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難忘的一件事的作文

時(shí)間:2023-10-19 10:38:53 記敘文 我要投稿

[精選]難忘的一件事的作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的難忘的一件事的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

[精選]難忘的一件事的作文4篇

難忘的一件事的作文 篇1

  這個(gè)星期天,媽媽帶我去伯伯家的果園里摘水果。走進(jìn)果園,這里的美麗讓我驚訝。一片片金黃的樹(shù)葉飄落下來(lái),在地上形成一張金色的地毯。一個(gè)個(gè)果實(shí)隱藏在樹(shù)葉中,一點(diǎn)紅色露了出來(lái)它們顯得格外引人注目。

  我和媽媽搭起梯子在棗樹(shù)下打棗。我打,媽媽接。伯伯也在一邊打。爬下梯子后,我迫不及待的拿起一顆,咬了一口。呀,又酸又濋,甚至還有蟲(chóng)子。在看看伯伯打的,又香又甜,別提多好吃。我問(wèn)伯伯:"為什么你打的棗好吃呢?"伯伯回答說(shuō):"是因?yàn),我打的棗子都在?yáng)光下,蟲(chóng)子怕太陽(yáng),自然不會(huì)吃在陽(yáng)光下的`棗"。我恍然大悟:"原來(lái)是這樣啊,沒(méi)想到摘棗子也有學(xué)問(wèn)。"然后我們又去摘橘子,一個(gè)個(gè)橘子黃澄澄的真好看一定味道也不錯(cuò)。我和媽媽比賽,看誰(shuí)摘的多,我摘了幾個(gè)大的。一看還差得遠(yuǎn)哩!我就加緊時(shí)間的摘。再后結(jié)果一比,嘻!我比媽媽多幾個(gè)。

  這次摘水果令我十分難忘,特別是后來(lái)我吃了一個(gè)月的橘子。后來(lái)我一見(jiàn)橘子就吐,媽媽才放過(guò)我,挨家挨戶(hù)送橘子去,雖然我因此討厭橘子,但我還是喜歡吃水果。紅棗子就是其中之一。

難忘的一件事的作文 篇2

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有快樂(lè)的事也有難忘的事,但有一件事卻讓我很難忘。

  記得去年暑假的一天,這天上午我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽我想去天河公園釣魚(yú),我還沒(méi)嘗過(guò)釣魚(yú)的滋味呢!眿寢屨f(shuō):“如果你真喜歡的話(huà)我?guī)闳ヌ旌庸珗@釣魚(yú)!蔽倚睦锩雷套痰',和媽媽一起出發(fā)了。

  到了天河公園,我們找到了釣魚(yú)處。媽媽租了兩個(gè)釣魚(yú)竿,我和媽媽就開(kāi)始坐下來(lái),準(zhǔn)備魚(yú)餌然后把鉤子放到水里面等待魚(yú)上鉤。過(guò)了大概有一分鐘我看到魚(yú)鏢動(dòng)了一下,我趕緊拉上魚(yú)竿看看,沒(méi)有魚(yú);我又把魚(yú)竿放到水里面,沒(méi)過(guò)一分鐘我又拉上魚(yú)竿看,還是沒(méi)有釣到魚(yú)。就這樣,反反復(fù)復(fù)看了好多次,整個(gè)上午快過(guò)去了可我還是沒(méi)釣到一條魚(yú)。這時(shí)我看了一下媽媽?zhuān)灰?jiàn)她靜靜地坐在哪兒不慌不忙,我再看看媽媽盛魚(yú)的小水桶,哇!里面已經(jīng)釣了十幾條魚(yú)了。我迫不及待地問(wèn)媽媽:“媽媽?zhuān)銥槭裁瘁災(zāi)敲炊圄~(yú)而我一條也沒(méi)釣到?”媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身微笑著對(duì)我說(shuō):“兒子,釣魚(yú)需要有耐心,這樣才能釣到魚(yú)!蔽铱粗鴭寢尩聂~(yú)線(xiàn),學(xué)著媽媽的樣子坐在那兒慢慢地等。功夫不負(fù)有心人,魚(yú)終于上鉤了,我釣到了一條大魚(yú)。就這樣我又釣到了第二條、第三條???看到自己釣到很多魚(yú)我激動(dòng)地大呼:“我成功了”。這時(shí)周?chē)娜丝粗胰绱说馗吲d都投來(lái)羨慕的眼光。

  釣魚(yú)這件事使我明白了一個(gè)道理:人無(wú)論做什么事情都要有耐心,只要有耐心才能走上成功之路。

  那天釣魚(yú)結(jié)束走在回家的路上,為自己能釣到不少魚(yú)而感到自豪。雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但它卻讓我難忘。

難忘的一件事的作文 篇3

  暑假里的一天,天氣炎熱,太陽(yáng)火辣辣的,大地像冒煙似的。

  我和家人商量好,今天去“中國(guó)第一灘”玩。我們五個(gè)小孩,六個(gè)大人,開(kāi)著兩臺(tái)小汽車(chē)出發(fā)啦!一路上我們幾個(gè)小孩子特別的興奮,說(shuō)說(shuō)笑笑,打打鬧鬧的,居然不知不覺(jué)就到了“中國(guó)第一灘”。

  這兒人山人海,人聲鼎沸,大家在這盡享風(fēng)光,在大海遠(yuǎn)處有小島和云霧在若隱若現(xiàn),真想去看看,我們停好了車(chē)子在人群中走了過(guò)去,終于來(lái)到了大海的面前,我一下“呆若木雞”。

