(熱門)記敘文的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的記敘文的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　新的一年來了，朋友們都換上了新衣服，垂下了舊衣服。在人們的一天天的盼望中，新年終于到了，人們頓時忙碌起來。賣煙花爆竹的小攤子也出來做生意了，大街小巷一片沸騰的景象。

　　這天晚上，時不時會有幾戶人家把煙花點燃，放上天去；有時還有幾個調(diào)皮的小孩也來湊熱鬧，手里面拿著“甩炮”，往地上扔去，害得大地疼得畢畢剝剝地叫著。各家各戶把燈打開，有的人家在看電視；有的人家在吃團圓飯；還有的人家在家里開家庭演唱會。天上是五顏六色的.火花結(jié)成彩，地上是萬萬千千的燈火一片紅。

　　我與幾個老同學(xué)也在一起說說笑話，講講故事，我的心中頓時想起了一首詩 ：

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 總把新桃換舊符。

　　是啊，在熱鬧的爆竹聲中，送走了難忘的舊歲；多少溫暖的春風(fēng)，給滿面笑容的人們送來了新年。我們又長了一歲，家家戶戶敞開了門窗，讓大年初一明亮的陽光照進屋里。在這爆竹聲中，何嘗不會夾雜著喧天的鑼鼓、歡快的器樂，何嘗不會洋溢著爽朗的笑聲呢？

　　我又大了一歲，我應(yīng)該更加懂事，媽媽與爸爸在我身上下了那么多功夫，我要好好讀書，長大后為祖國爭光，為祖國出力。十年樹木，百年樹人。我不會辜負父母與老師對我的一片苦心。

記敘文的作文 篇2

　　今天下午，“江干區(qū)第二課堂場館游”開始啦！各個班級向著預(yù)定的場館興高采烈的出發(fā)了，我們班分成2個小隊，一隊去科技館，我們二隊的19人去京劇館。

　　京劇館坐落在景苑社區(qū)里面，社區(qū)周圍是繁忙的馬路，車輛川流不息。走進京劇館，感覺很整潔、安靜。傳人耳朵是悠揚的二胡聲、有節(jié)奏的鑼鼓聲。

　　我們帶著自己的五顏六色的的臉譜。讓我不禁想起來“說唱臉譜”里的：白臉的是曹操，紅臉的是關(guān)公。我選了紅色的臉譜，當(dāng)然代表的是文武雙全、大名鼎鼎的關(guān)公。

　　最吸引我們的'是京劇館里跟表演老師學(xué)京劇，表演老師拿來了一件漂亮的戲服，淡紫色的面料顯得很高貴，領(lǐng)口繡著精美的圖案，很特別的是白色的長長的袖子，老師告訴我們那是水袖。它的用處可多了：古人行禮時，扯起水袖，表示恭敬；可以遮擋害羞的臉龐……看似簡單，但是真甩好水袖要下苦功的。我們和孫老師一起跟著表演老師一板一眼學(xué)著。平時上課嚴(yán)肅的孫老師面帶微笑，學(xué)著表演老師一招一式，一個個眉目傳情的眼神�？粗�表演老師動作那么流暢、優(yōu)美，我們很是佩服，真是俗話說的好:臺上一分鐘，臺下十年��！

　　我們還知道了京劇的來龍去脈，是中國的國粹藝術(shù)，學(xué)到了很多知識，什么是念做打唱，什么是生旦凈末丑。學(xué)了一段表演藝術(shù)大師梅蘭芳的“貴妃醉酒”，那可是全世界都耳熟能詳?shù)拿�家名段��！真高興��！

　　通過巡游第二課堂場館，豐富了閱歷，增長了見識，開闊了眼界，希望我們中華民族的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大、永遠綻放！

記敘文的作文 篇3

　　在我成長的過程中，可畏充滿活力，雖然有時歡笑有時憂，我曾經(jīng)誤會過我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點失去這個玩伴。

