記敘文作文[精華7篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的記敘文作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　有人說，窗是枷鎖。籠中的鳥兒因?yàn)榇岸鵁o法翱翔天際，窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o法伸展枝條。窗扼殺了自由，窗粉碎了希望。也有人說，窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸�混濁不堪，明媚的陽光因�(yàn)榇岸�黯然失色。窗禁錮了生機(jī)，窗阻遏了發(fā)展。而對于成千上萬中國學(xué)子，“窗”的保守性，封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

　　中華大地上的莘莘學(xué)子，自古以來心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國百家爭鳴，儒的仁愛，墨的非攻，道的無為，法的嚴(yán)苛，無不抒發(fā)滿腔的治國熱情�，F(xiàn)如今的天子驕子，身處騰飛的二十一世紀(jì)，當(dāng)祖國與世界接軌時，或留學(xué)海外，或探索宇宙，或投身科技，組成時代的潮流。只可惜，中國傳統(tǒng)觀念下的教育體制，還沒來得及趕上時代的步伐，就已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空，渴望載著自由紛飛的夢想翱翔藍(lán)天。

　　近五十年來，尤其是改革開放后的這三十年來，先進(jìn)教育思想的傳入與滲透，國民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國教育一直

　　被民眾詬病，甚至是抨擊。它就像是一扇窗，鎖住了中國學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力，直接導(dǎo)致中國學(xué)生更強(qiáng)的競爭力，而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才，也直接制約中國的發(fā)展。

　　但，我不是盲目地崇洋媚外，更不是一味詆毀中國教育體制，更不想“長他人志氣滅自己威風(fēng)”，我只是一個善于觀察善于思考之人，更飽含一顆愛國之心，渴望著祖國更加強(qiáng)大更加繁榮，而我們才是祖國的未來和希望，而教育是我們成長的精神食糧。

　　中國的教育與西方國家比較，人們在片面地評判時往往忽略了中國教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢：中國學(xué)生的`自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列，這是有機(jī)會接受高等教育繼續(xù)深造的一個先決條件；中國學(xué)生知識廣博，基礎(chǔ)扎實(shí)，待人禮貌，這是傳統(tǒng)國學(xué)深深扎根的緣故。我們國家沒有高犯罪率，沒有高離婚率，因?yàn)橹袊�教育教會我們�(nèi)�。忍，才能厚積薄發(fā)。

　　這是一扇通向未來的窗，只因它不常開啟，不免被塵土污垢，瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)�，相信不久的將來，我們的窗外必清澈、深邃，并充滿無限希望。

　　何為窗，何為禁錮；何為藍(lán)天，何為自由。其實(shí)，窗并不重要，重要的是你是否能推開窗，既擁有窗內(nèi)的寧靜祥和，又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。

　　窗不是禁錮，而是在封閉的空間里開啟遙望藍(lán)天的通道。

記敘文作文 篇2

　　每逢佳節(jié)倍思親’.圓月高懸,久別重逢,正值一周年,研墨落筆,僅作留念.

　　題記____________

　　夜深啦,賞月的人群巳漸漸地散去.我獨(dú)自來到湖畔邊,在石椅上坐下,從不吸煙的我,點(diǎn)燃了一支煙.

　　公園里,小道兩旁的園燈顯得有一些昏暗,一副無精打采的那個樣子.暗淡的樹影灑落在小道上,參差不齊.靜默巳久的秋蟲,開始演奏起一首首快樂的歌曲.

　　我抬頭望著明月,此前月上梢頭,此時巳月懸中空,明亮而皎潔.

　　今晚的天空不算很清朗,此時,一片浮云飄過,月亮就象羞澀的少女,躲在云里,遮遮掩掩,羞羞答答的.又象是在捉迷藏似的.很快,風(fēng)便把浮云帶走,月亮再次顯露出它那婀娜多姿的身影,就象在望著我,臉上掛著它那淡淡的微笑.闊別了一年的圓月,猶如初見.

　　銀色一般的月光,染抹著樹林,草地和空氣,灑落在湖里.湖水就象銀魚的鱗片.湖岸邊樹林婆娑的`身影映入水中,就象一幅幅水墨畫卷.此時,一陣秋風(fēng)吹過,吹皺了平靜的湖水,也吹起了映月的憂愁.

