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后悔的的一件事作文(精選3篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的后悔的的一件事作文3篇,希望能夠幫助到大家。
后悔的的一件事作文 篇1
今天體育活動(dòng)課因?yàn)橛旰蟮孛鏉窕某闪俗粤?xí)課。
我從書(shū)包里拿出文具盒,發(fā)現(xiàn)最心愛(ài)的筆不見(jiàn)了。我一回頭,發(fā)現(xiàn)同桌手里拿著一支和我的那只一樣的筆,“不會(huì)是他拿了我的筆吧?”我小聲嘀咕著,但也沒(méi)敢去質(zhì)問(wèn)他。我的目光從窗戶向外投去,陽(yáng)光有些刺眼,讓我掙不開(kāi)眼睛。風(fēng)扇一直呼呼地叫著,一刻也沒(méi)有停,聽(tīng)著風(fēng)扇發(fā)出的噪音,我有些心煩意亂。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)同學(xué):“賀彥杰今天有沒(méi)有做課間操呀?”
“他沒(méi)有做!焙竺娴耐瑢W(xué)答。
“那他在教室干什么?有沒(méi)有動(dòng)我的文具盒?”我似乎抓住了把柄,身體從椅子靠背立了起來(lái)。
“他好像翻了你的文具盒,把東西拿出來(lái)又放進(jìn)去了。”同學(xué)回答。
于是我更加確定是他拿了我的筆。
我氣勢(shì)洶洶地走到同桌面前,指著他便大喊:“是不是你拿了我的筆?”我有些故意,我想讓全班同學(xué)都知道他偷了我的筆。
“你有什么證據(jù)?憑什么說(shuō)我偷了你的筆!彼哪槤q得跟雞冠花一樣紅,一度讓我以為是我誤會(huì)了。
我們爆發(fā)了激烈的爭(zhēng)吵,其實(shí)我也不想吵,但我明白這一架今天不吵,總有一天要爆發(fā)出來(lái)的。吵著吵著,我的.眼睛像打開(kāi)了水龍頭,這一哭可不得了,嚇得同桌呆住了,半天一句話也沒(méi)有說(shuō)出來(lái),嘴巴張得大大的,呈“O”的字狀。
我不想讓同學(xué)們看見(jiàn)我哭的樣子,便沖出教室,來(lái)到教學(xué)樓前坪,靠著桂花樹(shù)哭了起來(lái)。我看見(jiàn)太陽(yáng)緩緩地從山邊落下來(lái),背后灌進(jìn)一陣涼風(fēng)。從夕陽(yáng)的中心蕩漾開(kāi)一抹淡淡的藍(lán),藍(lán)得神秘、藍(lán)的高貴、藍(lán)得令人入迷。
我何必為了一支筆與同桌大動(dòng)干戈呢?況且我也沒(méi)有證據(jù),說(shuō)不定真是我冤枉他了呢……
我突然停止了哭,月亮從空中探出了腦袋,我聞到了桂花樹(shù)散發(fā)的,淡淡的清香…...
后悔的的一件事作文 篇2
梅子酸,軟齒牙。芭蕉綠,分窗紗。梅子青的時(shí)候特別酸,可是黃的時(shí)候特別甜,可是人生從來(lái)沒(méi)有賣(mài)后悔藥的。
我靜靜地坐在院子里,眼里含著淚水,回憶起一件讓我后悔莫及的事情。
秋風(fēng)輕輕地劃過(guò)我通紅的臉頰,頓時(shí)感到了一絲涼意。
我正坐在軟綿綿的沙發(fā)上愜意地哼著小曲兒,看著電視,突然聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén),我急忙跳下沙發(fā),穿上鞋子跑了出去,嘴里還念叨著是誰(shuí)呀?打開(kāi)了大門(mén),我發(fā)現(xiàn)一位滿頭大汗的老奶奶抱著一只雞,急急忙忙地對(duì)我說(shuō)你奶奶在家嗎?“在!”我趕緊回答道。
沒(méi)過(guò)多久,奶奶就急忙穿上鞋子快步走了過(guò)來(lái)。我問(wèn)奶奶:“這是誰(shuí)?”奶奶說(shuō):“這就是以前把你的雞領(lǐng)走的那位老奶奶呀!
