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記敘文作文優(yōu)秀(9篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的記敘文作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
春日的一個星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“��！”了一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈�？�！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！
看見鮮花們?nèi)绱伺�，樹木們也�?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春��！
活潑的`小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天��！
記敘文作文 篇2
我最熟悉的人——老媽。老媽今年三十多歲，有一頭被剪短的頭發(fā)，眉毛清秀，眼睛大大（戴著眼鏡才大），很有學(xué)問的樣子。但是，媽媽的以前身體苗條，現(xiàn)在略微有些胖，她老在我們面前嘀咕：“我變胖了！”“我要減肥！”
老媽脾氣暴躁。有一次，我去樓下空地玩，發(fā)現(xiàn)了一根骨頭，心想：“哇！‘史前骨化石’�。 本桶压穷^拿回了家，然后高高興興的回來了，我對她說：“老媽！看�。 非肮腔�！”她就不分青紅皂白，使勁地照我的后背打了N下，說：“你怎么撿回來個骨頭，萬一有傳染病怎么辦？快扔掉！”我當(dāng)然不想扔了，撿了多好的一個東西啊，為什么要扔掉？所以我就和她僵著，只要我不扔，她就使勁打我。算了，扔了吧，這老媽，怎么這么死心眼，還用香來驅(qū)邪，不用專門的香，用蚊香干嘛？是驅(qū)蚊還是驅(qū)邪��？真是迷信的人。反正，就仨字兒——疼、痛、慘！
她雖然有時脾氣不咋地，但有時也很溫柔。有一次，我出去玩了回來，汗像豆子般的流下來，媽媽拿了一條涼毛巾，走到我面前說：“來，臭兒子，媽給你擦擦�！苯又�，她又叫我坐下來等等，給我燒什么雞，我想：“肯定是一個超級小的`雞翅�！苯Y(jié)果相反，不是超級小的雞翅，而是一只整雞，端過來并對我說：“這是我專門給你準(zhǔn)備的奧爾良雞，嘗嘗看，好不好吃？”有點咸，不過還挺好吃。
老媽還很臭美。有一次，她買了件“薄濤”的新衣，一回家就對著鏡子打扮了起來，左看右看，上看下看，她自己嘟囔了一句話被我聽到了：“我怎么穿都覺得好看！”她把我叫過來，問我漂不漂亮？我一看，心想，這哪是我了老媽啊，
分明是個“臭美的家伙”，便逗她說：“你真愛臭美�！眿寢層终f：“漂亮女人就得這樣啊！”我的天哪！
她是個稱職的設(shè)計師。她對工作總是認(rèn)真負責(zé)，經(jīng)常加班到12點多鐘。她們設(shè)計的建筑分布在全國好多個省、市。她獲得了不少榮譽證書，數(shù)數(shù)數(shù)的好的就已經(jīng)知道
她的證書能鋪滿一個沙發(fā)，有全國的、省級的，市級的，一等獎，二等獎，還有??（我的媽呀，太多了�。�
這就是我最熟悉的人——老媽，一個既暴躁又溫柔，既愛臭美又稱職的老媽。
