一件事的作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
在幼兒園的時(shí)候，我參加了許多活動(dòng)，但有一件事最令我難忘，大家聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
一天早晨，我同往常一樣來(lái)到幼兒園，突然聽(tīng)到老師在叫我，于是邁著沉重的步子走到老師的跟前，心里有些忐忑不安。這時(shí)心中的小人開(kāi)始打架了，白色的小人大吼道：“你一定要去呀，這說(shuō)不定是好事，要是壞事，也要勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤�！毙『谌瞬环敚q論道：“萬(wàn)一是批評(píng)就糟糕了，趕緊逃吧！”在斗爭(zhēng)中，我最后還是贊同小白人的想法，只好硬著頭皮去見(jiàn)老師了。一見(jiàn)面，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，老師和藹地對(duì)我說(shuō)：“你想學(xué)武術(shù)嗎？”“武術(shù)”？不正是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目嗎？我一聽(tīng)，猛然點(diǎn)點(diǎn)頭，看來(lái)是天上掉餡餅了，還能掉到我頭上來(lái)，我正喜悅地幻想時(shí)，老師又說(shuō)出了更令我欣喜若狂的話：“你的同學(xué)林昊洋和林宇輝正在訓(xùn)練，他們要在畢業(yè)典禮上表演！”這真是個(gè)驚喜啊！這么說(shuō)我也可以在畢業(yè)典禮上表演中華武術(shù)嘍！
于是，周末，我們就一起去練武術(shù)了。體育鍛煉十分辛苦，練習(xí)武術(shù)就更加費(fèi)體力和精力了。在訓(xùn)練場(chǎng)里所有人都在扎馬步，心中的小人又鬧騰起來(lái)，小黑人大叫道：“這些動(dòng)作太難做了，我才不做呢！主人，咱們趕緊逃吧，別在這給自己找罪受了！”這一番話讓我堅(jiān)定的心差一點(diǎn)兒就動(dòng)搖了。小白人也站了出來(lái)：“可是，要知道，那些在舞臺(tái)上的人都是臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功的`呀！”這種想法使我又堅(jiān)定了起來(lái)，我一定要堅(jiān)持到下課。我們練習(xí)做了一字馬、扎馬步、弓步壓腿、踢腿等艱苦的訓(xùn)練，直到最后，終于下課了，我伸了伸一個(gè)大大的懶腰。小人的話一直在心里回蕩著。不久以后，畢業(yè)典禮就到了，我施展了自己所學(xué)的武術(shù)技藝，贏得了觀眾的陣陣掌聲，光榮畢業(yè)啦！
心中的小人有時(shí)候把我推下水，有時(shí)候把我拉了起來(lái)，當(dāng)我跨越了障礙時(shí)，不知不覺(jué)中就長(zhǎng)大了。
一件事的作文 篇2
一天,我和爸爸媽媽去公園�？匆�(jiàn)小朋友在玩泡泡我也想玩。便對(duì)媽媽說(shuō)：“我也想玩呀！”媽媽就給我去買(mǎi)。
我高高興興地跑到草地玩了。我左手拿泡泡筒，右手拿著吹泡泡的用具，沾上肥皂水，用嘴對(duì)著泡泡工具的.窟窿，用力地吹。但是沒(méi)有泡泡飄出來(lái)，只有咆皂水滴下來(lái)，我再沾一次肥皂水，然吞輕輕地玖。哈，一串大中小的泡泡飄出來(lái)了。在太陽(yáng)的照耀下發(fā)著閃閃的銀興真好看。我唄了一遍又一遍，一遍比一遍吹得多，一直玩到媽媽堤意要走，才依依不舍地離開(kāi)公園不玩了，但我覺(jué)今天學(xué)會(huì)了吹泡泡，又好玩。
一件事的作文 篇3
上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)了教室。老師抱著試卷走了進(jìn)來(lái)，把試卷發(fā)了下去。
我接過(guò)試卷，開(kāi)始做題。正當(dāng)我專(zhuān)心致志做題的時(shí)候，一陣嘀嘀的聲音打斷了我的思路。
我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)正在用計(jì)算機(jī)做題！我小聲地對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：“你用計(jì)算機(jī)做題，萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？快收起來(lái)。”
過(guò)了一會(huì)，那聲音又響了起來(lái)。我又對(duì)那位同學(xué)說(shuō)：你這樣的來(lái)得分不真實(shí)，我要告訴老師！”我斷然的把手舉起來(lái)，他急忙跑過(guò)來(lái)按下我的'手說(shuō)：“你看我們平時(shí)那么好的交情，你就不要告訴老師了，好不好……”
接下來(lái)的這幾天，我都不敢直視老師，生怕一個(gè)不注意，就把秘密給泄露了出去。
又是一堂課，老師把試卷發(fā)了下去。他奇跡般的從70分升到了90分。
這件事過(guò)了很久，我一直不知道這件事做的對(duì)與錯(cuò)，作為朋友我沒(méi)有告訴老師，他先在得了高分，但是到了不能弄虛作假的時(shí)候，他還會(huì)考那么多分嗎？這不是幫他，而是害他……