　　我望著眼前水中的映月,似乎感覺到月亮雖遠(yuǎn)在天邊,卻近在眼前,仿佛就陪伴在身邊.我禁不止起了身,走到湖邊,彎下了腰,用雙手把映月捧起,映月卻在我的手中,象一面鏡子,支離破碎,然后湖水從我的手縫里滲滴貽盡.

　　此時,有一對情侶相偎著,從身邊走邊.月光下,湖岸邊,只有我那孤獨(dú)的身影.

　　望著漸漸遠(yuǎn)去的明月,默默地送上了我遙遠(yuǎn)的祝福.

記敘文作文 篇3

　　每每來到球館打球，我就想起這件事……那天，我好不容易越過坑坑洼洼的小水溝來到球館，卻看見爸爸在那兒兇巴巴地盯著我，好像在說：“你怎么這么遲才來，慢吞吞的!”面對父親的“責(zé)備”，我不禁毛骨悚然，連忙以“飛一般”的速度換好布鞋，拿起球拍，加入訓(xùn)練的行列。這時，爸爸又來湊熱鬧，“蘋啊，你打球的時候手拉得太后了�！蔽易焐蠜]說什么，心里卻想：你雖然是乒乓球高手，但你又不是教練，在球場上憑什么教訓(xùn)我。我不以為然，依舊保持原來的姿勢�！芭尽钡匾宦暎�我的球拍竟打到了身后的爸爸，我以為只是意外，就沒太在意。手一拉后，“啪”，又打在了爸爸的身上。

　　這時我才知道，原來爸爸為了讓我調(diào)整好動作，不顧自己的疼痛，還……“呀!你打到我，說明你還沒改正錯誤的動作�！卑职诌�是和顏悅色地說。由于天長日久，我打球的動作幾乎已經(jīng)定型，要改可沒那么容易，但父親堅(jiān)持不懈，仍舊像大樹般地屹立在我身后，球拍一次又一次地打在他身上，可爸爸卻沒有一句怨言，只是笑著看我，眼里透出慈祥的目光，似乎在告訴我：打球要多動腦子，才能取得成功!我無數(shù)次感受到父親的偉大，這次是最強(qiáng)烈的`一次。

　　有人說父母是上輩子欠了孩子的債這輩子來還的，我信!因?yàn)槲颐刻於荚谙竦刂饕粯拥氖罩�你們的債�?/p>

　　夜臨了，大街上零零星星還有幾個放學(xué)的學(xué)生，暗黃的燈光下，我看見了她的身影：蜷縮在一團(tuán)。風(fēng)有些大，她手里拿著我的外套和手電筒，卻忘了給自己多加一件衣裳。

　　“媽，。以后別出來接我了。胡同就這么短，我這么膽大，能走回去。”

　　“胡同黑，太晚了。你一個人走不安全�！�

　　“……”

　　翻開筆記本，一張紙條進(jìn)入我的眼簾：孩子，愛護(hù)好眼睛吧，眼睛是心靈的窗戶，我們只有住在窗明幾凈的屋子里才會快樂。是爸爸剛勁有力的字，他用他特有的“張氏幽默”為我的心帶去了陣陣溫暖。寫到這和他的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用入腦海。他會把早飯端到床上讓我吃，他會從媽媽切好要下鍋的豆腐中偷出一大塊遞給我；他會讓我打著傘自己淋雨；他會和我一起在大街上玩‘邁大步’的游戲雖然我已念高一；很少喝酒的他在我犯錯誤時喝醉而且嘴里叫著我的名字；他會牽著我在路上唱歌；他會和我一起講一個不可笑的‘笑話’互相嘻嘻哈哈的笑個不停。。。。。。他不是什么金梯銀梯能讓孩子一步登天，他只是一把木梯再怎么脆弱也讓孩子登上他的肩膀。

　　他們以他們的方式愛我。他身患疾病卻叫我樂觀堅(jiān)強(qiáng)；她身材瘦小卻會拼盡全力保護(hù)我；他們愛我……我知道再多的語言也描述不了他們對我的愛，我知道再多的眼淚也填不滿他們對我的付出。但我不知道沒有他們的日子我該怎么過。其實(shí)我好怕沒有人在黑夜里接我，沒有人陪我在馬路上唱歌，好怕這個世界吞噬了我溫暖的港灣，好怕沒有了那兩雙最暖的手……

