一件事的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
一件事的作文 篇1
暑假里，我去了山西的甸頂山去騎馬，那次的騎馬經(jīng)歷真是特別好玩，這可是我第一次騎馬，所以印象特別深。
在甸頂山上，有很多人騎馬，爸爸也讓我去，我看見那匹高大的棗紅色的馬，我害怕它會(huì)把我甩下去或用馬蹄子踢我。我正看得呢，爸爸就趁我不注意已經(jīng)交錢了，哎，這可沒辦法，那就讓我這個(gè)“女俠”親自一把騎馬吧！爸爸扶我上去，我坐在馬鞍上手緊緊抓住馬鞍山的'把手，身體趴在馬上，但我不敢挨住它，它不會(huì)生氣把我甩下去吧！
有個(gè)叔叔拉著韁繩牽著馬，馬就慢悠悠地走了起來(lái)，我一直盯著馬頭前面的路，不敢看左右的風(fēng)景，慢慢的我不害怕了，騎在中途中我還摸了摸馬，它的毛扎扎的，是不是沒有人給它梳毛，要是我有一把梳子一定要給它把凌亂的毛梳一梳，不過(guò)我怎么敢動(dòng)它呢！
走了一圈，那位叔叔把韁繩卷起來(lái)，塞進(jìn)馬鞍里，他喊了一聲，馬就跑了起來(lái)，我頓時(shí)緊張了起來(lái)，我也隨著馬奔跑的節(jié)奏晃起來(lái)。我在馬上顛呀顛，都快要吐了，我生怕馬把我甩下去，我趴在馬背上，腳緊緊蹬著馬蹬，耳邊除了風(fēng)聲就是馬蹄的嗒嗒聲，要不是馬訓(xùn)練過(guò)，說(shuō)不定馬會(huì)帶我去別的地方。
馬終于停了，爸爸把我抱下去，我感覺頭昏腦漲，但是我還想玩，真是太好玩了。暑假騎馬記，可真令我難忘記。
一件事的作文 篇2
在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許許多多的事情：有快樂(lè)的、有煩惱的、更有值得紀(jì)念的……但有一件事讓我非常難忘：
星期五上午放學(xué)之前，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午我們一起吃月餅，每個(gè)人從家?guī)б粌蓧K月餅過(guò)來(lái)，也可以帶一些零食，但是不能帶飲料。家里有水果刀的也可以帶過(guò)來(lái)�！贝丝讨v臺(tái)下的同學(xué)們歡呼了起來(lái)，有的和同桌討論；有的舉手發(fā)言；還有的甚至站了起來(lái)。突然老師說(shuō)道：“至于這個(gè)活動(dòng)參不參加，就得看你們的表現(xiàn)了。”同學(xué)們一聽見這話立馬抱臂坐直。而我早已開始幻想下午的`場(chǎng)景了。
回到家后，我向媽媽敘述了這件事，媽媽大方地給了我十塊錢，還把我們家的水果刀給了我。之后我提前五分鐘去上學(xué)，在路過(guò)超市的時(shí)候我停下腳步，我走進(jìn)超市找到了月餅，可是月餅很多一時(shí)竟不知選哪一種？我想來(lái)想去還是沒有選到好吃的月餅，因?yàn)闀r(shí)間的原因，我就挑了一個(gè)豆沙和一個(gè)老式的月餅付完錢后，我急匆匆的向?qū)W校跑去。
讓我沒想到的是，竟然第一節(jié)就是“月餅派對(duì)”。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“活動(dòng)正式開始！”老師連話還沒說(shuō)完，我就把月餅放在了桌子上，又把水果刀遞給了老師。之后老師又讓第二大組中間三行的桌子拉到一起，又找來(lái)幾張干凈的作文紙現(xiàn)在桌子上，最后讓同學(xué)們把月餅都放在上面。因?yàn)槲艺米诶蠋煹呐赃叄岳蠋熥屛規(guī)退洪_包裝袋，把月餅遞給她。我剛開始試的時(shí)候慢慢悠悠的，但多練習(xí)幾次之后，我就知道了小竅門，所以“操作”也變得流暢了許多。不一會(huì)兒桌上就堆滿了月餅的包裝袋。
我并沒有怎么吃月餅，而是在吃西瓜和火龍果。因?yàn)榭斓街星锕?jié)了，所以我還是吃了一個(gè)月餅。最后，我的一位朋友又送給我一個(gè)口香糖。等全部月餅吃光以后，就剩下打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”了，上面全都是火龍果和西瓜的汁，還有月餅掉下來(lái)的渣。打掃它可費(fèi)了我不少的力氣，最后這次活動(dòng)圓滿結(jié)束。
這是我從小到大開的第一次月餅派對(duì)，也是最開心、最令人難忘的第一次，沒有之一。
