一件事情的作文匯編【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的一件事情的作文4篇，歡迎大家分享。

一件事情的作文 篇1

　　我是一個(gè)知法守法的小公民。

　　有一天，我在收拾小陽(yáng)臺(tái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那里有很多破爛的東西，就找來(lái)了收破爛的，把東西給賣了。

　　那個(gè)收破爛的老爺爺見(jiàn)到我眼淚就不由自主地流淌下來(lái)。

　　我問(wèn)那個(gè)老爺爺為什么哭，他說(shuō)：“我的女兒和你一樣大，可是我卻永遠(yuǎn)見(jiàn)不到她了�！蔽覇�(wèn)老爺爺：“您的女兒怎么死的`？”老爺爺說(shuō)：“在大凌河畔上玩，自己邁過(guò)鐵鏈，走到河邊，掉水里淹死了。”我一聽(tīng)，心想這位老爺爺也太可憐了。（也怪那位女兒，不注意安全，大凌河邊明明寫著不許跨過(guò)鐵鏈，她卻把規(guī)定置于腦后。）老爺爺收完破爛，給我2元錢就走了。

　　賣完?yáng)|西，我去看電視。剛打開(kāi)電視機(jī)就看見(jiàn)一個(gè)新聞，說(shuō)一輛微型面包車闖紅燈，正好對(duì)面開(kāi)過(guò)來(lái)一輛摩托車，面包車把摩托車撞翻了，很多人受了重傷。

　　今天，我懂得了一個(gè)道理：只有人人都做一個(gè)知法懂法守法的小公民，世界才會(huì)更加美好。

一件事情的作文 篇2

　　又是風(fēng)和日麗的一天，我早早地寫完了作業(yè)，正盤算著今天應(yīng)該干些什么，突然一個(gè)好辦法如流星一般閃過(guò)我的腦海，對(duì)！就這么辦，我打定主意。

　　來(lái)到電腦前，只見(jiàn)我一邊飛快地打開(kāi)百度，一邊還回想著電腦老師教給我們的種種知識(shí)，現(xiàn)在你們應(yīng)該知道了我這個(gè)好辦法是什么了吧？那就是利用電腦做一件有意義的事情。可是當(dāng)我面對(duì)自己要尋找的內(nèi)容時(shí)，我卻又陷入了沉思當(dāng)中，到底應(yīng)該干什么呢？畫畫，聽(tīng)英語(yǔ)故事，還是欣賞音樂(lè)……我又犯起“迷糊”，這些好象都不行，我到底應(yīng)該干什么呢？就在我一籌莫展之時(shí)，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我的腦海，是媽媽。這時(shí)，我不禁想起媽媽那還未完成的課件（幻燈片），想起了媽媽那在電腦前忙碌的疲憊身影，要是我能夠幫助媽媽完成課件，那該有多好。

　　說(shuō)干就干，我移動(dòng)鼠標(biāo)，輕輕地點(diǎn)擊了一下那課件，緊接著，我又連忙把“動(dòng)態(tài)圖片”這幾個(gè)字輸入百度，沒(méi)過(guò)多久，電腦屏幕上便出來(lái)了一個(gè)網(wǎng)頁(yè)，上面滿是圖片，有可愛(ài)型的，有古典型的，真可謂是眼花繚亂。我定了定神，仔細(xì)地瀏覽了一遍，遇到合適的就把它下載過(guò)來(lái)，這個(gè)找圖片的任務(wù)算是基本完成了。可我又碰到了一個(gè)難題，那就是，應(yīng)該怎樣把這個(gè)課件，也就是幻燈片做得十分吸引人，卻又不乏教學(xué)的風(fēng)格在里面呢？這可難不倒我，我把媽媽以前做的幻燈片打開(kāi)來(lái)看看，等心中大致有個(gè)數(shù)時(shí)，我這才開(kāi)始裝點(diǎn)幻燈片。