　　或許我是不懂事的，我給他們的比他們給我的要少很多。爸爸的手已不再剛勁有力，卻仍能把我手握在他的掌心；媽媽的手已不再光滑，但那是我用歲月和辛勞在她手上刻的粗糙……

　　親愛的爸爸媽媽，(換成繁字因?yàn)楹喕�后就‘親’不見，‘愛’無心了。)想多叫你們幾聲“親愛的爸爸媽媽”，“親愛的爸爸媽媽”……我想握住你們的手，爸爸讓我來給予你力量；媽媽，讓我來浸潤你的皮膚。

　　上半輩子讓我來依靠你們，下半輩子讓你們來依靠我。

　　讓我握住你們的手，因?yàn)槲覑勰銈�；讓我握住你們的手，一輩子不放開。

記敘文作文 篇4

　　開學(xué)第五天，星期五。今天下午我很早就放學(xué)了，老師帶著我們來到學(xué)校大門口，叫我們看看自己的家長來了沒有。于是，我踮起腳尖左看右看，也沒看見爸爸，就沮喪地回到安全區(qū)等爸爸。

　　時間一分一秒地過去了，我都快睡著了，可爸爸還沒來。忽然，我想起了打電話，就急急忙忙跑到電話機(jī)旁。誰知，電話機(jī)后面跟著一條長長的隊(duì)伍，我問他們：“你們要干什么呀？”“我們要打電話！”同學(xué)們異口同聲地說。我快被他們嚇倒了，這么長的隊(duì)伍，我要等到什么時候才輪到我呀，我只有耐心等待著。

　　好不容易才輪到我，可是電話機(jī)又不聽使喚。我把IC卡插入電話機(jī)插卡處后，撥打爸爸的手機(jī)號碼，打通了，可是沒有回聲。于是，我再打一遍，聽見有個人在反反復(fù)復(fù)地說“撥打本地用戶號碼前請加零”，我就按照剛才那個人所說的去做，之后，拿起話筒一聽，還是剛才那個人在說話，可是他的說話令我很驚訝：“撥打本地用戶號碼不用加零�！笔裁矗縿偛耪f請加零，現(xiàn)在卻說不用加零，這不是在耍我嗎？我很生氣，但為了打電話叫爸爸快點(diǎn)來接我，我只能打家里的電話了。

　　電話打通了，爸爸居然還在家里！我生氣地問爸爸：“爸爸，您干嘛不來接我呀？害得我在這里等了老半天啦！”爸爸猛醒過來：“哎呀！真糟糕，我忘了你今天是幾點(diǎn)放學(xué)的！”“那該怎么辦？”我問爸爸�！叭绻�我現(xiàn)在去接你的話，你就要等很久，”爸爸分析道，“不如你自己回家吧！”“好哇！”我爽快地回答，因?yàn)槲覐膩頉]試過自己放學(xué)。

　　我去到車站等284路車，目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的拐彎路口，因?yàn)檐囀菑哪抢镩_過來的。我等了很久，始終沒有一輛公共汽車經(jīng)過這里。我正納悶著，這時一輛公共汽車從拐彎處開了過來，我很高興地跑出去準(zhǔn)備上車。誰知，這是56路車，它只途經(jīng)這個車站而已，害得我空歡喜一場�？墒抢咸鞂ξ疫�算好，不久開來一輛人頭涌涌的`284路車，把我裝了進(jìn)去……

　　回到家里，我心想：今天真難忘，自己放學(xué)的第一天就遇上了這么漫長的等待！

記敘文作文 篇5

　　從前，我總抱怨家里人：“咱們家里怎么沒有親情呢？”直到現(xiàn)在我才漸漸地明白，我們家里不是沒有親情，只是我缺少一雙來感悟親情的心而已。

　　比如說，在那一次放假的時候，我早上起床后就覺得嗓子不太舒服，一咽口水就疼得受不了。媽媽帶我去了診所，到了診所，大夫診斷后說：“你這孩子得了腮腺炎要打點(diǎn)滴�！眿寢屢宦�，連忙對醫(yī)生說：“那就快點(diǎn)給她輸液吧�！碑�(dāng)大夫把針插入我的手背時，以向剛強(qiáng)的媽媽卻流淚了，看著媽媽，我深深的感受到了媽媽對我的愛。由于爸爸出差，媽媽就每天負(fù)責(zé)給我送飯，奔走在醫(yī)院與家之間。

