難忘的一件事作文錦集【3篇】
在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的難忘的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事作文 篇1
“那怎么辦�。课�?guī)湍闳ソ杩纯窗�！”這句話(huà)一直印在我的心里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
記得那是我在中年級(jí)時(shí)發(fā)生的事：那天是星期六，體育節(jié)比賽的時(shí)候。我起床起晚了，眼看就要遲到，我匆匆地咬了一小口面包，便趕到了學(xué)校。
“還好，沒(méi)有遲到！”我聽(tīng)著上課鈴聲的響起，松了一口氣，“不過(guò)離遲到也只差一分鐘了！”
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我們坐到了操場(chǎng)上。大家激動(dòng)地看著比賽，而我，卻像只蔫了氣的皮球，坐在了一旁——肚子向我抱怨著。
這時(shí)，她向我走了過(guò)來(lái)，好像看穿了我的心思，說(shuō)道：“你怎么啦！”
“沒(méi)什么，只是早上沒(méi)吃東西�！蔽揖徛靥痤^，看了看她，有氣無(wú)力地說(shuō)著。
“啊！”她瞪大了眼睛，驚詫地說(shuō)著�！安怀詵|西怎么行呢？”
“不要緊，忍一會(huì)兒就好了�！�
“怎么行呢？這樣對(duì)身體不好��！再說(shuō)餓肚子是一件很難受的事情�。 彼戳丝词稚系氖直��！艾F(xiàn)在也才8點(diǎn)，離放學(xué)還有3小時(shí)那！”
“可是我也沒(méi)有辦法��！我又沒(méi)帶吃的東西�！�
“那怎么辦��？我?guī)湍闳ソ杩纯窗�！”她急忙說(shuō)到，“我?guī)У臇|西都被別人吃完了，不過(guò)好像還有一個(gè)糖。”說(shuō)著，她趕緊拿起她的書(shū)包，翻了起來(lái)。
“不管是什么，是多少，只要有一點(diǎn)兒也好�！彼蛭疫f過(guò)一塊糖。
“不要緊，我在路上有吃過(guò)一點(diǎn)面包�！蔽亿s緊說(shuō)道。
“一點(diǎn)面包也不夠！”她說(shuō)罷，便去向班上的同學(xué)借吃的東西去了。
聽(tīng)了她的話(huà)，我原本涼了半截的心立刻溫暖了起來(lái)，肚子也不餓了。
“不用了！”我大聲向她喊道�！拔叶亲硬火I了！”
她沒(méi)有回答，只是繼續(xù)同學(xué)借著東西……
我的眼角閃著淚花，是感動(dòng)的`淚花，也是看不見(jiàn)的淚花。我知道，她聽(tīng)得見(jiàn)我說(shuō)的話(huà)，只不過(guò)不想讓我和她爭(zhēng)辯罷了。
這種同學(xué)之間的情誼，讓我感動(dòng)。她的行為讓我感動(dòng)，因?yàn)�，現(xiàn)在能心甘情愿地幫助同學(xué)的人不是很多了，后來(lái)，她為我借來(lái)了許多吃的東西。
這件事是十分平常的小事，但它另我感動(dòng)，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，那年的運(yùn)動(dòng)節(jié)，那個(gè)星期六……
難忘的一件事作文 篇2
畢業(yè)已離我們不遠(yuǎn)，作為一個(gè)即將和朝夕相處的同學(xué)、老師別離的女孩，現(xiàn)在最想做的事就是——回憶。回憶那五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，辛酸的成長(zhǎng)之路。
那天，我終生難忘；那天，我們永遠(yuǎn)銘記；那天，事情雖有些瑣碎，但在我們的成長(zhǎng)路上卻留下了深刻的印跡。