記敘文作文 篇3
親情，多么好的一個詞語。在我們成長過程中，有幾個關(guān)于它陪我同行的故事，你們要聽嗎？下面我就給大家講講吧！
記得20xx年６月的一個夜晚，我剛剛進入夢鄉(xiāng)，突然，電閃雷鳴，把我給吵醒來了，我醒來爬到窗口一看，外面下暴雨了。我把窗戶關(guān)得緊緊的`，就上床睡覺了，睡著睡著，我把被子蹬到一邊，因為我太熱了，接著我什么也沒蓋，就睡著了。媽媽這時也發(fā)現(xiàn)下雨了，媽媽知道我喜歡蹬被子，所以就來看看我蓋沒蓋好，媽媽一進房間，說：“哇！怎么什么都沒蓋，這孩子，怎么都不怕感冒了。”媽媽連忙給我蓋好被子，就走了。第二天醒來后，看見我蓋得嚴(yán)嚴(yán)實實，我就知道是媽媽干的。我起床后，就開始玩電腦。我把電腦打開，出現(xiàn)了一條新聞，我因為好奇，就打開了那條新聞。看著看著，我流出了眼淚，原來，媽媽是為了我。那條新聞?wù)f：一個小孩，晚上亂蹬被子，生病了，發(fā)高燒，因為沒有及時治療，得了急性肺炎，搶救無效，死了。這是我知道了，母愛就是親情。
還記得一次晚上，我感到頭暈，想睡覺，爸爸來了，問我怎么了，我向爸爸說了我的身體狀況后，爸爸拿來了體溫表，給我量體溫，量好后，爸爸驚呆了，說：“三十九度，發(fā)高燒了�！蹦翘�，正下著雪，爸爸不畏嚴(yán)寒，把他的圍巾和手套讓我?guī)�，然后爸爸抱著我東奔西跑，最后終于找到了一家醫(yī)院，可算治好了，總算松了一口氣。這時，我知道了，父愛也是親情。
父愛和母愛都是親情，那你們做到了孝敬父母了嗎？做到了幫助父母做事嗎？做到了聽父母的話了嗎？如果沒有做到，那就按我說的做吧。
我愛爸爸媽媽！
記敘文作文 篇4
現(xiàn)在的我是一個樂天派，不管遇到什么事都笑著去面對。我以前可不是這樣，我巨大的轉(zhuǎn)變是源于那件事：
學(xué)校要舉行地理尖子竟賽，我滿懷信心的向老師報了名。老師宣布參賽名單時，我支起耳朵認(rèn)真地聽著：“希圣，成虹……”可念了半天就是沒我的名字。老師走到我身邊，輕輕地說：“這次競賽事關(guān)班級的榮譽，你的地理成績不如其他幾位同學(xué)，所以……”“老師，我知道了。”我低著頭、緩緩地說。
放學(xué)后，天空淅淅瀝瀝地下起了小雨，仿佛在為我哭泣。我一頭沖進雨幕，飛奔回家。我回到家，坐到院子里那棵大樹下發(fā)呆，這是我一貫的發(fā)泄方式。忽然，我看到一只小蝸牛正向樹上爬去�？伤鼘嵲谔恐亓�，每爬幾步就會下滑一段距離。我呆呆地盯著它出神。一只大手落在我的肩膀上，是爸爸。爸爸在我身旁坐下，說：“遇到什么不順心的事了嗎？”我點了點頭：“恩�！卑职终f：“我給你講個故事吧：有兩個孩子，一個過分悲觀，一個過分則樂觀。醫(yī)生把樂觀的孩子關(guān)進一間堆滿馬糞的屋子，想讓他明白生活并沒有那么多美好的事物；把悲觀的孩子送進一間堆滿漂亮玩具的屋子，想讓他開朗起來。過了許久，醫(yī)生打開兩間屋子的門，發(fā)現(xiàn)樂觀的孩子正拿著小鐵鍬，醫(yī)生問：‘你在干嘛？’他說：‘我想，這馬糞里也會有一頭小馬駒呢！’而悲觀的孩子正在哭泣，醫(yī)生問怎么回事，他說：‘這些玩具要是弄壞了怎么辦呢？嗚……’而當(dāng)兩個孩子長大成人，悲觀的孩子，一經(jīng)歷困難就趴下了，再也不站起來；樂觀的孩子遭受挫折打擊后，能笑對人生，最終在事業(yè)上取得了成功。你想做怎樣的人呢？是像樂觀的'孩子那樣，還是悲觀的孩子那樣？”我恍然大悟，我怎能遭受一點挫折就這樣呢？我的人生之路還很長，不能就這么被打跨。我揚起頭，堅定地說：“我要做一個樂觀的人！”爸爸贊許地笑了。
