（優(yōu)秀）難忘一件事的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的難忘一件事的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘一件事的作文 篇1
童年的生活，猶如海底的巖石，多姿多彩。惟獨(dú)這件事情雖然過去很久了，但我依然印象深刻，難以忘記。
記得那天，我無意間在家里的花盆發(fā)現(xiàn)了一只可愛的螞蚱，我懷著好奇心，一把將它給逮住了，它的身體是綠色的，真有趣！于是，我找來了一只瓶子，輕輕地把它給放了進(jìn)去，順便還放了它最喜愛的清草，還倒了一點(diǎn)點(diǎn)清水，再來幾片小葉子。我覺得小螞蚱一定會(huì)喜歡這個(gè)美麗的'家的。最后，我蓋上了蓋子，并在蓋子上扎了幾個(gè)小孔，方便小螞蚱呼吸，這樣，小螞蚱的家就完成了。
大功告成，我便喜滋滋地回房去休息了。可是等我出來時(shí)，一看，呀！我的小螞蚱竟一動(dòng)不動(dòng)了，嗚嗚嗚，我急得直想哭，小螞蚱是不是死了�。⊥蝗�，我眼睛一亮，它動(dòng)了一下，哈哈，原來，它沒死，可是，我知道了小螞蚱在“新家”里一定不開心，否則它怎么會(huì)這樣呢！于是，我只好來到院子里，戀戀不舍地打開了蓋子，把它給放了出來，我要還它自由，還它快樂！
從那事以后，我再也不會(huì)隨意捕捉小昆蟲了，因?yàn)樗麄円彩怯猩�，他們也是需要自由，需要愛護(hù)的。
難忘一件事的作文 篇2
我在學(xué)校讀書五年了，經(jīng)歷了許多的事情，這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目，其中有辛酸，有快樂，也有憂傷，有一件事卻讓我一向難以忘懷。在四年級(jí)的一個(gè)星期二，我們正好有一節(jié)品社課，老師就對(duì)我說：鄭點(diǎn)同學(xué)，下午這節(jié)品社課就由你來代替老師上，中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備！哦我不加思考地回答了老師，心想：這不是小菜一碟嘛太簡(jiǎn)單了！叮鈴鈴放學(xué)了，我急忙跑回家，把事情告訴了媽媽，媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料，我打開電腦，胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站，查了少許的資料，自以為是的我覺得資料查得差不多了，就來到了學(xué)校。上課了，老師說；我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課。
我信心十足地向講臺(tái)走去，心想：我必須要把這節(jié)課講好，讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而，當(dāng)我剛上講臺(tái)，我的心變得一下子緊張起來，心臟咚咚地跳個(gè)不停，我慌忙地拿出書本，照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍，然后又給他們提了一些簡(jiǎn)單的問題，時(shí)間一分一秒的過去了，我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課，頓時(shí)我的情緒變得簡(jiǎn)單多了，我大步走下講臺(tái)，這時(shí)老師非常失望地看了看我，說了句：這講得也太差勁了，以后要多加練習(xí)��！我羞愧地回到了自己的座位上，我想：可能是我以前非常少參加過這樣的活動(dòng)，演講經(jīng)驗(yàn)不足，沒有充分的.準(zhǔn)備好資料，所以使我這次的演講非常失敗！這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn)，我暗自下定決心，以后我必須要加倍努力學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的鍛煉，我相信下次我必須會(huì)成功！