　　記得那是四年級，學(xué)校創(chuàng)辦一次手工創(chuàng)意比賽，我和我的好朋友就參加了，因為我們都喜歡做手工�；丶液�，我忙著做手工，都快十二點了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺。

　　一覺睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學(xué)校，“手工比賽快開始了，請參賽的選手帶著你們做的手工來操場”廣播響了，我到書包里拿手工的時候，發(fā)現(xiàn)我做的手工不見了，我心想：不可能��！我明明放進書包里面的，怎么不見了，“你做的手工真漂亮”聽同學(xué)說，我把頭一扭，看見我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會……

　　當(dāng)時我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開口，被我堵住了，我說：“你，虧我把你當(dāng)做我的好朋友，沒想到你卻偷我的.手工”。她說：“你聽我解釋，我沒有”。“啪”又一個巴掌拍在她臉上。因為我做手工比她做得漂亮些，同學(xué)們都相信是她偷了我的。

　　回家的路上，她給了我一卦信然后走了，那時，我見她哭了，信上的大概內(nèi)容是說手工不是她偷我的，（當(dāng)時我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見她寫道，手工是她想了一個晚上才想出來的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說：“絕交就絕交，你以為我只你一個朋友啊”！回到家我對爸爸媽媽說了這件事，這時媽媽從我房間里拿出一個手工模型出來，我一比，真的一模一樣，媽媽說：“這個才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書包里了，你錯怪你同學(xué)了”。

　　當(dāng)時我就想起我今天在學(xué)校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會怪我嗎？她會原諒我嗎？

　　第二天去學(xué)校，我的手工模型拿了一等獎，我卻沒有高興，因為我失去了我再也得不到的東西，我本想今天當(dāng)面和她道歉的，但她今天沒有來，聽老師說，她轉(zhuǎn)學(xué)了。當(dāng)時我好想哭，我好想和她說對不起，讓她原諒我，但一切都晚了。

　　想起那時，心就一下酸，心想自己當(dāng)時那么小氣干嘛，如果重新我一次機會，我會好好珍惜和她之間的友誼的。

記敘文的作文 篇4

　　我還想著，還想著，把一些真實的故事與感情敘說出來，卻總是沒有勇氣與執(zhí)著去說。老師曾說：執(zhí)著就是一根筋。為了這一句話，我曾一時執(zhí)著的事情一件件的放棄，不想一根筋吧，所以然。真的事實是，我們真的在執(zhí)著的時候做好了很多事，而不是一根筋的樣子。沒有任何的想法，我一念執(zhí)著的目標(biāo)并不是為了老師的一句話，或然確實是因為沒有堅持的毅力。

　　現(xiàn)在想來，沒有想過的執(zhí)著于此，都是沒有勇氣的話，我想，或許當(dāng)時老師也是沒勇氣，為什么沒有質(zhì)疑這樣的懶惰。

　　我開始覺得，許多事，在做之前，都需要想想�。赫娴氖菢幼拥膯幔�還是有另外的境地可循。

　　我發(fā)現(xiàn)了很多這樣的事情，于是我不再覺得老師是錯的，或者學(xué)生是錯的，問題大凡出現(xiàn)在自己身上。

　　不想說什么了，可是還會說的很多，真的是很矛盾。

　　一開始是為了目標(biāo)，當(dāng)為了夢想的時候，是那么的放棄，沒有過執(zhí)著�？傆X得它，這夢想，太過遙遠了，亦或者是自己好高騖遠，把夢想夢的'太高，不符合現(xiàn)實，又或者是覺得是自己沒有太多的自信，而言之，又操之過急。

　　就像一些夢想，總是念起念滅，想起了，拿起了，又放棄了，接著又覺得可以了，但是又放棄了……

　　直到經(jīng)歷了好多無奈的放棄之后，我才發(fā)現(xiàn)這夢想就是自己喜歡的興趣萌生的想法，但是自己卻在追逐夢想的時候，忘記了這只是興趣，只是自己的愛好。

　　真的是自己喜歡的時候，一切事情的發(fā)展視乎就是順理成章了。

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