真的，自從換了一種心態(tài)，我從生活中發(fā)現(xiàn)了許多“美”的事物。那件事，它告訴了我：要微笑面對生活中的種種困難，要樂觀向上，以一種積極向上的精神跨越成長路上的障礙。
記敘文作文 篇5
去年的一次假期，我去了景色美麗的玄武湖游玩。因為是雨后初晴，天格外的藍，云格外的白。樹兒更綠，花兒更艷。湖面的風(fēng)比較大，一棵棵柳樹在風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的腰枝，一朵朵花兒在風(fēng)中頻頻點頭；走在湖邊的林間小路上，那清新的空氣、淡淡的花香，令人心情格外舒暢。
走走我們也累了，我們便去劃船了。我們在環(huán)洲坐著船上看著玄武湖，四周景致一覽無余，最美的還是明城墻環(huán)抱著的九華山和雞鳴山，兩山上各有一座高高佛塔，常給在此駐足觀景的游人產(chǎn)生“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”的遐想。
接下來，我們來到了地勢較高的小坡，從那里看玄武湖，我便被閃閃發(fā)光的湖面吸引住了，那波光粼粼的湖面如同一面銅鏡。一陣風(fēng)拂過，湖面泛起一圈圈漣漪。湖岸邊種著許多楊柳樹，枝條在風(fēng)的吹動下微微地晃動，就好像一位位美麗的姑娘站在湖邊，梳理那美麗又青青的綠長發(fā)。
沿著湖漫步，我發(fā)現(xiàn)湖邊的樹形態(tài)各異，有高大的銀杏，有巨人般的'水杉，還有挺拔沖天的白楊……這些樹為人們撐起了大傘，樹下有老人乘陰。有年輕人開心地拍照，有孩子嬉戲打鬧，有嬰兒放聲大哭，看著這些各不相同的景象，真是有趣極了！
忽然，我聞到了一陣清香我隨著香味而去，來到了花的海洋。一朵朵、一簇簇的花兒向我張開了小臉，這些花競相開放，都在比誰更漂亮呢！
美麗的玄武湖，一次又一次的讓我流連忘返。美麗的玄武湖，是我們中國人的驕傲！
記敘文作文 篇6
時間，好似流沙，你只能眼睜睜地看它從你的指縫滑走，無奈卻抓不住它，使它永遠定格在那一瞬間。
——題記
雨中·嬉鬧
“耶，下雨了，下雨了，真是太棒了�！薄芭畠喊。c跑，小心摔跤�！边@時你會看到一個剛上幼兒園的小女孩無憂無慮的在細雨中奔跑，一位年輕的婦人撐著一把傘，急忙的跟在小女孩的身后，臉上充滿了擔(dān)憂，又夾雜了一絲絲開心。傘面上被許多五顏六色的花點綴著，在雨水的沖洗下越發(fā)顯得嬌艷，卻遠不及女孩的笑靨。小女孩在前面奔跑著，踩著雨水，留下一串串銀鈴般的笑聲，還有那位年輕媽媽眼中掩不住的慈愛，伴隨著雨的滴答聲，形成一個個動聽的音符，一處奪目的.風(fēng)景。
雨中·躲藏
伴隨著學(xué)校鈴聲的響起，五六年級的孩子們飛一般的奔到門口，家長已經(jīng)把門口堵得水泄不通，一個小女孩也在人群中焦急的尋找媽媽的身影。呵！找到了。女孩的媽媽趕緊把帶來的保暖外套披在女兒的身上，還是那把花傘，傘下，女孩不住地往傘中央靠，生怕被雨水淋濕。一深一淺的踩著雨水朝著回家的方向走去，但路上總會響起女孩的抱怨聲：“真是煩死人了，好好的天下什么雨，凍死了……”雨中的那把花傘不知何時已不再嬌艷。
雨中·腳步匆匆
