一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
我從出生到現(xiàn)在，做過多少錯(cuò)事，已記不清了。但今年春節(jié)期間做錯(cuò)的那件事，使我一想起來就覺得懊悔、內(nèi)疚，更多的是難過。
一年一度的春節(jié)，我們都要回奶奶家團(tuán)聚。每逢此時(shí)，我都要和大姑、小姑家的孩子在一起，痛痛快快地玩，玩瘋了，就沒有了分寸。
初一那天，我們幾個(gè)小朋友在院子里玩“舞槍弄棒”�；ハ鄬�(duì)打。我使用一把“青龍?jiān)碌丁�，由于刀小，抵擋不住，身上已�?jīng)挨了數(shù)棒。我想：兵器不順手怎么行？我應(yīng)該拿出點(diǎn)厲害的武器。我邊想邊打鬧了一番，回屋拿出奶奶的手杖打起來。一時(shí)半會(huì)兒，我竟然占了上風(fēng)，得意極了！自己拿起手杖，朝著墻壁一砸。只聽“砰”的`一聲，頓時(shí)感覺手中兵器輕了許多，定睛一看，不好！因?yàn)橛昧^猛，奶奶的手杖已成兩截，我頓時(shí)傻了眼。
我的奶奶80多歲了，眼睛模糊了，耳朵在點(diǎn)聾了，走起路來跌跌撞撞的，再加上幾年前爺爺病故了。聽爸爸說，奶奶好象變了一個(gè)人似的，不愛熱鬧，唯獨(dú)爺爺買給奶奶的這把手杖。像爺爺?shù)氖謹(jǐn)v扶著，總離不開奶奶的手…想到這里，我拾起那截手杖，把它接起來，仔細(xì)端詳：這把手杖有深桔色的外表，杖身雕刻著一些花草。我知道這不是一把普通的手杖，它和奶奶相依為命，寄托著奶奶對(duì)爺爺深切的懷念，我該怎么辦？
事后，奶奶沒有生我的氣，但我從她那悲傷的眼神中覺得很對(duì)不起奶奶，就偷偷地流了幾次眼淚。
春節(jié)過后，我和爸爸跑了好幾家商店，才給奶奶重新買了一把手杖，但我清楚，現(xiàn)好再新的手杖也無法代替那把爺爺買的手杖。
人的一生，也許會(huì)做錯(cuò)許多事，有的錯(cuò)如果及時(shí)改正就能彌補(bǔ)、挽回。可我一想起今年春節(jié)這件不能挽回的荒唐事，就很難過、傷心。
一件事的作文 篇2
每當(dāng)爸爸媽媽給我遞上一只棒冰時(shí)，我就會(huì)想起這件內(nèi)疚的事。
記得有一次，媽媽給我二十元錢叫我去理頭發(fā)，我走在路上大豆般的汗水像斷了線的珍珠一樣不停地往下掉，衣服也快濕透了。路邊的小狗，坐在樹陰下不停地吐著舌頭。我來到小店花了五元錢買了一只棒冰，站在樹陰下大口大口地吃了起來。突然，我心想：我買了棒冰以后就只有十五元了，不能去理頭發(fā)了，該怎么辦呢？
于是，我返回了家，媽媽見我的頭發(fā)還是那么長，就大叫道：“吳詩琪，我不是叫你理頭發(fā)，你怎么回來啦！”“那里，人太多了，待會(huì)我再去�！蔽异话驳幕卮鸬�。這時(shí)，我看見爸爸的皮夾里有七元錢的零錢。于是，我從皮夾里拿走了五元。我拿著錢，馬上起身去理發(fā)店理頭發(fā)。當(dāng)我理好頭發(fā)回到家時(shí)，“我的零錢呢？”，爸爸說“吳詩琪，你有沒有拿？”“我沒拿�！蔽业椭^紅著臉回答道。
這件事一直留在我的腦海里，我對(duì)媽媽撒了謊，我對(duì)爸爸不誠實(shí)。到現(xiàn)在為止我一直沒有為這事承認(rèn)錯(cuò)誤，我感到非常的內(nèi)疚。
必讀：學(xué)生如何寫好記事作文
在記敘文寫作中，敘述好一件簡單的事，這是一項(xiàng)基本功。練好這個(gè)基本功，以后進(jìn)行復(fù)雜的敘事，也就有了基礎(chǔ)。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個(gè)人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了�！�
【一】要交代清楚事情發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間；要把事情的經(jīng)過、因果寫明白。一件事，總離不開時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果等六個(gè)方面的內(nèi)容，因此，只有把這些方面寫清楚了，才能使別人明白你寫了一件什么事。
然而，交代這六個(gè)方面內(nèi)容不應(yīng)該呆板，要根據(jù)文章的需要靈活掌握。時(shí)間、地點(diǎn)也并不是非要直接點(diǎn)明不可的，有時(shí)候可以通過描述自然景物的特征及其變化，將它們間接表示出來。如“雞喔喔叫了起來”，就是指天將亮了：“西邊的太陽就要落山了”，指的是傍晚，等等。
