【薦】難忘的的一件事作文

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的難忘的的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的的一件事作文 篇1

　　今天下午，老師帶大家去操場(chǎng)練踏步。為了提高訓(xùn)練效果，我們班被分成了男女兩組。曾老師帶男孩訓(xùn)練，彭老師帶女孩訓(xùn)練。

　　天很冷，我凍得縮手縮腳，連打數(shù)個(gè)呵欠。彭老師鼓勵(lì)我們說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們要比男孩做得更好。”我們女生來(lái)到跑道上，分成四隊(duì)，每隊(duì)四人，真是少得可憐。我們的動(dòng)作被老師看得一清二楚。心里想，以前訓(xùn)練時(shí)，那么多人在前面擋著，動(dòng)作不到位，老師很難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在濫竽充數(shù)可不行了，于是踏步、擺臂也比以往用勁。我很努力在練踏步，但老師還點(diǎn)我名，弄得我被同學(xué)嘲笑，真尷尬！于是，我更努力了。

　　接下來(lái)是小組四人齊步走。我們小組最差，老師說(shuō)其中鄧儒儒最差。隊(duì)友們不動(dòng)聲色地看著我，我無(wú)地自容了！我討厭老師，為什么一直要點(diǎn)我名啊。

　　然后，老師讓大家一個(gè)一個(gè)地走。這次，我把袖子卷起來(lái)，腿抬得老高，用盡力踏步。我想，這次應(yīng)該不會(huì)點(diǎn)我名了吧。哎，偏偏中招，又點(diǎn)我名。同學(xué)哈哈大笑，我很生氣，很委屈，哭了。

　　最后，老師出怪招，讓大家一個(gè)跟著一個(gè)走跑道，誰(shuí)的動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)了，就下來(lái)休息。大家都很賣力，個(gè)個(gè)精神抖擻。有些同沒(méi)走半圈就被叫下去了。我心里，老師快看我，我的最標(biāo)準(zhǔn)�？墒�，前后的.同學(xué)一個(gè)個(gè)被叫下去了，只有我一個(gè)人還在走。

　　突然，放學(xué)鈴響了，我慶幸可以回去了。可老師還讓我把第3圈走完，并要我回家對(duì)著鏡子多練習(xí)。

　　回家后，我不服氣地走到穿衣鏡布面前，踏起步來(lái)。這時(shí)，我明白了，老師的眼睛如鏡子，的確自己的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)。

難忘的的一件事作文 篇2

　　一遇到下雨天，我就會(huì)想起我的爺爺和一件讓我感動(dòng)的事……

　　“放學(xué)嘍！放學(xué)嘍！”隨著同學(xué)們的歡呼聲，我走出了教學(xué)樓�？赏饷孢�在下著大雨，看樣子一時(shí)半會(huì)兒停不了。身邊的.同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，我呢？哎，爸媽都還在工作，爺爺身體又不好，看來(lái)只有等雨停了才能回家啦！這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳旁響起，我抬頭一看是爺爺。只見(jiàn)爺爺穿著黑色的雨衣站在雨中正笑盈盈地看著我。我激動(dòng)地喊了一聲：“爺爺！”便撲了上去。爺爺遞給我一把傘，讓我坐上車子。可我不坐，因?yàn)檫@么大的雨，爺爺能騎好嗎？要摔倒了我沒(méi)事，那爺爺呢？我把想法告訴了爺爺，并堅(jiān)持要自己走。可爺爺不同意，還板著臉對(duì)我說(shuō)：“雨這么大，你自己走萬(wàn)一摔倒了怎么辦？萬(wàn)一被車撞倒了怎么辦？趕快上來(lái)吧！”我說(shuō)不過(guò)爺爺只好上車了。風(fēng)夾著雨越來(lái)越大了，我手中的傘險(xiǎn)些被風(fēng)刮走，爺爺拿過(guò)傘把傘收了起來(lái)，把雨衣給了我�！盃敔斈�......”我話沒(méi)說(shuō)完，爺爺就說(shuō)：“快穿上，我沒(méi)事�！闭f(shuō)完，爺爺又吃力地騎起了車。我望著爺爺背影，鼻子一陣酸楚，淚水便不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……

　　爺爺是偉大的人，我愛(ài)我的爺爺。

難忘的的一件事作文 篇3

　　下午第一節(jié)是我喜歡上的英語(yǔ)課。

　　開始上課了，劉老師并沒(méi)有要我們打開課本，而是笑盈盈地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”今天跟大家做一個(gè)游戲，我需要一位同學(xué)上來(lái)配合一下�！蓖瑢W(xué)們都很納悶，怎么上英語(yǔ)課還要做游戲。這其中必有緣故�？墒钦l(shuí)也不敢舉手。沉默片刻，一只手高高地舉了起來(lái)，原來(lái)是坐在第一排的劉英同學(xué)。

　　老師先用一條小手巾蒙上她的眼睛，邊系邊問(wèn)她能不能看見(jiàn)，然后在一個(gè)同學(xué)的位子上拿了本英語(yǔ)書放在講臺(tái)上說(shuō)：“Touchitandguess”（摸一摸再猜一猜）劉英先是一愣，立即回過(guò)神來(lái)，開始用手小心地觸摸起那本英語(yǔ)書。她一會(huì)兒眉頭緊鎖，一會(huì)兒嘴角又流露出一絲笑意。終于，她開口了：“IsthisanEnglishbook？“（這是一本英語(yǔ)書嗎？）同學(xué)們聽(tīng)她回答對(duì)了，齊聲喊道：”Yes!(對(duì)）劉英取下不手巾，興奮地回到了座位上。

　　見(jiàn)這個(gè)游戲這么有趣，同學(xué)們的興致一下子上來(lái)了，紛紛躍躍欲試。我也高高地舉起了右手。老師叫到了我的名字。老師照例用小手巾蒙上我的眼睛。我眼前一片漆黑，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的笑聲和老師的腳步聲，不知道老師要拿什么東西為難我。“摸一摸再猜一猜”老師說(shuō)。我聽(tīng)了，用手摸著那個(gè)東西。咦！硬邦邦的，還”長(zhǎng)“了許多角，而且每個(gè)角都比較尖，是什么呢？對(duì)了！也許是星星�！盜sthisastar?Yes!(對(duì)）同學(xué)們大聲回答。我聽(tīng)了高興地松了口氣。可沒(méi)想到老師又發(fā)問(wèn)了：“Whatcolourisit?Youhave3chances.”(它是什么顏色的，你有三次回答的機(jī)會(huì)。）它是什么顏色的呢？我想�？赡苁且�?yàn)榫o張，也可能是平時(shí)沒(méi)有觀察，我一連浪費(fèi)了兩次機(jī)會(huì)。糟了！我只剩下最后一次機(jī)會(huì)了。沒(méi)辦法，亂猜一個(gè)吧！我不抱希望地問(wèn)老師：“Isitwhite?”(是白色嗎？）“Yes。“（是）同學(xué)們肯定地回答。

　　游戲做完了，老師請(qǐng)我們把課本翻到19課。我們一看課文，哇！文中的'對(duì)話正是我們剛才游戲的內(nèi)容。結(jié)果，課上發(fā)言的人多了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的熱情十分高漲。

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