記敘文作文(匯總3篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的記敘文作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　那天，章阿姨請(qǐng)我吃飯。她還帶上了剛上一年級(jí)的兒子，陽(yáng)陽(yáng)。

　　瞬間的感動(dòng)，突然心動(dòng)。

　　好久沒有看到如此單純的孩子了。

　　看到他，仿佛看到了很久以前的那個(gè)我，還有許許多多的朋友。小學(xué)時(shí)代的我們?nèi)缤�璞玉，天真爛漫，不識(shí)愁滋味。腦海里不禁浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉而又陌生的身影，漸漸和名字對(duì)上號(hào)，從記憶深處被挖掘出來——單純的孩子們。我早已遺忘的單純。

　　陽(yáng)陽(yáng)說：“我已經(jīng)上一年級(jí)了，姐姐也上一年級(jí)吧？”

　　陽(yáng)陽(yáng)說：“我數(shù)學(xué)很厲害的，2+2=4，3×6=18。”

　　陽(yáng)陽(yáng)說：“姐姐，我會(huì)唱‘一閃一閃亮晶晶’，我唱給你聽，你不要告訴我媽媽�！闭f完，自顧自地唱了起來。

　　陽(yáng)陽(yáng)指著天空說：“姐姐，那是星星還是飛機(jī)�。克鼤�(huì)動(dòng)呢……”

　　突然心靈受到了極大的觸動(dòng)。想起，曾經(jīng)的我們也會(huì)因?yàn)橐患軓念^頂飛過的飛機(jī)而驚喜；也會(huì)因?yàn)閷W(xué)會(huì)一首兒歌又唱又跳；還會(huì)因?yàn)楸葎e人跑得快而興奮和自豪。但是現(xiàn)在，還會(huì)嗎？

　　那時(shí)的純真，去哪里了？

　　我們長(zhǎng)大了，成熟了，卻也失去了那一份純真和兒時(shí)簡(jiǎn)單的容易滿足的心。把孩童般的快樂藏起來的不是別人，是我們逐漸長(zhǎng)大的靈魂。

　　我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了思考。從此，我們開始思考那些從前不用思考的問題。是不是？行不行？該不該？為什么？……為什么孩子們能夠那么的快樂？看吧，我又開始思考了。思考是好事，但是過多的`思考會(huì)使人疲憊，會(huì)使人混亂。孩子們不用思考，也不會(huì)思考，不也和大人們一樣過得好好的，甚至更快樂。

　　我喜歡漫步在充滿陽(yáng)光的小路上，碧色的草地，繁錦的小花，無不使我留戀。但是又多少人注意過路邊的一株新開的植物，屋后的一座花園，抑或是一大朵干凈的云？他們的心大多已經(jīng)被復(fù)雜的城市染上了灰色。他們心無旁騖，除了工作金錢愛情名利，有幾個(gè)人真正享受過自然和陽(yáng)光？呵，不對(duì)，這個(gè)城市里有幾處從未被世塵沾染的草地？有多大的空隙能夠讓陽(yáng)光穿透并照射下來？

　　沒有答案。

　　因?yàn)�，沒有人有心去統(tǒng)計(jì)過。

　　或許吧，這些都是那些所謂的成長(zhǎng)后的大人，所謂的智者做出來的事情。于是，一代又一代惡性循環(huán)。孩子的孩子早已不再純真，喪失了孩子的天性。

　　成長(zhǎng)之后，不再相信童話，不再相信有會(huì)魔法的仙女，不再相信有芝麻開門和睡美人。大人們會(huì)說——幼稚！

　　呵呵，那些背叛、殘忍、痛苦、流淚，都是大人們的事情。孩子，擁有幸福。單純的幸福。長(zhǎng)不大的幸福。

　　很久很久以后再次回憶，卻已經(jīng)遺忘了夢(mèng)里花落知多少。

　　如果可以，我愿意永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)不要成長(zhǎng)，永遠(yuǎn)沒有煩惱，永遠(yuǎn)開心地咧著嘴笑。

記敘文作文 篇2

　　“千里鶯啼綠映紅，水郭山村酒旗風(fēng)�！碧拼�詩(shī)人杜牧所寫得《江南春》里的詩(shī)，這不禁讓我感受到春之女神已經(jīng)降臨，大地復(fù)蘇。