我們的表現(xiàn)不佳，班主任正予批評(píng)。有過(guò)這樣幾次了，那時(shí)心靈還幼小的我們只想著自己犯的錯(cuò)，而并非注意到老師所受到的傷害。日積月累，錯(cuò)誤越多，傷痕越深，那天正是終結(jié)日。班主任倚靠在講臺(tái)旁，他不時(shí)地拍著講臺(tái)，氣紅的臉對(duì)我們是“恨鐵不成鋼”。他嚴(yán)肅地說(shuō)起我們的行為，談到家長(zhǎng)的期望，部分同學(xué)已開(kāi)始后悔自己當(dāng)初的無(wú)理取鬧，這讓教室里有了些許抽泣聲。最后他語(yǔ)氣轉(zhuǎn)和，講起了自己。此刻，我們并沒(méi)有覺(jué)得班主任有何異樣，只是坐在位置上聽(tīng)著老師的，想著自己的，沒(méi)人注意…… 他緩緩訴說(shuō)起家中很小的兒子，因?yàn)榘研乃既旁诹藢W(xué)生上，所以他并沒(méi)多少時(shí)間給予自己兒子更多的父愛(ài)，也許只有買(mǎi)玩具才能填補(bǔ)這個(gè)洞。身為我們的班主任，又是一個(gè)年輕的父親。大家同是人，但他站著，我們坐著；他在無(wú)微不至地呵護(hù)我們，我們則被大人師長(zhǎng)細(xì)致入微地疼愛(ài)著，有如此多的愛(ài)，我們何不知足？老師的眼睛潤(rùn)濕了，多時(shí)的愧疚涌上心頭，按捺不住的淚水已奪眶而出，早已泣不成聲……男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。那一刻，我們不約而同地哭了，就算很輕很輕，那時(shí)才是用最真摯的情感默默地體諒，靜靜的`理解，狠狠的懊悔。教室里充滿(mǎn)淚珠苦澀的味道，更是心底的內(nèi)疚化作一縷縷縹緲的輕煙，迷漫了整個(gè)空氣。
難忘那一刻，是師生眾心相融的一瞬間，是惺惺相惜的一瞬間。那一泣，是父愛(ài)的升華，是師愛(ài)的奉獻(xiàn)；那齊哭，是學(xué)生愛(ài)的道歉，是對(duì)老師愛(ài)的諒解！同在一片藍(lán)天下，一份是愛(ài)的“供養(yǎng)”，一份是愛(ài)的安慰。
難忘的一件事作文 篇3
在我的腦海中，有許多讓我難忘的記憶貝殼。其中有這樣一件事讓我終生難忘。
在一個(gè)雨后的早晨，我和小伙伴們?cè)诓萜荷湘覒�、玩耍。這時(shí)，有一個(gè)小灰球在我眼前滾來(lái)滾去。我輕輕捧起它，原來(lái)是只受傷的小麻雀。它在我的手心里掙扎了幾下，就閉上了那無(wú)助的眼睛……
回到家，我用毛巾把小麻雀的羽毛擦干，又拿來(lái)一個(gè)小盒子，把它放在里面。我把小魚(yú)放在它的嘴邊，它吃也不吃；我把小米放在它的面前，它看也不看。我著急地問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶÷槿笗?huì)死嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不會(huì)的，因?yàn)槟阌幸活w善良的心�！睗u漸地，它發(fā)現(xiàn)我并沒(méi)有惡意，慢慢地開(kāi)始啄食了。
小麻雀的傷快要好了，它經(jīng)常飛到我的肩膀上，好像在逗我玩，我們很快就成了朋友。時(shí)光過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間，小麻雀的傷完全好了，它想脫離籠子變成自由的`鳥(niǎo)兒。它不顧身上飄落的羽毛，使勁地拍打著籠子，我知道它想回家。每當(dāng)小麻雀看到別的鳥(niǎo)兒和親人在一起時(shí)，它似乎就會(huì)想起自己的兄弟姐妹。我想它此刻一定很難受，想和自己的親人團(tuán)聚。
一天，我實(shí)在憋不住了，忍著心里強(qiáng)烈的傷痛，輕輕地打開(kāi)了籠子，將小麻雀放走了。小麻雀，你飛走了，你自由了，和家人團(tuán)聚了，而我的眼淚卻悄悄地流了下來(lái)……
每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)窗外鳥(niǎo)兒歡快的啼鳴聲時(shí)，我就會(huì)忍不住想起那只受傷的小麻雀。小麻雀，你是否還記得我嗎？
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