　　由于事先已經(jīng)有了充足準(zhǔn)備，所以此時(shí)的.我顯得格外的胸有成竹。只見(jiàn)我氣定神閑地打開(kāi)“收藏”，把剛才下載的圖片一一與媽媽制作的課件作比較，符合內(nèi)容的便把它復(fù)制過(guò)來(lái)粘貼到幻燈片上，沒(méi)過(guò)多久，幻燈片上的內(nèi)容就充實(shí)了不少。我對(duì)自己的成果頗為滿意，可就在我想要關(guān)閉課件，去干其他事情之時(shí)，內(nèi)心里一個(gè)聲音在提醒我：不要這么快就認(rèn)為自己成功了，其實(shí)這組課件還有許多地方值得仔細(xì)修改呢！是呀！我認(rèn)真想了一下，打消關(guān)閉課件的念頭，開(kāi)始重新裝飾幻燈片，這回我不但為幻燈片增加了動(dòng)畫效果，而且還增添了音響效果，使它顯得更加完美。

　　經(jīng)過(guò)一番精心的打扮，幻燈片以一個(gè)嶄新的面貌出現(xiàn)在我的眼前，這下應(yīng)該差不多了吧？不，還有不足之處，我狠狠地?fù)u了搖頭，心想：我一定要把這組課件設(shè)計(jì)得十全十美，讓媽媽看了之后目瞪口呆。在一股強(qiáng)大的力量支持下，我又開(kāi)始了完善課件的辛苦工作。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，終于，我成功了。在反復(fù)瀏覽過(guò)自己的作品之后，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里忍不住想到：沒(méi)想到我居然能夠制作出這么好的幻燈片，雖然前面的題目材料完全是由媽媽前幾天打出來(lái)的，不過(guò)最后華美的收尾也有我的一份功勞��！

　　不信！你瞧，簡(jiǎn)潔大方的背景，還綴有各種美麗的圖片，看上去動(dòng)態(tài)十足。這些動(dòng)態(tài)的圖片與靜態(tài)的題材相交映，可謂是動(dòng)靜結(jié)合。立體的藝術(shù)字還為這份看上去已經(jīng)很漂亮的幻燈片又平添了一道亮麗的風(fēng)景線，但不論是那顏色變化的文字，還是那豐富多彩的圖片都使得整幅畫面是那樣的和諧，而且也更突出了“學(xué)習(xí)”這一主要內(nèi)容。

　　總算完成了，我不禁暗暗松了一口氣，這真是太好了！望著那自己十分得意的作品，我笑了。心里的一塊大石頭總算落了地，不過(guò)又一塊大石頭升了起來(lái)：真不知道媽媽回來(lái)之后看到這組課件會(huì)說(shuō)什么呢？一定很驚訝吧！真希望媽媽早點(diǎn)回來(lái)。我在心里悄悄地說(shuō)道。

一件事情的作文 篇3

　　發(fā)生在我們身邊的事有很多，苦辣酸甜樣樣俱全。而這件事卻讓我記憶猶新。那天我正走在回家的路上。忽然一個(gè)蒼老的聲音在我耳邊響起：“誰(shuí)買柿子呀，誰(shuí)買柿子!”

　　我尋聲望去，只見(jiàn)一位兩鬢斑白的.老奶奶正在叫賣。再看看她賣的柿子呀，一個(gè)個(gè)都又大又圓，真惹人喜愛(ài)。這時(shí)，一個(gè)衣著時(shí)髦的婦女帶著一個(gè)小女孩走過(guò)攤前，小女孩看見(jiàn)了柿子，對(duì)那婦女說(shuō)：“媽媽，我要吃柿子。”老奶奶一看有人要買柿子，馬上向前探著身子問(wèn)道：“買柿子嗎?可甜了”她的眼里充滿了期望，并熟練地?fù)伍_(kāi)一個(gè)塑料袋兒�！班�，看看�！蹦莻�(gè)婦女毫不在乎地瞥了她一眼，伸手拿起一個(gè)柿子，說(shuō)：“我嘗嘗甜不甜�！闭f(shuō)完便大口大口地吃了起來(lái)。婦女身邊的小姑娘看著媽媽吃柿子，十分眼饞，于是說(shuō)：“媽媽，我也要吃�！眿D女又從攤子上挑了一個(gè)柿子，給了小孩。老奶奶這下可急了，說(shuō)：“你怎么還吃啊�！蹦菋D女滿不在乎地說(shuō)道：“就這一個(gè)，又能怎么了?你指這個(gè)發(fā)財(cái)啊?”吃了一會(huì)兒，婦女丟下了她啃了一大半的柿子，說(shuō)：“還沒(méi)熟，不買了，蕓蕓，我們走�！倍�那個(gè)小孩卻說(shuō)：“媽媽，熟了，可甜了�！蹦菋D女的臉頓時(shí)紅了，狠狠地瞪了小孩一眼，抱起她就走，只留下那位老奶奶。她望著那對(duì)母女的背影，然后發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆：“唉，現(xiàn)在的人哪，就這么愛(ài)貪小便宜，連我這么一個(gè)老婆子都不放過(guò)……”這件事令人十分氣憤。想想看，如果人人都像那位婦女一樣，那擺攤的人可怎么過(guò)?你光嘗一個(gè)可以，可你不但嘗了兩個(gè)，還不買。如果柿子真的不熟你也有理，可你聽(tīng)聽(tīng)你孩子說(shuō)的什么?童言無(wú)忌，肯定是你在貪小便宜。聽(tīng)了這件事，相信你們對(duì)那個(gè)婦女的行為很不滿，咱們可不能這么做啊!

