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有趣的一件事作文[通用3篇]
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的有趣的一件事作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的一件事作文 篇1
我和弟弟站在一(1)班的門(mén)口,弟弟站在我肩上,把放滿水的水桶放在門(mén)框上面,然后趕緊躲到了一邊。
下課了,一年級(jí)的小朋友飛奔出來(lái),“砰”的一聲,第一個(gè)出來(lái)的小男孩被水桶套住了。
老師跑了過(guò)來(lái),很多同學(xué)都圍在了一起,他們幫忙把水桶“拔”了出來(lái),只見(jiàn)小朋友全身濕漉漉的,變成了“落湯雞”,望著大家,樣子呆呆的,不知如何是好!爸皇枪恚 币粋(gè)同學(xué)說(shuō)。“這是誰(shuí)?”“樣子呆呆的,肯定是一班的呆鬼!”“哈哈哈!”大家都笑了起來(lái)。一個(gè)同學(xué)還順勢(shì)踢了他一腳,身上的水滴像“隕石”一樣掉落下來(lái)。那個(gè)小孩哭了,我和弟弟也趕緊逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我去吃酒,吃飽了,沒(méi)事干,就把西瓜汁、酒、醋和醬油放在一起,漸漸的`,成了棕色,于是拿去給小朋友,說(shuō):“這是‘可樂(lè)’,很好喝,要不要哇?”“要!”“我也要!”“還有我!”就這樣,小朋友們吵了起來(lái),我說(shuō):“誰(shuí)能幫我把作業(yè)寫(xiě)完,‘可樂(lè)’就給誰(shuí)。”小朋友們努力地寫(xiě)著我的作業(yè),直到我滿意為止。
當(dāng)我把“可樂(lè)”交給那個(gè)完成我作業(yè)的那個(gè)小朋友時(shí),其他人都用羨慕的眼光看著他,看著他大口大口地喝下“可樂(lè)”,轉(zhuǎn)眼間,又大口大口地吐出“可樂(lè)”,地上一股臭味。幸好我及時(shí)躲來(lái)起來(lái),沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。這次不但看到了“搞笑劇”,還輕輕松松地完成了作業(yè)。
有趣的一件事作文 篇2
今天我們?nèi)⒂^實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我們很高興我們4個(gè)大班的小朋友一起去。老師叮囑我們不要掉隊(duì)。我們隊(duì)伍很快就走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)。我看到了大大的校園和高高的樹(shù),開(kāi)著黃顏色花的迎春花好像正歡迎我們的到來(lái),老師告訴小朋友們不隨便動(dòng)花,和說(shuō)我們都很乖的。
我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下,先參觀了圖書(shū)室,圖書(shū)室真大呀有兩層樓呢。這里的.爺爺告訴我們圖書(shū)室有6萬(wàn)多本書(shū)籍,小朋友們可以在這里看書(shū)學(xué)知識(shí),在圖書(shū)室里還有一些電腦,小朋友們可以在電腦上借書(shū)查閱資料,我想我們班要是有這么多的書(shū)該多好呀,參觀了圖書(shū)室后我們下了樓,又來(lái)到大哥哥大姐姐們上課的教室,教室不大,但是里面坐滿了認(rèn)真聽(tīng)課的哥哥姐姐,他們坐的很直,小手平平的放在桌子上。上課的老師說(shuō)小弟弟小妹妹來(lái)啦,大家要做弟弟妹妹的好榜樣啊。我還看到了整齊的桌椅和哥哥姐姐們的書(shū)包和文具。教室前面和后面都有一塊大黑板。后面是哥哥姐姐們畫(huà)的畫(huà),前面黑板前也有電腦。
下課了哥哥姐姐們排著隊(duì)伍到操場(chǎng)上做操,我們和他們一起學(xué)做操。在他們隊(duì)伍的前面都有一個(gè)小班長(zhǎng)領(lǐng)著全班的同學(xué)做操,不用老師帶隊(duì),真比我們強(qiáng)多了。經(jīng)過(guò)這次參觀我想快點(diǎn)長(zhǎng)大,早日走進(jìn)小學(xué),學(xué)習(xí)更多的知識(shí)更多的本領(lǐng)。
有趣的一件事作文 篇3
何謂有趣?趣味就在于做一些自己喜歡去做的事。記得小時(shí)候,我鐘情于書(shū)法,發(fā)下豪言壯志——以后要當(dāng)書(shū)法名家,便每日纏著父親教我寫(xiě)毛筆字。
父親的祖父本是教書(shū)先生,寫(xiě)得一手好字,而爺爺和父親也受此熏陶,毛筆字都寫(xiě)得很工整、瀟灑。一日,父親上班去了,便留七歲的我在家中認(rèn)真地練習(xí)毛筆字。當(dāng)時(shí),我也不知怎么突然異想天開(kāi),在本上用毛筆學(xué)著電視上那些古人一樣,撩起袖子,手腕立在半空,”唰唰“如行云流水般寫(xiě)下龍飛鳳舞的字體。寫(xiě)完之后,自我感覺(jué)良好,便很高興地將我的”大作“撕下來(lái),隆重地粘在進(jìn)門(mén)面對(duì)面的墻上,還不忘用稚嫩的筆跡在右下角寫(xiě)上名字,用染滿墨汁的手指蓋個(gè)”私人章“。搞定!我得意洋洋地繼續(xù)回桌練筆去了。過(guò)了幾分鐘,便是姑姑回來(lái)了,她一進(jìn)門(mén),我便很殷勤的為她端水、送拖鞋,再樂(lè)顛顛地把我的”大作“指給她看。只見(jiàn)姑姑當(dāng)時(shí)可能是想笑我,可能又怕我傷心,就不停地贊揚(yáng)我的字如何如何飄逸,自然,富有藝術(shù)……我不由有些飄飄然了。從此以后,無(wú)論是誰(shuí)到家里來(lái),我都會(huì)煞有介事地將客人拉到墻邊,將那幅被姑姑譽(yù)為”賽過(guò)顏柳,神清骨秀“的字指給他看。
直到搬家的'時(shí)候,那張紙才被撕下來(lái),如今,我已知道那時(shí)心中的童稚,我保留著那幅”充滿孩子氣“的字,時(shí)常拿出來(lái)看看,不由得會(huì)心一笑,直到現(xiàn)在,偶爾也練幾回毛筆字,回想起以前的事,也是樂(lè)趣多多。
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