【二】要把事情經(jīng)過寫具體，并做到重點(diǎn)突出。在記敘文六個(gè)方面的內(nèi)容中，起因、經(jīng)過和結(jié)果，是構(gòu)成事情最主要的環(huán)節(jié)。為了把事情寫得清楚、明白，在記敘中一定要寫好事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，特別要把事情的經(jīng)過寫具體，給人留下完整而深刻的印象。
【三】記敘的條理要清晰。一件事都有發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果的'過程，按照事情發(fā)展的順序記敘，文章的條理就會(huì)清楚明白。
確定記敘的順序以后，還要安排好段落層次。適當(dāng)?shù)胤侄�，可以使文章眉目清楚。要做到記敘的條理分明，必須在動(dòng)筆之前，仔細(xì)地想一想，文章應(yīng)該先寫什么，再寫什么，然后寫什么，把記敘的輪廓整理出來。寫記敘文，必須考慮哪些先寫，哪些后寫，安排好記敘的順序，否則就會(huì)頭緒雜亂，條理不清。
一件事的作文 篇3
放寒假已經(jīng)有半個(gè)月了，有一件事卻令我無法忘記，天爸爸讓我寫一篇日記，我想不就是日記嗎？有什么難的，那還不簡單，于是我飛快的寫完日記就開始玩了。
晚上9點(diǎn)30，爸爸回來后讓我把日記拿給他看，只見爸爸一詞一句，看的.非常認(rèn)真，看著看著就皺起眉頭，我不禁萬分緊張。接著爸爸指著一句話讓我讀給他聽，可是我讀的和寫的卻差十萬八千里，爸爸又讀了讀說：“看看你寫的這是什么？”我說是日記，爸爸笑了笑，嘆了一口氣，但是沒有發(fā)火，很讓我感到意外，因?yàn)榘职制夂鼙┰�，每一次看作文，都�?huì)發(fā)火，可這次卻例外。
過了一會(huì)兒，爸爸終于讀不下去了，就把我按在床上大打，原來 是我高興的太早了，爸爸還是發(fā)火了。我一會(huì)兒跳下床，一會(huì)兒爬上去，這時(shí)正在睡覺的媽媽被我的哭聲吵醒了，走過來教訓(xùn)我，可是爸爸并沒有因此而停止。媽媽就借著這股生氣勁，把我的寒假練習(xí)冊(cè)和作業(yè)都給撕成了碎片，我的心頓時(shí)裂了，我哭著拾起它們，想把它們粘好，可是已經(jīng)太晚了，細(xì)碎的紙屑根本不可能粘好了。
看著我難過的樣子，爸爸媽媽回屋讓我睡覺，我一整晚都沒有睡好。
我想了很多，以后我一定要好好學(xué)習(xí)，不再讓他們打我，也不再讓他們私我的作業(yè)。這件事讓我一輩子都無法忘記。
一件事的作文 篇4
每個(gè)人都渴望有一個(gè)和睦、溫馨的家庭。但總有一些小插曲會(huì)打破和睦溫馨的家。
我從幼兒園大班開始學(xué)習(xí)小提琴。剛開始覺得很好玩，學(xué)琴的勁頭很足，可后來就覺得很枯燥、乏味，就有點(diǎn)不想練了。為此，我和媽媽經(jīng)常發(fā)生沖突。
一天晚上，我在練琴。練著練著就覺得有些無聊，心想：練來練去就這一首曲子，真是無聊透頂了！于是，我開始消磨時(shí)間，練一會(huì)兒玩一會(huì)兒。
我在玩兒的時(shí)候，媽媽突然進(jìn)來了，把我嚇了一大跳。她問我：“你的琴練完了？”我額頭上直冒汗，心想：慘，這下死定了！“我問你呢，練完了沒有？”媽媽的口氣很嚴(yán)厲。我吞吞吐吐地說：“沒，沒有。我，我現(xiàn)在就練。”我把曲子拉了一遍，由于剛才沒有好好練，所以，我拉得斷斷續(xù)續(xù)，音也不準(zhǔn)。媽媽聽完后，皺著眉頭說我：“你看看你，這拉得啥？你剛才是怎么練的？芃芃，學(xué)小提琴是你自己的選擇，你必須堅(jiān)持……”哦，天哪，又是這句話，我聽得耳朵都長繭子了。我不耐煩地說：“哎呀，知道了，知道了！我練還不行嗎！”媽媽聽了，也沒搭理我，很生氣地走了。
這個(gè)沖突一直到睡覺時(shí)還沒有解決。已經(jīng)躺在床上了，媽媽又開始說我。我都快煩透了。也不知哪來的`膽量，我對(duì)媽媽大聲說：“我以后不給你錢，也不給你買房子！哼！”媽媽說：“不買拉倒！”之后，我倆就不再說話了。后來，我覺得自己錯(cuò)了，主動(dòng)向媽媽道歉，媽媽也原諒了我，并且給我講了一個(gè)故事。
從前，有一個(gè)小男孩，他特別愛欺負(fù)其他孩子，所以和他同齡的孩子們都躲著他。當(dāng)他感覺到孤單的時(shí)候，他才知道，是他錯(cuò)了。當(dāng)他想去改正的時(shí)候，卻已經(jīng)晚了。因?yàn)樗男袨樵谄渌⒆拥男睦锪粝铝撕苌畹膫�。就像往木頭上釘釘子一樣，釘子雖然可以拔掉，但是釘過釘子的痕跡卻是抹不掉的。
在你和自己的家人發(fā)生沖突的時(shí)候，也許就會(huì)往他的心里釘上一顆釘子。所以，我們要盡量不與親人發(fā)生沖突，讓整個(gè)家庭繼續(xù)奏出歡樂和諧的樂章。
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