的書,利用課間我拼命地做作業(yè)。經(jīng)過我長(zhǎng)時(shí)間的不懈奮斗,作業(yè)終于要被我“消滅”了,我停下來了舒口氣。這時(shí),我的一個(gè)好朋友走了過來,她看了看我寫得滿滿的作業(yè),不禁說道:“哇!你做得真快啊!”我笑著說道:“沒什么的!只要你認(rèn)真,專心地去做,你也能很快做完!”好朋友想了一下,說:“嗯……我也想啊,但是我還要多加一篇作文啊,你‘幫幫’我吧!”我知道她的言外之意,“幫幫她”就是給她抄作業(yè)。我有點(diǎn)猶豫不決:給她抄吧,被老師發(fā)現(xiàn)了不好解釋,況且她會(huì)對(duì)我產(chǎn)生依賴性,既然有了第一次,必然有第二次;不給她抄吧,她肯定罵我沒情義,以她的火爆脾氣,難保不會(huì)來個(gè)一刀兩斷。怎么辦?終于,理智戰(zhàn)勝了感情,我定定地看著她的眼睛,斬釘截鐵地說:“不行!我不能答應(yīng)你!”我看見,好朋友愣了一下,隨即,憤怒和羞恥漸漸爬上她的臉頰!班!你以為你是誰啊!裝什么乖寶寶!哼,找你這種人真是白搭!”說完,她生氣地轉(zhuǎn)身就走,看也不看我一眼,直徑走出了教室。在她走出教室的那一霎那間,我悲痛欲絕,“我錯(cuò)了嗎?”我向著老天問,心里感受到了陣陣悲涼。在痛苦之際,我隱約聽到了一絲風(fēng)聲,望向窗外,天空陰沉沉的,烏云密布,風(fēng)把樹葉刮得沙沙響。
怎么?連老天都認(rèn)為我做錯(cuò)了嗎?我仰望天,心中的雨點(diǎn)潸然落下。一聲雷鳴似乎下達(dá)了攻擊的`命令。風(fēng)越來越肆虐,卷起幾粒小石子著窗戶,窗戶被吹開一個(gè)小縫,風(fēng)乘機(jī)而入,把沙子吹進(jìn)了我的眼睛,風(fēng)緊緊地裹住我,我感覺有些窒息,身體里有著刺骨的涼意。原先的毛毛細(xì)雨已轉(zhuǎn)變成了傾盆大雨。我覺得很傷感,我,真的錯(cuò)了嗎?
老天似乎感受到了我的傷感,剛才惡劣的天氣消失得無影無蹤。太陽又升起來,火熱地烘烤著大地,似乎是想把雨水蒸發(fā)掉。這就是給我的答案嗎?我相信我是對(duì)的!
哪怕會(huì)經(jīng)歷風(fēng)雨,也要堅(jiān)持正確的原則,太陽一定會(huì)升起!
一件事的作文 篇4
叮鈴鈴,上課鈴響了。楊老師拿著我們的家庭作業(yè),氣呼呼地走進(jìn)教室,還用生氣的眼神看著我們,說:“今天誰的家庭作業(yè)又沒交,站起來給大家看看!”
這時(shí),張明浩慢吞吞地站起來,紅著臉低著頭支支吾吾說:“我……”
聽了這話楊老師更生氣了:“是不是又沒帶,忘在家教老師那兒了!
“不是的”張明浩疙疙瘩瘩地說,“昨天爸爸來接我,我把作業(yè)本落在爸爸車上了!
“那好啊,既然是這樣,我把手機(jī)給你,打電話叫你爸爸把作業(yè)送來!睏罾蠋煵痪o不慢地說。
張明浩遲疑了一會(huì)兒說:“我爸爸早上剛?cè)ズ贾莩霾睿夜烙?jì)等他回來我們已經(jīng)放學(xué)了。媽媽在廣東出差還沒回來!
“那沒關(guān)系,把試卷抄一遍,包括閱讀題!睏罾蠋煹谋砬楹脟(yán)肅。
張明浩坐下去了,楊老師又問:“還有哪位同學(xué)沒交作業(yè)呀?”教室里鴉雀無聲,沒有人站起來。
“應(yīng)該沒有了吧,好的,希望同學(xué)們以后按時(shí)上交作業(yè)!