　　輸液前幾天，我什么也吃不下去，一吃下去就吐。有幾次，我吐了媽媽一身 ，可媽媽非但沒有對我發(fā)脾氣，還小心地收拾我吐下的東西，然后又不厭其煩的勸我吃飯。幾天后我漸漸的不吐了，病也好轉(zhuǎn)了許多，可媽媽為了照顧我，變得更老了，更憔悴了。她每天不停的重復(fù)著一句話：孩子，你要是不得這病該多好啊！那你也不用遭這罪了，如果你的病能轉(zhuǎn)到媽媽身上就好了。每當(dāng)聽到這句話，我總覺得過意不去，不爭氣的`淚水就會不由自主的溢滿眼眶。有好幾次夜里，我迷迷糊糊醒來時，看見媽媽在獨(dú)自流淚；有好幾次，媽媽總是一整晚不睡覺，來照顧我；有好幾次，我夜里發(fā)燒，媽媽總會起來照顧我。

　　十三天以后，我病好了，媽媽卻因勞累過度，使更多的皺紋爬上了她的額頭，白發(fā)也更多了�；氐郊遥�我對媽媽說：“媽，只幾天您無微不至，不辭辛勞地照顧我 ，我都看在眼里，記在心里。等我長大一定會報(bào)答您的 ！”媽媽聽了我的話，嘴角露出了一絲淺淺的微笑。

　　我知道，即使我寫盡所有的文字，也不能寫盡父母對我博大深沉，永無報(bào)答的愛；即便我今生今世不停地追憶和懺悔，也不能表達(dá)我對父母永遠(yuǎn)的歉疚和感激 ！

記敘文作文 篇6

　　“叮咚——”隨著最后一堂課的下課鈴聲的響起，我開始了我的十一長假。那一瞬間，源源不斷的念頭涌上我的心頭。想干的事實(shí)在太多了，但最后我的選擇是——先回母校。

　　當(dāng)我風(fēng)塵仆仆地趕到時，學(xué)校還沒放學(xué)。我懷著激動的心情來到我曾經(jīng)的教室，站在門口，看著我曾經(jīng)的那個位置，現(xiàn)在正坐著一位可愛的小女孩，此時她正書聲朗朗呢！她那專注的眼神好像在對我說：“姐姐，你看吧，我很認(rèn)真呢，沒給你這地方丟臉呢！”剎那間，我在她的身上看到了我當(dāng)初的身影，同樣是那么地專注，那么認(rèn)真！我想她此時也正在為半年以后的中考奮斗吧！

　　突然，她站了起來。原來是老師叫她過去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那是一份紅叉滿天飛的作業(yè)，也難怪老師要叫她了。

　　起初，有一絲失望滑過她的大眼睛。可是不一會兒，她便已經(jīng)調(diào)整好了狀態(tài)，換上了充滿了一副充滿求知欲的眼神。只見她在講臺的.那端與老師積極的交流著，似乎有種想把一切都弄懂的感覺。那樣執(zhí)著的眼神，震撼了我！曾幾何時，我也用那樣的眼光對著我的老師，源源不斷的請教老師，直到老師都不耐煩為止。這個女孩，真的很像我�？窗桑∽詈罄蠋煻家砸环N孺子可教的眼神目送她離去……

　　是的！在求學(xué)的道路上，她已經(jīng)成功了一大半。

　　“叮鈴鈴——”他們下課了，任課老師離開了教室。那女孩走出教室，疑惑地看著陌生人——我，但僅是一會，她的視線便徹底離開了我。在呼吸了幾口新鮮空氣后，她又回到了教室，開始了她的奮斗計(jì)劃……

　　那時我在心里想著：“女孩，學(xué)姐相信你一定會成功！只因，學(xué)姐也曾這樣走過。

　　女孩，再見了！不再留戀，我離開了那棟大樓。走到大道上，看著那一地的飄零葉被夕陽映襯的閃閃發(fā)光。眨眼間，我好像看到葉子上倒映出我在初三中考前期的一幕幕，突然間，那張臉變成那女孩的臉，都經(jīng)歷著一樣的事……

