一件事的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一件事的作文 篇1

　　我一直記得在我上大班時(shí)候發(fā)生過的一件有趣的事。

　　有天周末早晨，爸爸起床后，刷完牙、洗完臉，我看到爸爸拿起一把奇怪、精致的小刀，在自己的下巴上刮了幾下。

　　我很好奇，不知道爸爸在干嗎，覺得很好玩，就想自己試一下。等爸爸走出衛(wèi)生間，我也學(xué)著爸爸的樣子，拿起爸爸剛用完的'小刀，學(xué)著爸爸的樣子，在自己的下巴上刮了兩下。然后覺得自己的下巴癢癢的有點(diǎn)不舒服，伸手一摸，嚇了一跳，出血了!我哇的一聲哭了出來，爸爸連忙趕來，一看，頓時(shí)哭笑不得，連忙幫我消了下毒，用干凈的棉花按了下，血止住了。

　　爸爸笑著對我說:“傻孩子，這把小刀叫剃須刀，是用來刮胡須的，你現(xiàn)在還小，沒有胡子，等你長大成男子漢了才好用他�！蔽野T癟嘴問道:“媽媽也要刮胡子嗎?”爸爸哈哈一笑，說“女生永遠(yuǎn)不會長胡子，所以她們不用刮胡子�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說“所以，我們是男子漢，要保護(hù)媽媽!”

　　從那件事情我慢慢明白，不懂的事情要多問大人，這樣既能學(xué)到知識，又不會闖禍。

一件事的作文 篇2

　　一個(gè)周五晚上，媽媽買回來一大袋的豬肉，說是要自己做香腸，我覺得十分好玩，便讓媽媽把制作香腸的任務(wù)交給我。在簡要交待如何制作香腸后，她就在離我不遠(yuǎn)的地方坐下來休息。

　　看著這一大塊的豬肉，我忽然有些后悔了：這么多的豬肉，我要多長時(shí)間才能把它們做成香腸呢？我剛想放棄，可是又轉(zhuǎn)念一想，我怎么能一遇到困難就放棄呢，我一定要堅(jiān)持下去。

　　于是我便開始動手了。我先拿一把小刀，準(zhǔn)備把這些豬肉切成一小片一小片的'肉�？墒俏也徘辛艘黄�，就發(fā)現(xiàn)這些豬肉韌性十足，很難切割。可是我不放棄，我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)在那兒拼命地切肉。

　　也不知道過了多長時(shí)間，我把肉切成了許多小片。我沒流太多汗，但是手卻非常累。我把切好的肉放在一個(gè)籃子里，撒上了一些鹽，便不管它了。因?yàn)閶寢屨f這些肉先放上一夜比較好。我又拿出腸衣，浸泡在水中，為第二天制作香腸做準(zhǔn)備。

　　第二天一早，我匆匆吃過早飯，便開始制作香腸了。我先找來一個(gè)飲料瓶，在媽媽幫助下把切成兩段，一端帶瓶嘴的拿來當(dāng)漏斗。我先把漏斗嘴用腸衣包住，然后把肉往漏斗里灌，這樣肉就會被灌到腸衣里去了。

　　終于，所有的肉都被灌好了，我在中間系上許多線，把它分成許多截。最后，我把香腸掛到陽臺上去曬了。

　　我終于成功地做出了香腸，這離不開我自己的堅(jiān)持。往后我做事也要像這次做香腸一樣堅(jiān)持下去！

一件事的作文 篇3

　　今天，我到陳老師家學(xué)作文。他給我們念了一篇故事，名字 叫《兩句話的作文》。

　　上面寫了一個(gè)小孩叫東東，他是一個(gè)智力低下的男孩。其他同學(xué)5分鐘能做的題，而他一節(jié)課還沒有琢磨出來。特別是作文課讓他大傷腦筋。有一次，老師出了一道作文題：我希望……老師改到他的作文時(shí)，看到那兩句話：我希望老師微笑地對我說：“你不比別人笨！”我希望媽媽抱著我對我說：“我的孩子 真聰明！”老師看了感動 不已，在作文本上寫了滿滿一頁的評語。老師還讓東東念給全班的同學(xué)聽。

　　回到家，東東把作文本給媽媽。媽媽皺著眉頭，以為又要幫東東寫作文。誰知打開作文本一看，兩眼發(fā)直，單單那兩句話，她足足看了有十多分鐘，然后緊緊抱著東東說：“我的`孩子真聰明！”

　　這一刻我感到媽媽的愛是無窮的。

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