時光飛逝，女孩已是一名畢業(yè)生了，每天背著沉重的書包，唉聲嘆息，那如花般的笑容好似已經(jīng)很久沒有出現(xiàn)在她的臉上。又是一個雨天，放學(xué)后女孩急急忙忙拉起媽媽就往回趕，還是那把花傘，卻早已破舊不堪，沒有喜悅，也沒有抱怨，只是那匆匆的腳步。是啊，已經(jīng)是九年級的畢業(yè)生了，哪還有閑情逸致賞雨。時間，改變了一切。
沒錯，那個小女孩就是我，那些情景還歷歷在目，那么清晰，仿佛是昨天剛發(fā)生的，可是那把“飽經(jīng)風(fēng)霜、傷痕累累”的雨傘，還有媽媽頭上不知何時爬上兩鬢的白發(fā)，是那時間飛逝的最好證據(jù)。突然覺得時間過得好快，快到讓我害怕，不知還有沒有一天我會鼓足勇氣向媽媽表達我的愛。
時間老人是公平的，不會給某個人多一分或少一秒。也許某個時間，回望過去，會不自覺地問一句：“時間都去哪兒了？”
記敘文作文 篇7
晨曦，太陽從地平線緩緩升起，一個人漫無目的地走在大街上，看著天空的朝霞變化出各種姿態(tài)，實是一種享受。視線緩緩落下，落在一顆不起眼的大樹上。
望著身旁的這棵大樹，身形魁梧，大約30米高，而寬度，恐怕是3個人也圍不上吧，顏色由深棕色漸漸褪盡，樹葉和著風(fēng)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，如一聲叮囑，溫暖而細膩。
一只色彩斑斕的鳥停留在這顆大樹上，則襯得這棵樹極其丑陋，樹葉埋進土里，聞著聞著，一股腐味撲鼻而來。仔細一想，這不就是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”嗎?
記得你，在腦海中記得有你。小時候，總跑到你的身旁，對你傾訴著生活的不愉，而你總愿意聽我傾訴。那時候，我很內(nèi)向，因一點小問題就悶悶不樂，找不到可以傾訴的對象，便獨自坐到你的腳下，看著你，望著天上的星星，你搖搖手臂，我當(dāng)成你逗我嬉戲，你甩甩頭發(fā)，我當(dāng)成你在跳舞……而這一切的一切，不正證明你是有語言，有情感的嗎?此后，每經(jīng)此處，都想與你談?wù)勑�，于是，我在你的看護下，長大，性格也變得開朗，我想是，你賜予我的一份恩惠吧。
歲月終歸是留不住你的容顏，它如一把無情的刻刀，肆意地在你的臉上留下屬于它們的紀(jì)念，你無怨無悔，即使容顏已改，你那博大的情懷也會永駐心間。樹葉在空中翩翩起舞，掠過的風(fēng)不禁向世人展現(xiàn)那曼妙的.舞姿，動物音樂家們也為這只舞奏出專屬的伴奏。
夜已長眠，一切的一切都睡著了，大樹，我知道唯你沒睡，堅守崗位是你的職責(zé)，你就是這樣的，默默無聞，無私的為他人服務(wù)。
人生之悅，不過最美的旖旎。你如一位朋友，帶引我走出內(nèi)向;你如一位老者，使我有所教益;你如一位戰(zhàn)士，澎湃在我心田……
愿時光不老，我們不散。
點評：大樹猶如心靈圣者，洗滌小作者的心田，待其綠蔭濃濃，枝繁葉茂。
記敘文作文 篇8
青春，是一個充滿活力的詞。有人說青春是瘋狂的資本，而我說那是他們的借口。我的青春沒有所謂的瘋狂“驕傲”不羈的玩樂，更沒有那種唯美的浪漫色彩。我的青春陪伴我的無燒烤酒吧，而是一群真摯的“朋友”與我一起共同努力。
仿佛自己每天匆匆走過的腳印還能看得見；仿佛自己背誦的課文也還在耳畔邊余音裊裊。我的青春就這樣注定與眾不同。我也曾徘徊在自己的決定中，我也迷茫的尋找青春的色彩。但我更加確定青春就是自己成長的記號，就是需要自己與眾不同。如果沒有回憶哪有青春？