　　如今雖身在高中，但和初中又有什么不同呢？同樣的三年時光，同樣的一次改變?nèi)松�的大考，同樣的人去�?jīng)歷，又有什么好怕的呢？

　　是的，我不怕！只因，我曾這樣走過……

記敘文作文 篇7

　　晚霞纏著夕陽，將它們余下的“紅顏”一絲一縷地潑灑在大地上。周五放了學(xué)，同學(xué)們?nèi)�三兩兩地聚在一起，以書包劃界，分成紅藍(lán)兩隊(duì)，開始了蓄謀已久的足球賽。

　　你看，低年級戴紅領(lǐng)巾的小朋友也被吸引了過來。就連那位頭戴禮帽的叔叔也停了下來，觀看這場精彩的球賽。場上球員們個個生龍活虎，尤其是那個黑衣守門員特別引人注目。他雙眼目視前方，仔細(xì) 觀察著“敵方”的一舉一動，恨不得自己的“城門”固若金湯。同時，他又多么希望能接住幾個險(xiǎn)球，以彰顯自己的實(shí)力。他的膝蓋好像貼了一塊膏藥，可能是受了傷，但絲毫沒有影響他對比賽的熱情 。從他全神貫注的表情看出，顯然是守門員的一把好手。球門后面站著一個紅衣小男孩，腆著肚子，似乎嫌觀看不過癮，想把守門員哥哥換下來，自己親自上去大顯一把身手。

　　再看看坐在場邊觀戰(zhàn)的同學(xué)和路人，他們個個屏息凝神，足球牽引著他們的目光不斷游動，仿佛在尋找一個渴求的目標(biāo)，擔(dān)心稍不留神就會跟丟似的。他們一會兒為球員們的奮力拼搶而歡呼，一會兒又 為該進(jìn)沒進(jìn)的球而嘆聲惋惜。從他們時而興奮，時而嘆息的表情可以斷定，作為“旁觀者”的球迷朋友，他們并不比場上的球員輕松多少�。�

　　這場足球賽，有幾個熱情的.球迷朋友給我留下了深刻印象，首先，坐在最邊上抱著弟弟的小男孩，聚精會神地關(guān)注著場內(nèi)比賽，眼睛都沒敢眨一下眨，仿佛小弟弟也被他的專注和執(zhí)著所感染，比平時乖 巧了許多，自始至終都沒有鬧騰過。那位戴紅蝴蝶結(jié)的小女孩雙手叉腰站在最前面，好像在喊“加油啊，趕快傳球，進(jìn)一個！”，明顯看出，她在為長時間的不進(jìn)球稍顯惱怒。坐在她旁邊的小男孩伸直 了脖子，兩支眼睛瞪得大如鉈鈴，仿佛要在他的眼中裝下世界上所有的足球。站在最前面，戴紅帽子個子稍高的男生，非常善解人意地彎下腰來，生怕?lián)踝×藙e人的視線，從他的表情很難看出他支持的 是那支球隊(duì)。左邊那個抱洋娃娃的小女孩臉上好像沒有一絲表情，可以看出她在靜觀其變，保持中立。小女孩旁邊，穿綠色衣服的小男孩眉毛擰成了一團(tuán)，他的嘴一噘一噘的，還不時搖頭嘆氣，因?yàn)樗?喜歡的藍(lán)隊(duì)暫時處在了下風(fēng)。最令人感動的是那位大個子叔叔，作為鐵桿球迷，他放下手頭的活專門來看球，看他笑得多開心啊。在看球的同時，他還不時振臂吶喊，為他喜歡的紅隊(duì)加油。

　　不經(jīng)意間，誰家的小白狗也跟著過來湊熱鬧，剛開始興致倒挺高，可不大一會兒仿佛累了，正愜意地躺在地上閉目養(yǎng)神呢，真擔(dān)心比賽結(jié)束后，他的主人會不會將它帶走！

　　最終，紅隊(duì)以二比一的比分贏了藍(lán)隊(duì)。雖然藍(lán)隊(duì)輸球了，可從他們的臉上看不出任何的無奈與失落。因?yàn)椤爸卦趨⑴c”的奧林匹克精神，正激勵著他們自信地向下一個勝利目標(biāo)闊步前進(jìn)！

　　夕陽仿佛也被這場精彩的球賽所感染，比平時“下班”得晚了許多，遲遲不愿隱去！

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