一件事作文3篇（合集）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的一件事作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事作文 篇1
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多令人難忘的事， 這些事像一顆顆劃破夜空的流星。這些事中，有一件給我留下了非常深刻的印象。
那是在周末的.時(shí)候，我和幾個(gè)小朋友正在玩耍，有一個(gè)小朋友想和我玩捉迷藏，我不想和那個(gè)小朋友玩捉迷藏，便打了他一下，那個(gè)小朋友哭了。沒(méi)想到那個(gè)小朋友把這件事情告訴了>我的老爸。我剛回到家老爸就問(wèn)我；“你是不是又欺負(fù)小朋友了？”我說(shuō)：“沒(méi)有呀！”老爸的神情變得嚴(yán)肅了，我有些不安，心里想：我該不該把事情告訴老爸。老爸又說(shuō)：“既然你沒(méi)有欺負(fù)小朋友就去寫(xiě)作業(yè)吧�！睂�(xiě)作業(yè)的時(shí)候我心里又想：我已經(jīng)說(shuō)謊了，我該不該把事情告訴老爸，老爸會(huì)不會(huì)批評(píng)我。寫(xiě)完作業(yè)我勇敢的把事情的經(jīng)過(guò)告訴了老爸，結(jié)果老爸不但沒(méi)有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。
這件事雖然過(guò)去了很久很久，但我確怎么也忘不掉。這一件事讓我懂得了不要欺負(fù)小朋友，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩。
一件事作文 篇2
終于，又要來(lái)了。
曾為隊(duì)友們的離去傷感了許久的我還是狀態(tài)不好，可是新一批隊(duì)員又將到來(lái)，我當(dāng)然振作，要當(dāng)個(gè)好“前輩”。
新生活浩浩蕩蕩闖了進(jìn)來(lái)，奇形怪狀的`到處都是，最招眼球的是個(gè)一米九二的大高個(gè)，皮膚黝黑，因?yàn)榭偸歉┮曀择劚�，長(zhǎng)腿在晃啊晃，折啊折的給人站不穩(wěn)的感覺(jué)。
第一眼看見(jiàn)便給他起了個(gè)綽號(hào)：駱駝。太形象了，他也有兩排大暴牙，說(shuō)話總是憨憨的。
天氣非常好，看不見(jiàn)云，還有幾絲風(fēng)時(shí)斷時(shí)續(xù)吹來(lái)，使田徑場(chǎng)不至悶熱。今天是檢測(cè)新生素質(zhì)，老生也要摻在其中檢測(cè)，我竟要和“駱駝”賽跑，冷汗流滿全身。
開(kāi)跑后，我用盡全力揮舞我的小短腿，全身都使勁得有些畸形，卻怎么也趕不上。旁邊的人們好像在叫，可我只看見(jiàn)一雙長(zhǎng)腿動(dòng)啊動(dòng)，又動(dòng)啊動(dòng)，要越拉越遠(yuǎn)了，可怕哉！
結(jié)束。自然慢了兩三秒。沒(méi)事，休整一下當(dāng)觀眾去。
一陣又一陣旋風(fēng)刮過(guò)，我早已在心里佩服他們，跳遠(yuǎn)、轉(zhuǎn)圈、接力，真是不得了，傻傻跟上去做一個(gè)差生吧。雖為前輩，卻依然自愧弗如，更慚愧了。以后的日子，更要加把勁了。
好好學(xué)習(xí)、好好運(yùn)動(dòng)，和新成員們一起上進(jìn)，日子是充實(shí)的，在寒假中，我也要努力學(xué)知識(shí)，多面發(fā)展，在陽(yáng)光下?tīng)N爛的成長(zhǎng)。
一件事作文 篇3
叮鈴鈴，上課鈴響了。楊老師拿著我們的家庭作業(yè)，氣呼呼地走進(jìn)教室，還用生氣的眼神看著我們，說(shuō)：“今天誰(shuí)的.家庭作業(yè)又沒(méi)交，站起來(lái)給大家看看！”
這時(shí)，張明浩慢吞吞地站起來(lái)，紅著臉低著頭支支吾吾說(shuō)：“我……”
聽(tīng)了這話楊老師更生氣了：“是不是又沒(méi)帶，忘在家教老師那兒了�！�
“不是的”張明浩疙疙瘩瘩地說(shuō)，“昨天爸爸來(lái)接我，我把作業(yè)本落在爸爸車上了。”
“那好啊，既然是這樣，我把手機(jī)給你，打電話叫你爸爸把作業(yè)送來(lái)�！睏罾蠋煵痪o不慢地說(shuō)。
張明浩遲疑了一會(huì)兒說(shuō)：“我爸爸早上剛?cè)ズ贾莩霾�，我估�?jì)等他回來(lái)我們已經(jīng)放學(xué)了。媽媽在廣東出差還沒(méi)回來(lái)�！�
“那沒(méi)關(guān)系，把試卷抄一遍，包括閱讀題。”楊老師的表情好嚴(yán)肅。
張明浩坐下去了，楊老師又問(wèn)：“還有哪位同學(xué)沒(méi)交作業(yè)呀？”教室里鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人站起來(lái)。
“應(yīng)該沒(méi)有了吧，好的，希望同學(xué)們以后按時(shí)上交作業(yè)。”
“還好，還好。”我輕聲嘀咕，幸虧早上再次檢查了一下書(shū)包，差一點(diǎn)忘記帶作業(yè)本了。否則我也會(huì)很慘的，我暗自得意。
“同學(xué)們，每天的作業(yè)是一件十分重要的事情，作業(yè)是對(duì)上課所學(xué)知識(shí)的鞏固，我希望大家以后要認(rèn)真，獨(dú)立完成作業(yè)，并且要及時(shí)上交，大家明白了嗎？”
“明白！”同學(xué)們用嘹亮的聲音齊聲回答。
“好，開(kāi)始上課�！蓖瑢W(xué)們開(kāi)心地跟著楊老師的思維開(kāi)始上課了。
有關(guān)作業(yè)的這件事對(duì)我印象很深，今后我一定會(huì)及時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生。
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