難忘一件事的作文 篇3
漫長(zhǎng)的秋天已經(jīng)悄然離去，只剩下滿地的落葉，不知不覺地，已經(jīng)步入了冬天，今年的冬天，無聲息不打一聲招呼就來了，讓人們猝不及防，就在那時(shí)發(fā)生了許多年難忘的事，不過讓我最記憶猶新的恐怕就是那場(chǎng)美麗的雪，或許我最難忘的就是那一場(chǎng)雪吧！也不知那是今年冬天的第幾場(chǎng)雪了，只是清晰地記著我在雪中深深的沉思。
寒流來了，凜冽的北風(fēng)呼呼的垂著我們的.臉頰。出去散步，一股寒風(fēng)吹來，凍得我瑟瑟發(fā)抖，不禁打了個(gè)寒顫。聽媽媽說：今天會(huì)下雪，少出去，萬一感冒了就不好了�？晌揖褪墙蛔〖拍�，跑出了家門，那時(shí)還沒有下雪。我呆呆的站在屋外看著天空，我想要看著雪悄然落下來是什么樣的姿態(tài)，因?yàn)閺男〉酱笪覐膩頉]有真正的觀察過雪，只是享受雪帶給我的樂趣。我慢慢的看著雪輕輕地降落下來，用手去捧他，卻剛接到就消失了，好像它觸不可及，高興的心情一下子失落到了極點(diǎn)，或許是我太期待美好了吧！
世間萬物都會(huì)有缺點(diǎn)的，雪的缺點(diǎn)就是碰到東西就會(huì)融化，也許這個(gè)比喻有點(diǎn)像我，我的外表看起來很堅(jiān)強(qiáng)，什么事都打不倒我，而且很要強(qiáng)，可誰知道我的內(nèi)心，誰又懂我的內(nèi)心，我的內(nèi)心是如此的脆弱，是別人的不理解讓我變得做什么事都要比別人強(qiáng)要不然就會(huì)被笑話，有了這種想法，自然的就變強(qiáng)了。我發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)人必須要有一個(gè)能懂自己心的人陪在身邊，這樣便可以把心里的不痛快，不愉快，通通說出來，排泄心底的壓力。今年冬天的那一場(chǎng)雪，讓我懂得了好多，或許，我也應(yīng)該找一個(gè)我所說的知己吧！
難忘一件事的作文 篇4
我腦海里有一片星空，那里面有好多星星，星星里是我以前的美好回憶和難忘的事情�？墒怯幸惶炷瞧强绽锲綍r(shí)都不怎么閃亮的一顆星星，突然在我腦海里閃閃發(fā)亮。
那是一件難忘的事情，寒假的一天，我寫完語文的假期作業(yè)，就開始在家里東玩玩西躲躲，我正想嚇唬一下我弟弟的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正拿著我媽媽的手機(jī)津津有味的看照片呢。我上前一瞧：原來是他在海岸城圣誕節(jié)拍的照片，我再仔細(xì)一看：照片里的.弟弟正站在一棵掛滿圣誕卡片的圣誕樹旁邊擺了一個(gè)很帥的姿勢(shì)。我看著看著那顆圣誕樹，突然我感覺我穿越回到我上一年級(jí)的那時(shí)的圣誕節(jié)。那一天我在窗臺(tái)邊看著外面琳瑯滿面的商店和掛著各種卡片的圣誕樹，我想起了前幾天在校園的小商店用自己的零花錢給教師買了一張圣誕賀卡，帶到校園準(zhǔn)備送給教師。我想著送給教師賀卡時(shí)我該如何表達(dá)呢？再說我如何寫祝福的詞語呢……到了校園我拿起鉛筆一筆一劃，工工整整的寫著祝福的話，寫好后我放好鉛筆又拿出我出水最好的鋼筆，把剛才的鉛筆字描了一遍。叮鈴鈴，上課鈴聲響了，這是一節(jié)班會(huì)課，我很高興因?yàn)橘R卡正是要送給班主任羅教師。羅教師一進(jìn)教室我就跑上前，把賀卡遞上去，并祝福她圣誕快樂！羅教師朝我笑笑并說了聲：“謝謝”，就開始開班會(huì)了。
下課后，羅教師把我請(qǐng)到辦公室，她笑著對(duì)我說：“謝謝你送我的這張圣誕賀卡，我可是第一次收到我的學(xué)生送我的圣誕賀卡，”我平靜的走出辦公室，一出門我就心花怒放，欣喜若狂，因?yàn)槲沂橇_教師第一批學(xué)生中第一個(gè)送她賀卡的人。
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