一件事的作文 篇3
大海是我做夢(mèng)都想去的地方，我從書上知道了關(guān)于大海的知識(shí)。我聽說(shuō)，大海上有許多五彩賓紛的貝殼，和許許多多的海帶。上次暑假，我真的來(lái)到大海邊，這件事真讓我高興啊！
還記得，在暑假里，我和媽媽姐姐一起來(lái)到東山島。
我脫下鞋，穿上泳衣，就赤著腳向大海奔去。我踩在柔軟的沙子上，身后留下了串串腳櫻
我和姐姐堆起沙堡，可頑皮的'海浪沖了上來(lái)，一次又一次進(jìn)攻我們的沙堡 。經(jīng)過(guò)海浪不懈的努力，它終于摧毀了我們的沙堡。雖然我們的沙堡被海浪摧毀了，可海浪卻留下了許許多多的貝殼，我開心地拾起貝殼，心想：“我一定要做一條貝殼項(xiàng)鏈，掛在脖子上，多漂亮�。 毕胫胫�，我更快地拾起貝殼。
“咦？這是什么？”我指著地上的一個(gè)個(gè)小洞說(shuō)。“這是沙馬的家呀！”媽媽說(shuō)�！斑@就是沙馬的家？”我好奇地問(wèn)。媽媽回答：“是的，是的�！蔽液鋈幌肫鹆艘环鶎�(duì)子：“沙馬鉆沙洞，沙蒙沙馬目；水牛食水草，水浸水牛頭�！蔽蚁肟纯瓷绸R長(zhǎng)什么樣，就拼命地挖，可一只沙馬也沒看見。我心想：“這小沙馬真有警惕性！看來(lái)我要慢慢地等了�！�
等啊，等啊！小沙馬終于爬出來(lái)了，小沙馬真小，才5毫米，當(dāng)它看見我時(shí)，就趕忙鉆進(jìn)沙里。我見小沙馬回家了。就站在水里，一陣陣涼爽的海風(fēng)吹過(guò)，海鷗在海面上自由翱翔，時(shí)而飛高，時(shí)而飛低。遠(yuǎn)處，一只只漁船向海灘邊駛來(lái)。我抓起沙子扔進(jìn)海里，大海仿佛生氣了，海水一下子升到了我的膝蓋，就這樣，我和大海成了好朋友。
這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，她對(duì)我說(shuō)：“你看大海這么大，能夠容下很多東西，你要像大海一樣，心胸寬廣，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
看來(lái)這次看海我收獲很大，我看見了沙馬，同時(shí)，我也在心中珍藏了一句話——要學(xué)會(huì)容納、心胸寬廣。直到現(xiàn)在，我一想起這次看海，就會(huì)情不自禁地“咯咯咯……”地笑。
一件事的作文 篇4
今天發(fā)生了一件讓我抬不起頭的事。
這件事發(fā)生在我們最后一節(jié)班會(huì)課上。宋老師讓我們每人說(shuō)一段寒假趣事。就從我們這組開始。第一個(gè)同學(xué)上去了，接著又一個(gè)同學(xué)上去了……教室里發(fā)出一陣又一陣熱烈的掌聲。
我緊張極了，心在胸腔里可憐巴巴地直跳，就快輪到我了，我急的手心直冒汗，究竟講什么好呢？越是著急，我越是找不著邊，沒轍！輪到我了，我終于沒能想起該講什么，但我還是鼓起勇氣，硬著頭皮站上了講臺(tái)。天��！看著下面黑壓壓一片攢動(dòng)的人頭，我只覺得喉里塞了塊干饅頭，嘴被貼上了封條似的，一聲不吭，傻頭傻腦地站在那兒，尷尬極了……
宋老師為了替我解圍，她提示了我一個(gè)輕松的話題，但我仍然說(shuō)不出來(lái)，整個(gè)人像啞了、傻了。宋老師真是一個(gè)善解人意的好老師，看我這副樣子，她對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)：“你們別看吳健強(qiáng)同學(xué)平時(shí)挺活潑的，但他有一個(gè)毛病，就是不善于在公共場(chǎng)合發(fā)言，同學(xué)們，你們不會(huì)難為他吧！”
同學(xué)們非常理解我，讓我極為震驚與感動(dòng)，我感到了新班級(jí)的溫暖！
但我是多么的'難過(guò)��！在全新的班級(jí)中，在全新的同學(xué)面前，第一次亮相就如此糟糕與失��！但老師和同學(xué)們又給了我無(wú)比的勇氣，我相信：以后還有這樣的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)讓老師失望，不會(huì)讓同學(xué)們失望，讓自己失望！
相信我！我一定行！
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