一件事情的作文 篇4

　　說(shuō)起溫暖忽然想起安東尼曾說(shuō)過(guò)一句話：“人生，總會(huì)有不期而遇的溫暖，和生生不息的希望”。

　　溫暖，她就像陽(yáng)光灑落在人們的身上，暖洋洋的。她就像媽媽的懷抱，甜蜜蜜的。她就像夏日里的一股清風(fēng)，讓人神清氣爽。

　　說(shuō)起溫暖的事情，相信每個(gè)人身上都有小故事，今天就讓我來(lái)說(shuō)一下發(fā)生在我身邊的小故事吧！

　　話還得從暑假說(shuō)起，一天，媽媽帶我坐著公交車去參觀地質(zhì)博物館，車上的人特別多，等我上去時(shí)座位已經(jīng)坐滿了，我和沒(méi)有坐上座位的叔叔阿姨分別站在兩邊，手扶著把桿，當(dāng)車開(kāi)動(dòng)的時(shí)候我們的身體跟著車的方向左右擺動(dòng)，搖搖晃晃的！

　　不一會(huì)我就出現(xiàn)暈車的癥狀，頭暈想吐，臉色發(fā)白，媽媽看我難受的樣子，用她那一雙纖纖細(xì)手緊緊地抱著我，并不斷的安慰我，一會(huì)就到了，再堅(jiān)持一會(huì)。

　　這時(shí)座位上坐著的一位阿姨，看見(jiàn)我難受的樣子趕緊站起來(lái)。：“我馬上就要下車了，坐在我這里吧�！本驮谖要q豫要不要坐的時(shí)候，阿姨已經(jīng)來(lái)到我面前，拉著我的手把我拉到了座位上，我連忙向阿姨說(shuō)聲謝謝！

　　公交車每到站牌時(shí)都會(huì)停上幾分鐘，這時(shí)上來(lái)了一個(gè)背著大包，腿還不好的老爺爺，他蹣跚地走上車，確定沒(méi)有座位后，就抓住了前面的欄桿，這時(shí)車廂里的.廣播已經(jīng)響起：“如車上有老人或抱小孩的乘客，請(qǐng)主動(dòng)讓下座位！”我看了看媽媽，媽媽說(shuō)：“你好點(diǎn)沒(méi)有？如果好點(diǎn)就把座位讓給爺爺吧�！�

　　雖然我還是很不舒服，但是想著老爺爺?shù)臉幼雍芸蓱z，我正要站起來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)前面有個(gè)大姐姐站了起來(lái)，把座位讓給了老爺爺。老爺爺想張嘴說(shuō)些什么，大姐姐就已經(jīng)悄悄地離開(kāi)了，和那些叔叔阿姨一樣站在了人群中。

　　通過(guò)公交車上讓座的事，溫暖了我的心，尊老愛(ài)幼是我們的傳統(tǒng)美德，我以后也要像他們那樣，給有困難的人提供幫助，并把溫暖傳遞下去。

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