我看著她手中抱著的那只雞,心里想著這是我的雞嗎?都長(zhǎng)這么大了。
我強(qiáng)忍著含著的淚水,看著那只又肥又大的雞,我真懷念我把它送走的那一刻,那時(shí)它是多么的.健康?稍倏船F(xiàn)在呢,它卻是遍體鱗傷。
我打聽(tīng)了一番后才知道,原來(lái)它是為了保護(hù)它的孩子防止被野狗吃了,才把自己搞成這樣。我真是十分后悔,為什么危險(xiǎn)的時(shí)刻我不在它身邊呢?
我十分后悔,但我知道世上是沒(méi)有后悔藥的,我只能默默地祝愿母雞能早日康復(fù)。
后悔的的一件事作文 篇3
在我的記憶長(zhǎng)河中,有開(kāi)心的小船、傷心的小船、難忘的小船,還有后悔的小船。其中,有一只剛“飄過(guò)”不久的后悔的小船,令我至今難忘。
那是一天早上,我們上完了語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師布置完了作業(yè),就回去辦公室了。等老師走后,我們叫苦連天:“作業(yè)這么多,鬼才寫(xiě)得完啊!庇谑怯泻芏嗤瑢W(xué)在課間里奮筆疾書(shū)!岸b忊彙扁徛曈猪懥,同學(xué)們不得不在紀(jì)律委員的催促聲下收好作業(yè),準(zhǔn)備上課。
上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,教室里靜得出奇,聽(tīng)課的在聽(tīng)課,發(fā)呆的在發(fā)呆,而我明顯屬于后者。因?yàn)闊o(wú)聊,我就轉(zhuǎn)過(guò)頭去看看后面的'同學(xué)在做什么。誰(shuí)知,我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看,驚呆了。有那么好幾個(gè)同學(xué)拿著作業(yè)努力地做著,有的人把作業(yè)本放在抽屜里做,有的光明正大地放在桌面上,只不過(guò)是用數(shù)學(xué)書(shū)遮住罷了。看見(jiàn)他們這樣,我也想“趕時(shí)髦”,于是從書(shū)包里拿出語(yǔ)文作業(yè),放進(jìn)抽屜,等老師一個(gè)不注意,就開(kāi)始寫(xiě)。就這樣,我拿著筆寫(xiě)啊寫(xiě),等老師瞄我的時(shí)候,我又裝作認(rèn)真聽(tīng)課的樣子。這樣,老師就不會(huì)發(fā)現(xiàn)我啦!
這節(jié)課也總算是順順利利地過(guò)去了,本以為我們能安心地回家,誰(shuí)知有一個(gè)同學(xué),他告發(fā)了我們整個(gè)“犯罪團(tuán)伙”揭穿了我們所犯下的“罪行”,數(shù)學(xué)老師倒是沒(méi)理我們,語(yǔ)文老師可怒了,她“逮住”了我們,先批評(píng)了我們,又語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)了許多道理,其實(shí)這些道理我都懂,只是不知道為什么那時(shí),我會(huì)鬼迷心竅地做這些破壞紀(jì)律的事,況且我又是班干部,這樣不僅不能帶給同學(xué)們一個(gè)好榜樣,還給他們留下一個(gè)壞印象。
直到現(xiàn)在,那件事還烙在我心里。雖然這是件不好的事,但我還是要感謝它,感謝它告訴我哪些事該做,哪些事不該做。經(jīng)過(guò)這件事,我明白了校園紀(jì)律必須遵守,不然會(huì)使你后悔終生。
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