記一件事作文實(shí)用[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的記一件事作文3篇，歡迎大家分享。

記一件事作文 篇1

　　暑期，有令人快樂(lè)的事；有令人難過(guò)的事；有令人心酸的事；也有令人后悔的事.....在暑假中令我印象最深的事是自已動(dòng)手實(shí)踐換來(lái)的媽媽笑容：“做水果拼盤”。

　　一天中午，我正在看電視，正好看見(jiàn)電視上在播放做“水果拼盤”的節(jié)目，忽然想到這幾天晚上因?yàn)闇p肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起床后都沒(méi)力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個(gè)的水果拼盤給媽媽補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”.我拿來(lái)幾只桃、幾只梨、一個(gè)哈密瓜、一個(gè)西瓜,一個(gè)火龍果,一串葡萄和幾個(gè)小番茄.我先將葡萄、小番茄和桃放在水里洗凈，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個(gè)小三角，把這些小三角拼成一朵花的.樣子，在花的中間放一個(gè)切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然后將火龍果和西瓜也切成丁，在那個(gè)圈外再圍上一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個(gè)接一個(gè)圍在外圈，最后澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！

　　當(dāng)媽媽看見(jiàn)我為她做的水果拼盤時(shí)開(kāi)心的笑了，我的心里像吃蜜一樣甜.這件事既讓我學(xué)會(huì)了做一道菜，又鍛煉了我們的實(shí)踐能力，以后一定要多多制作。

記一件事作文 篇2

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處盛開(kāi)著各種鮮花。我們家不遠(yuǎn)處有一片桃林，每年春天到來(lái)的時(shí)候，都有許許多多的人到這里來(lái)賞花、游玩。我和媽媽商定好選一個(gè)假日到桃林好好拍拍照。

　　這是一個(gè)星期日，我和媽媽沿著我家門前的小河朝著桃林走去。走了不到20分鐘，桃林已經(jīng)出現(xiàn)在我們眼前，那一棵棵的桃樹(shù)上開(kāi)滿了各種色調(diào)的花。有紅色的，有淺粉色的，有深粉色的，還有純白色的，加上周圍是綠色垂柳的葉子，伴以樹(shù)下桔黃色的蒲公英，真是美極了。我和媽媽不由地加快了腳步，來(lái)到了桃林中�？蛇@里的另一番景象卻使我剛才那種美好的心情全消失了。一些游人不守公德，他們有的坐在樹(shù)枝上，有的利用枝叉練身體，還有的'小孩子居然站在樹(shù)枝上像猴子一樣跳著玩。眼看著美麗的花一朵一朵落在地上，我真是又心疼又氣憤，這和破壞有什么區(qū)別!保護(hù)樹(shù)木是我們每個(gè)人的責(zé)任，我得去管。于是，我沖向那些人，剛準(zhǔn)備大聲斥責(zé)他們，媽媽攔住了我。她耐心地說(shuō)：“你又犯牛脾氣了，要管管他們是對(duì)的，但也要選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)姆绞�，嚷嚷幾句，就幾個(gè)人聽(tīng)得見(jiàn)。而且這種態(tài)度太粗暴生硬，人家接受不了!”于是我和媽媽商量起管他們的辦法來(lái)。想來(lái)想去，我們決定用掛牌子的方法來(lái)提醒大家。

　　回家后，我立刻動(dòng)手做起木牌來(lái)。我選了一大張硬紙板，用毛筆寫上“請(qǐng)您愛(ài)護(hù)桃樹(shù)!”寫完后我又在上面扎了兩個(gè)眼，找了根繩子穿過(guò)去。忙碌了半天，一張醒目的提醒牌終于做好了。我恨不得立刻就掛到桃樹(shù)上，提醒大家不要破壞它們，好讓桃樹(shù)少受些痛苦，得到保護(hù)。

　　掛好牌子后的一段時(shí)間里，我沒(méi)機(jī)會(huì)再去桃林，但我想象得到，我寫的牌子一定能提醒不少人愛(ài)護(hù)桃樹(shù)。

　　我愛(ài)你，大自然，我將永遠(yuǎn)保護(hù)你!

記一件事作文 篇3

　　童年的夢(mèng)幻像天上的一朵朵白色云，童年的歲月就像一首首甜蜜的歌。在這美好的童年里，有一件事讓我十分后悔。

　　那是上學(xué)期星期一的下午，放學(xué)以后數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“今天不留作業(yè)，請(qǐng)同學(xué)們回家復(fù)習(xí)，明天考試�！蔽覀円宦�(tīng)沒(méi)有作業(yè)高興得大叫�；氐郊依镒鐾暾Z(yǔ)文作業(yè)就打開(kāi)電視，完全忘記了明天要考試。到了第二天，我來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)見(jiàn)班上的同學(xué)說(shuō)今天第一節(jié)課和第二節(jié)課用來(lái)考試。這時(shí)我才想起今天要考試的事。我急忙拿出數(shù)學(xué)書，可剛大開(kāi)書包，上課鈴就響了，沒(méi)辦法，我只好把書放回去準(zhǔn)備考試。

　　這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，手上拿著厚厚的考試卷。老師叫班長(zhǎng)把卷子發(fā)下去了。叫了一聲；“開(kāi)始做！”我只好打開(kāi)文具盒拿出鋼筆開(kāi)始做題，這時(shí)我覺(jué)得手中的鋼筆比我昨天寫作業(yè)時(shí)重了許多。我一邊做，一邊祈禱著不要出現(xiàn)前天不會(huì)的那道應(yīng)用題，可就在這時(shí)那道應(yīng)用題出現(xiàn)了，我讀了還幾遍題可還是不會(huì)做。

　　我正著急的時(shí)候，想到了抄別人的，但我正要伸過(guò)頭去看別人的.時(shí)候，我想起了媽媽平時(shí)教育我的話：“考試的時(shí)候你決不可以去抄別人的，要靠自己。”于是我打消了這個(gè)念頭，可這時(shí)我又看到應(yīng)用題的頭的一段話：[一到應(yīng)用題五分]。到底抄還是不抄呢？我想了很久還是決定抄。第二天成績(jī)下來(lái)了，我得了90分，旁邊的同學(xué)是85分，但我決得他的85分比我的90看上去便舒服，我脖子上的紅領(lǐng)巾也好像變得沒(méi)有以前那么紅了。

　　后來(lái)我把事告訴了媽媽，但媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，臉上卻有一絲笑。

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