“還好,還好。”我輕聲嘀咕,幸虧早上再次檢查了一下書包,差一點(diǎn)忘記帶作業(yè)本了。否則我也會(huì)很慘的,我暗自得意。
“同學(xué)們,每天的.作業(yè)是一件十分重要的事情,作業(yè)是對(duì)上課所學(xué)知識(shí)的鞏固,我希望大家以后要認(rèn)真,獨(dú)立完成作業(yè),并且要及時(shí)上交,大家明白了嗎?”
“明白!”同學(xué)們用嘹亮的聲音齊聲回答。
“好,開始上課!蓖瑢W(xué)們開心地跟著楊老師的思維開始上課了。
有關(guān)作業(yè)的這件事對(duì)我印象很深,今后我一定會(huì)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè),努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。
一件事的作文 篇5
在茫茫的人海間,與我們認(rèn)識(shí)的人很少。但無論熟悉還是陌生,總會(huì)有‘幫助’溫暖我們的心。對(duì)親人的幫助是相濡以沫的支持與關(guān)愛;對(duì)朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合;對(duì)路人的幫助是細(xì)致入微的關(guān)懷和一個(gè)攙扶。
記得我才七歲多,放學(xué)了,外面下著蒙蒙細(xì)雨,我急急忙忙騎上自行車趕著回家,風(fēng)很大,盡管有撐雨傘,但還是有滴滴雨水無情的拍打著我的小臉蛋,最后,我的小手終于拿不住雨傘了,“呼呼”地被刮到田野間,這下,衣服更是濕透了,我來不及多想,把車子扔了就準(zhǔn)備去撿雨傘,終于,雨傘撿到了。跑到車子的旁邊,才知道小車子的鏈條掉下來了,我按耐住自己急著趕回家的心情,便用自己的小手去弄。過了一會(huì)兒,搞得自己的小手黑漆漆的,鏈條還沒弄好,這下,我急了,剛好,姐姐從旁經(jīng)過,看到了我,也知道了我的情況。于是下來和我一起弄。忽然,我“啊”地一聲叫了起來,我的大拇指被夾在鏈條里了!好痛!我慌了,大哭了起來,姐姐也慌了,說:“妹,你先不要?jiǎng),不要哭,我去叫奶奶來!等我!”說完,她便騎起自己的'自行車,飛快地向家的方向騎去,“你要快點(diǎn)啊”。
雨一直下著,我無助地拿著雨傘,乖乖地蹲在自行車的旁邊,身體一動(dòng)大拇指也就痛起來。路上的行人越來越少,這時(shí),一個(gè)穿著白衣服的年輕人來到我面前,看了看,皺起眉頭說:“下鏈了啊,怎么這么不小心,還把指頭給夾住了,我試試能不能弄出來!闭f完也蹲到我身邊,我不說話,心里想著這個(gè)人會(huì)不會(huì)是壞人,老師經(jīng)常說不能隨便和陌生人說話的,我看了看他,覺得他很面善啊。原來他沒帶雨傘,他幫我,那我也幫他,心里這樣想著,于是把雨傘移到了他頭上,他看了看,微笑著對(duì)我說:“呵呵,謝謝!”看到這樣的一個(gè)微笑,心里也減少了些警惕,“嗯嗯……”地應(yīng)著。過了一會(huì)兒,我感覺車鏈松了,一看,自己的大拇指出來了!哎呀,大拇指已經(jīng)淤青了,還出了點(diǎn)血。他看了看,說:“回到家叫你媽幫你上點(diǎn)藥吧!”又轉(zhuǎn)身弄騎自行車來,不一會(huì)兒,我的自行車就修理好了,我感激地跟他說了聲謝謝,“嗯嗯,我回家了,手指記得叫你媽幫你上藥。”說完,他站起身來,我愣住了,原來他是個(gè)殘疾人—一條腿瘸了!頓時(shí),心里感覺真的好感動(dòng),一種不知名的溫暖從頭涌了上來……謝謝你,叔叔!我默默地注視著他,直到他從我視線中漸漸地消失。
心里也一直蕩漾著老師教我們的那首歌:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間……是呀,即使暴風(fēng)雨來臨,我們的人間依然溫暖如春!
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