一件事的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的一件事的作文3篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我的六年小學(xué)生活遇到了很多人和事，印象最深的還是老師。然后老師一個多么神圣的職業(yè)��！我最好的老師是我的啟蒙老師——吳壽勇老師。
上小學(xué)一年級時我的數(shù)學(xué)成績一向是20幾分。吳老師一向再用不同的方法鼓勵我。然后而且和學(xué)生打成一片。大家一齊聊天、做游戲。有時候還把吳老師當成我們的同學(xué)、朋友。
記得有一次快到單元測試的時候了吳老師對我們說：“這一次得到100分的有獎勵�！比嗔⒖虤g躍起來。有些人在說自己能考多少多少分，而我坐在位子上一句話沒說。因為我認為我不可能考100分，吳老師發(fā)現(xiàn)了問題。于是他走到我身邊一邊撫摸著我的頭一邊語重心長地對我說：“失敗是成功他媽，你必須不能灰心。越不行越需要努力，別人花一分鐘你花兩分鐘別人花一小時你花兩小時。又不是你比別人笨，只要你把我們以前落下的知識再補回來，這樣不光這次能夠考滿分連期末考試也能夠考滿分�！蔽衣犃肆⒖虦I眼朦朧，豆丁點大的淚珠從臉頰滑了下來�？荚嚂r我滿懷信心的做著試卷。做完了有檢查了四五遍。等確保萬無一失后才交卷。幾天后，吳老師開始公布上一次單元測試的成績了。我懷著一顆忐忑不安的心等待著我的成績�！叭缓螅兀兀兀罚斗�，ＸＸＸ５２分，高前進他得了——１００分，大家掌聲鼓勵�！钡钦坡暫苄缀趼牪灰�。突然一個同學(xué)站起來說：“這不是說笑嗎，以他的成績怎樣可能考100分，你不認為他是抄的嗎？”我聽了這話心里真不是滋味，再加上同學(xué)們的起哄和嘲笑簡直就是萬箭穿心，那滋味真是吃了“多味丸”心如刀絞，我從來沒有這種感覺。吳老師揮了揮了手示意叫大家安靜。班里立刻鴉雀無聲了。為吳老師親
切地對大家說：“不明白你們有沒有發(fā)現(xiàn)高前進同學(xué)的進步最近有沒有發(fā)現(xiàn)高前進同學(xué)的進步很大嗎？他每次上課前先做好預(yù)習(xí)，上課認真聽講，小可做好復(fù)習(xí)。然后作業(yè)按時完成，作業(yè)質(zhì)量也提高了，我們要相信這100分是他自己透過努力得來的`�！蓖瑢W(xué)們你看看我，我看看你。就連那個損我的同學(xué)也紅著臉低下了頭。我心上的的傷痕又痊愈了。臉上又充滿了成功的喜悅了�！按蠹疫�不掌聲鼓勵”吳老師話音剛落。全班立刻響起了暴雨般的掌聲。
在我接觸的老師中，吳老師給我的印象最深。對我的影響、幫忙最大。他可真稱得上我們的良師益友。如今他已經(jīng)到外校就職了。我很舍不得這位朋友。所以我代表他的弟子說一聲：謝謝您！吳老師。
一件事的作文 篇2
在我小時候，做過許多令人羞愧的事。直到現(xiàn)在長大了，這些事還是深深地映在我的腦海里。
上幼兒園時，一天，我和同學(xué)去公園玩。我?guī)狭俗钕矚g的玩具—遙控賽車。當我們會合時，我發(fā)現(xiàn)他也抱著一輛遙控賽車，樣子長得和我的差不多。
我提議比賽賽車，看誰的賽車跑得快。我們倆找了一塊空地，用小石子擺了一條賽道，把車子放在起跑線上。對比賽我充滿了信心。
“準備，三、二、一……出發(fā)！”隨著一聲吶喊，我立刻把賽車的功率調(diào)到最大，我的小車像離弦的箭一樣飛出去。
我以為能穩(wěn)操勝券�？晌业膶κ忠膊桓适救酰矊①愜嚨墓β收{(diào)到最大，“嗖”地一下超過了我的車。我緊張極了，心里一直默念：“小賽車，請你開得再快一些吧�！笨晌屹愜嚱z毫快不起來，最后輸了。
那時的.我十分輸不起，我一直想：“明明是我的車性能更好，為什么還會輸給他呢�！蔽以较朐缴鷼�，最后一氣之下把他的玩具車直接摔壞了。他抱著已經(jīng)四分五裂的小車，哭著跑回了家。我十分后悔剛剛的一舉一動。
第二天，我向他道了歉，他也原諒了我。
后來我搬家了，他就沒有再找我玩過，我失去了一個好朋友�，F(xiàn)在長大了，我從來沒有忘記這件事，每次想起來，就十分羞愧。
一件事的作文 篇3
一個月的寒假很快就過去了，新的學(xué)期來臨了，同學(xué)們?nèi)宄扇号d高采烈走進校園里，寧靜的學(xué)校頓時變得熱鬧起來了。
我感覺今年的'校園比往年更美麗，牛年春來早，樹木綠油油，同學(xué)們穿著紅紅綠綠的衣服在校園里追逐玩耍，像花朵盛開，校園多么美麗呀!
鈴聲響起，同學(xué)們飛奔跑進教室，教室里座無缺席，等待老師的到來，老師進來時同學(xué)們一個個把寒假作業(yè)交給老師檢查，老師看后夸同學(xué)們作業(yè)完成得很好，我聽后心里非常高興，今年我會更加努力學(xué)習(xí)。
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