　　星期三老師上科學(xué)課時(shí)說讓我們下樓去觀察校園里春天的足跡。來到花壇只見一朵朵桃花開的鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就是一片粉色�！疤一ㄒ淮亻_無主，可愛深紅愛淺紅。”再看看一棵棵柳樹站在操場(chǎng)四周，走近一看柳枝上已經(jīng)長(zhǎng)出一個(gè)小嫩苞心里想到：看來春之女神已經(jīng)來到�！笨纯床萜荷闲〔菀呀�(jīng)竄出頭由春姑娘給穿上一件新衣。離開操場(chǎng)，來到教室，大家正在議論著自己找到春的足跡。

　　星期六到，意味著假期也已經(jīng)來到，星期三那天尋找春天我到現(xiàn)在還依然留戀著。我馬上來到田野里，正在尋找突然一個(gè)青蛙洞里一只小青蛙在一個(gè)冬天長(zhǎng)久的冬眠終于睡醒，你看它正在伸懶腰呢！一只又一只的小青蛙陸續(xù)跳出來準(zhǔn)備辛勤勞動(dòng)。我看得入迷，不知不覺中我也要回家。春天到，春光明媚是去放風(fēng)箏的的好時(shí)候，周末一到我便拿起風(fēng)箏就跑到一塊空曠的地方放風(fēng)箏，先將風(fēng)箏放在地上，一手拿著線輪等著風(fēng)兒吹起時(shí)我就快速的'奔跑起來，第一次風(fēng)箏已經(jīng)起飛，可是它又像降落傘一樣掉下來，我的心也從天上跌到低谷。第二次風(fēng)箏連飛都沒飛起，就像一個(gè)病人柔弱的站也站不起來。我在心中暗暗說道：“這一次我一定要成功，加油！”終于，風(fēng)箏快要飛起，我的心也怦怦直跳，風(fēng)箏飛起來我心中十分激動(dòng)，線輪越轉(zhuǎn)越快，線越放越少，而風(fēng)箏已經(jīng)越飛越高。我成功也體會(huì)到春意盎然。

　　春天在哪里，它就在大自然中需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，尋找。才會(huì)在春天剛降臨時(shí)就找到她。

記敘文作文 篇3

　　我們班有許多有趣的事情，每件事都讓我們開懷大笑。

　　上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們布置完背誦任務(wù)，就出去了，教室里頓時(shí)炸開了鍋，這不是背頌聲，而是是打鬧聲。不知玩了多久，只聽有人喊了一聲：“老師來了”。教室里立刻由打鬧聲變成了背誦聲。老師走進(jìn)來瞅了一眼，笑了笑，好像很滿意的樣子，又去辦公室了，真不知道剛才教室里有什么告人的秘密。

　　老師一走，教室里就又熱鬧起來了：有的在看書，有的在說話，有的在打架……。這樣反反復(fù)復(fù)幾次。老師又一次來時(shí)，居然不走了，大家都只好愁眉苦臉的背誦起來。看見這場(chǎng)面，我不由得笑出聲來，

　　不僅班里的事有趣，我的.同桌也讓我哭笑不得。

　　這天早晨，老師讓檢查晚上到底有沒有修改日記。我看見了同桌的日記本，就拿過去看了一下：“哇！”。我叫了起來。原來，他的文章一個(gè)字也沒修改，全是老師修改的。我立馬說道：“孫敬之，你沒修改日記，扣分！”他聽了一直說：“我修改了”。我也把日記本打開給他看，沒想到，他卻邊看邊說：“我修改了，我修改了�！弊屛覀兛扌Σ坏�，只好哄著他說：“好了好了，你修改了，你修改了。”

　　我們班是一個(gè)快樂的班級(jí)。

【記敘文作文】相關(guān)文章：

記敘文的作文04-07

【精選】記敘文的作文10-01

[經(jīng)典]記敘文作文09-18

記敘文的作文[經(jīng)典]10-12

記敘文的作文(精選)10-18

記敘文作文【精選】09-27

(精選)記敘文的作文09-29

（精選）記敘文的作文09-29

記敘文作文【經(jīng)典】10-06

[經(jīng)典]記敘文的作文10-24