  哇,這海,清如白玉,風(fēng)平浪靜,一會(huì)有風(fēng)來(lái),出現(xiàn)小小的浪花,在水中拍打著,發(fā)出“嘩、嘩、嘩”的青脆悅耳之聲,讓人陶醉在這聲音之中。那大海、浪花、白云、藍(lán)天在面前構(gòu)成了一副美麗的圖畫(huà)。那沙灘上金黃金黃的沙子在太陽(yáng)的照耀下金光閃閃,沙子細(xì)小的如同灰塵一樣小,摸起來(lái)怪舒服的!散在沙子上的貝殼,更讓人愛(ài)不惜手。我們撿了一大堆貝殼,有尖頭的,有圓頭的、有扇形、有紅的、有藍(lán)的、有綠的、有黃的、有橙的、有黑的、有灰的……顏色各異,形狀萬(wàn)千……

  這些物品讓我大開(kāi)眼界!!之前知道的東西真是太少了,這讓我知道世界是那樣的`美好,知識(shí)是那樣的多!一不留神,又恐怕會(huì)神不知鬼不覺(jué)的從眼前溜走。

  我們又迫不及待的奔入海中游泳,那海浪一次次向我打來(lái),是那么溫柔,那么讓人陶醉,一個(gè)個(gè)的浪花打在我身上,無(wú)比舒服,但我并不往海的深處游去,因?yàn)閶寢屨f(shuō)海的深處十分危險(xiǎn),所以不能去。

  除了撿貝殼、游泳,我們還跑步、抓木頭人、挖沙洞、玩著各種各樣的小游戲,大家都開(kāi)心極了。玩了很久很久,突然,爸爸媽媽說(shuō):“我們玩了很久了,太陽(yáng)也快要下山了,我們回家咯!睍r(shí)間確實(shí)不早了,原來(lái)熙熙攘攘的人群不知什么時(shí)候已悄悄的變得稀疏了,人們已經(jīng)開(kāi)始陸續(xù)回家了,看來(lái)我們也必須該回家了,真是依依不舍。

  “中國(guó)第一灘”真是太美麗、太好玩了,讓人流連忘返……。

難忘的一件事的作文 篇4

  古人說(shuō):“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò),犯錯(cuò)后還要知道如何勇敢認(rèn)錯(cuò)。說(shuō)到我認(rèn)錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn),就聽(tīng)我娓娓道來(lái)……

  這學(xué)期一開(kāi)始,老師便分配打掃工作,直到剩下自然教室,那是一個(gè)很不好打掃的地方,因?yàn)樯贤暾n總是亂七八糟,也會(huì)有人亂丟垃圾,所以大家搶著做其它的工作,沒(méi)有半個(gè)人愿意做這件吃力不討好的事,老師只好說(shuō):“愿意做這項(xiàng)打掃工作的人,只要表現(xiàn)好,期末可以記小功!碑(dāng)場(chǎng)所有人立刻見(jiàn)風(fēng)轉(zhuǎn)舵,老師根據(jù)平常表現(xiàn)來(lái)選人,結(jié)果老師說(shuō)我平常的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯(cuò),相信我可以勝任這份工作,真叫我“受寵若驚”。

  中午打掃時(shí)間,一群打掃伙伴們朝著自然教室出發(fā)。才剛踏進(jìn)教室一步,就看見(jiàn)老師殺氣騰騰的站在教室中央,我們?nèi)紘樀没觑w魄散,一刻也不敢耽擱,全部人立即就定位,開(kāi)始自己的打掃區(qū)域。在老師的督促下,全部人把教室打掃得一塵不染,老師說(shuō)我們打掃得很好,以后要繼續(xù)保持,聽(tīng)到這句話(huà),許多人也松了一口氣。

  在這之后,大家也松懈許多,變得無(wú)所顧忌,因?yàn)槔蠋熢絹?lái)越信任我們,檢查的次數(shù)也隨著日子一天天的過(guò)去而減少。有一天,大家想出了一個(gè)游戲,叫做“粉筆板擦大戰(zhàn)”每個(gè)人手上都拿著武器,就像是孫悟空大戰(zhàn)牛魔王,激烈的你來(lái)我往!突然一個(gè)不小心,我的粉筆丟歪了,偏偏老師正好走進(jìn)來(lái),粉筆正中眉心,當(dāng)場(chǎng)老師面紅耳赤,大聲喝斥:“是誰(shuí)丟的?把手舉起來(lái)!”我慢慢的、沉重的把手舉起來(lái),接下來(lái),老師就開(kāi)始“攻擊”了。老師的.話(huà),有如萬(wàn)箭襲來(lái),使我招架不住,但是我不能反擊,因?yàn)槭聦?shí)上就是我的錯(cuò)。后來(lái)我跟老師道歉后,老師也原諒我了,他說(shuō):“人都是會(huì)犯錯(cuò)的,但是要知道自己錯(cuò)在哪里,并且不能犯第二次!

  老師苦口婆心的告訴我這些道理,就是為了讓我明白做人處事的原則和方法,不讓我再犯第二次,只是,老師為了讓我記取教訓(xùn),取消了我記小功的資格,可讓同學(xué)笑掉門(mén)牙呢!唉呀!或許我需要更賣(mài)力的打掃,說(shuō)不定老師回心轉(zhuǎn)意,會(huì)給我改正的機(jī)會(huì)!

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