“你是不是有孤獨癥呀？每天都不出門�！甭犚娦∫痰脑�，我的心里泛起了波瀾，不知不覺我陷入回憶。曾幾何時我也想要與朋友一同拼天下然而又是什么時候我明白不去努力怎樣拼天下�！澳愀陕锢瞎芪遥阒皇俏腋绺缍�，憑什么不準(zhǔn)我出去�！闭f完我便大哭起來。哥哥一臉怒氣沖天的樣子讓我害怕得停止哭泣�！澳闼^的快樂就是和朋友一起打架斗毆，幫著朋友做弊，你身為班里的干部你好意思嗎？你難道就這樣浪費你的青春？”哥哥的訓(xùn)罵我并沒有聽而我卻因為“青春”這個詞而沉思。是�。∧菚r的我多么幼稚，一直以為自己打架時能叫來一幫朋友便是有本事卻不曾想未來的路如何走過。
從那以后，我明白青春并非是我們犯錯的借口而是我們拼搏的理由。想想當(dāng)自己在為未來努力的同時，身邊的人也都在為你創(chuàng)造更好的環(huán)境學(xué)習(xí)。我們有什么理由不認(rèn)真對待我們的青春，更沒有理由不認(rèn)真對待我們，更沒有理由不珍惜自己還擁有的時光。我們沒有資格讓自己的青春頹廢，更沒有讓沒有不努力的理由。
趁著我們的'青春沒有完全消逝；趁著自己有拼搏的資本；趁著自己還處于青春，讓最美好的時光里得到最有價值的知識，這樣才是真正的青春。這樣的青春才是有活力的青春。讓最美好的自己遇見最具有美好的知識，別再讓青春成為遺憾的代表詞。我的青春我與書一起走過。
記敘文作文 篇9
精彩是青春路上努力拼搏放射出的火花，精彩可以預(yù)約嗎？智者說：“可以，只要目視遠方，淡然寧靜地走穩(wěn)每一步，便可以與精彩握手�！�
雨下了近半個小時了，我再也按捺不住了，撩起窗簾，張望著外邊的雨，這雨像牛毛，像細絲，密密地斜織著，似夢，似幻。雨“滴答滴答”地拍打著窗臺，像是在提醒我：“不要停下腳步�！�
那是一年春暖花開之際，我茫然地坐在桌前，與桌上的筆墨紙硯做“大眼瞪小眼”的游戲。爺爺徑直走來，說道：“可以開始了�！蔽覈L試著拿起毛筆，蘸取墨水，宣紙吸取著黑墨，在紙上呈現(xiàn)出一個別扭的.字，我起身俯望，低頭嘆道：“爺爺，不行啊，我忍不了這墨的味道，手總是在不斷地發(fā)抖。””每一副成功的作品都不是輕而易舉就能完成，你靜下心來，相信自己一定會成功�！睜敔斈且馕渡铋L的話引導(dǎo)了我。
自此，我每天都去書桌前，對著墨，閉目思索：“為什么別人可以呢？”起初，每天早上我都會汗流浹背，額頭上時不時擠出汗珠，沿臉頰流下，匯成“河流”。那刺鼻的味道鉆入鼻孔，我只是皺皺眉頭，深呼吸一次，接受這墨香的洗禮。我堅信，精彩可以預(yù)約，它在前方敞開大門等待我。
日復(fù)一日，早上別人焚膏繼晷，我閉目嗅“香”；晚上，別人進入夢鄉(xiāng)，我手握筆桿，直至成功。
為了應(yīng)對寫字打抖的問題，我每晚堅持握筆至夜深人靜。手的劇烈晃動，汗液的成群涌下，讓我茫然不知所措�！澳恳暻胺剑阋杨A(yù)約精彩，成功就在眼前，堅信自己一定會成功�！泵刻靸�(nèi)心的鼓勵與我的堅持不懈，讓成功離我又近了一步，盡管手麻到不敢動，被熏到想吐，我也依舊堅信，成功就在遠方，穩(wěn)穩(wěn)地走好每一步。
時間見證了我的努力與堅持，終于，我也可以站上領(lǐng)獎臺，抱著證書，輕吻那沉甸甸的獎牌。
蘸墨、提筆、輕點宣紙，情感思緒凝于筆桿之中，一撇一捺，精彩與我接手，幽幽墨香中，氤氳一份超脫，一份恬淡，一份清雅，一份幽靜，預(yù)約一份屬于自己的精彩！