(薦)實(shí)用的一件事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一件事的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文 篇1
我們的生活是五彩繽紛的，和家人在一起每天會(huì)發(fā)生許多的事情，可是有一件事情讓我最難忘。
在一年級(jí)下學(xué)期的`時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一輛粉紅色的自行車(chē)。因?yàn)閶寢屜胱屛覍W(xué)習(xí)騎自行車(chē)，可是我一拖再拖就拖到了暑假的第一個(gè)月。
就在放假的一個(gè)多月里媽媽就正式提出了讓我學(xué)習(xí)自行車(chē)，我一開(kāi)始是不想學(xué)的，可是經(jīng)過(guò)了媽媽的勸說(shuō)我就開(kāi)始學(xué)了�？墒且婚_(kāi)始我連推都推不了�？墒俏覜](méi)有放棄，又繼續(xù)推了起來(lái)，我推著推著一個(gè)不留神自行車(chē)就倒了。我叫了一聲“啊”，心想：“好難，好難，不想學(xué)了”。我就跟媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)自行車(chē)了太累了”。媽媽就說(shuō)：“別怕累，等你學(xué)會(huì)了你就覺(jué)得很輕松了”。我又一想：“輕松，真的很輕松嗎？那我再學(xué)著試試，如果覺(jué)得不想學(xué)了就不學(xué)了”。我接著練去了，一會(huì)兒，我大叫了一聲，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)看了一下。我就笑著對(duì)媽媽說(shuō)：“出奇跡了，我會(huì)騎了”。媽媽也笑了笑，媽媽突然說(shuō)了聲：“小心墻”。我沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。“咚”，我摔倒了，坐在地上“啊啊”的哭了起來(lái)。
媽媽過(guò)了一會(huì)兒才過(guò)來(lái)，因?yàn)閶寢屢詾槲议W開(kāi)了。媽媽看見(jiàn)了連忙把我扶起來(lái)，哄了哄我。我還是哭，因?yàn)樗さ锰哿�，媽媽頓時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，把我最愛(ài)的洋娃娃拿了過(guò)來(lái)。我就不哭了，抱著我的洋娃娃一會(huì)兒蹦一會(huì)兒跳的走了。
這件事令我終身難忘，從這件事我還感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)比別人都多，媽媽是非常愛(ài)我關(guān)心我的。
一件事的作文 篇2
我記得小時(shí)侯有一件事，到現(xiàn)在想起來(lái)我覺(jué)得很難過(guò)。
那一天，我和爸爸媽媽一起去公園玩，到了那里我就去玩碰碰車(chē)，我玩完了以后，我就到處走一下，走著走著，我看到了有人賣(mài)金魚(yú)，就跑過(guò)去看，哇好多可愛(ài)的金魚(yú)我馬上叫爸爸媽媽幫我買(mǎi)，可爸爸媽媽說(shuō)：我們養(yǎng)不了。我會(huì)好好的照護(hù)他們的。我說(shuō)。爸爸媽媽無(wú)可奈何的只好幫我買(mǎi)下三條金魚(yú)，然后人家用一個(gè)透明的小盒子把他們裝在里面給我，我的心里很高興，我馬上叫爸爸和媽媽快點(diǎn)回家，回到家了以后，我趕快把他們倒在臉盆里，放了一大半臉盆的水，我看著這三條金魚(yú)，大的那一條金魚(yú)全身都是紅色，這兩條金魚(yú)的顏色都是深紅色，真可愛(ài)。
天朦朦亮，我起床以后第一件事就是去看我的`金魚(yú)寶寶，喂飼料給他們吃，看它們?cè)谒镉瓮塾�，追啊追�？瓷先ニ鼈兪嵌嗝撮_(kāi)心，多么快樂(lè)�？粗鼈兒芸鞓�(lè)，我也很開(kāi)心的去上學(xué)了。
當(dāng)夜幕降臨，我就到房間里和小金魚(yú)游戲。有時(shí)，我把手指點(diǎn)到金魚(yú)身上，金魚(yú)一下子逃走了，逗得我哈哈大笑；有時(shí)我把金魚(yú)尾巴抓起來(lái)，從高高的地方丟下來(lái)，誰(shuí)贏了呢？不知道；有時(shí)，我把小東西扔到小金魚(yú)身上，不過(guò)，小金魚(yú)很機(jī)靈，一下子就躲開(kāi)了。我不服氣，又扔，終于打中了一條金魚(yú)地去上學(xué)了。過(guò)了幾天后有兩條小金魚(yú)死了我想，應(yīng)該是我以前太折騰它們了。以后，我就沒(méi)有再玩小金魚(yú)了。不過(guò)，又過(guò)了兩天，那只大條的也死了。
一想到這我的心很難過(guò)因?yàn)槲业念B皮，讓這些小金魚(yú)早早地離開(kāi)了人生。
一件事的作文 篇3
在我三年的學(xué)校生活中，與同學(xué)之間發(fā)生過(guò)許許多多的小故事，有的讓我們高興，有的讓我們難過(guò)，有的已被我們忘卻……但在去年上學(xué)期，我和同學(xué)張政之間發(fā)生的一件事，至今讓我記憶猶新。
上學(xué)期快結(jié)束了，我們的課程也進(jìn)入了復(fù)習(xí)階段，劉老師布置的語(yǔ)文作業(yè)，讓同學(xué)們自己打印下來(lái)帶到學(xué)校。碰巧的是同學(xué)張政當(dāng)天生病沒(méi)來(lái)上課，不知道劉老師讓打印試卷的事情。第二天到校后，張政看到同學(xué)們的手里都拿著一份試卷，而自己卻什么也沒(méi)有，焦急地東看看、西問(wèn)問(wèn)，后來(lái)才弄清事情的`因由。于是，他向這個(gè)同學(xué)借，“我沒(méi)有”；他向那個(gè)同學(xué)借，“我就一份”……我站在一旁看到張政著急的樣子，連忙走上前說(shuō)：“張政，我還有一份，給你用吧！”他像遇到救星一樣，連連點(diǎn)頭，激動(dòng)地說(shuō)：“祁欣陽(yáng)，你可幫了我一個(gè)大忙啊，讓我怎么感謝你呀！”“小意思，同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的，不用謝�！�
看著他那有些濕潤(rùn)的眼睛，透露出一種說(shuō)不出的感激，我也陷入了深深的思考：同學(xué)之間互相幫助，雖然是一件普普通通的小事，但他體現(xiàn)的是同學(xué)感情，增進(jìn)的是同學(xué)友誼。
我衷心希望，我們的同學(xué)之情在互幫互助互學(xué)中能夠更加深厚、更加長(zhǎng)遠(yuǎn)！
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