感動(dòng)的一件事作文【優(yōu)秀4篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的感動(dòng)的一件事作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感動(dòng)的一件事作文 篇1
有一件事令我非常的感動(dòng)，這件事就是在我上語(yǔ)言表演班去比賽的“同學(xué)情”戲劇，里面講述的是：有一個(gè)班的一個(gè)同學(xué)，她家里很窮，媽媽生病了，家里還有一個(gè)沒上學(xué)的小弟弟，沒有錢，她每天都在學(xué)校吃干面包和蘿卜條，這時(shí)候她自己也生病了，因?yàn)闆]有錢看病，學(xué)校組織了捐款活動(dòng)給她看病，她現(xiàn)在在醫(yī)院住院，她們班的同學(xué)都去看望她。剛走進(jìn)醫(yī)院，大家就看到了她坐在輪椅上，后來(lái)大家把同學(xué)情的詩(shī)歌念給她聽，她感動(dòng)的流下眼淚，她一邊流著眼淚一邊用掌聲代表她對(duì)大家的感激，令我很感動(dòng)。老師說(shuō)：“我們學(xué)校要舉行歌詠比賽，我們班唱的是感恩的心，她是領(lǐng)唱的�！彼f(shuō)：“我能唱好嗎？”大家齊聲說(shuō)：“能唱好，唱吧！唱吧！”最后，大家全部人都唱了《感恩的`心》，那種情景再一次令我感動(dòng)。
這個(gè)戲劇讓我知道了，我們要幫助有困難的的，伸出我們的雙手就一家能幫助到別人。
感動(dòng)的一件事作文 篇2
童年是個(gè)有趣的萬(wàn)花筒，隨意拾起一片花瓣就可以使我們?yōu)樽约旱某砷L(zhǎng)而感動(dòng)。這些感動(dòng)中只有母愛帶來(lái)的是最真摯的。
記得有一次，準(zhǔn)備出門去上學(xué)。這時(shí)，媽媽遞給我一把傘，說(shuō)：“今天可能會(huì)下雨，你那一把傘，以防萬(wàn)一�！蔽铱戳丝创巴獗炭杖缦吹奶炜�，心想：今天怎么可能會(huì)下雨呢。于是，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“誒呀，媽媽今天額天氣怎么可能會(huì)下雨呢。你就不要杞人憂天了�！闭f(shuō)完，我一個(gè)閃身就跑出了家門，媽媽無(wú)可奈何，只好自己拿了一把傘，然后也去上班了。
前兩節(jié)課的時(shí)候，天氣還不錯(cuò)，可以說(shuō)是萬(wàn)里無(wú)云，我還未沒聽媽媽的'話而沾沾自喜。可沒想到，到了后兩節(jié)課的時(shí)候天突然陰沉沉的，有萬(wàn)里無(wú)云變成了萬(wàn)里“烏”云。我心中不由得有些發(fā)慌：我沒帶傘，萬(wàn)一下起雨來(lái)可怎么辦呢。我心中真實(shí)愁云滿天飛啊。
到了放學(xué)的時(shí)候天上海真的下起雨來(lái)了。我這下可真是有些慌了，但是又無(wú)可奈何，只好硬著頭皮往家跑。這時(shí)，我在雨中隱隱約約看見媽媽好像打著一把傘在向我揮手，我急忙跑了過去，確實(shí)是媽媽。媽媽看見我這幅落湯雞樣，又可笑又可氣，對(duì)我說(shuō)：“看，不聽老人言吃虧在眼前。”盡管這樣說(shuō)著，但媽媽還是趕緊把我罩在傘下。回家路上，媽媽盡量把傘往我這邊靠。但是這把傘有點(diǎn)小，我還有一部分身體在雨中，于是我就讓媽媽把傘在往我這邊靠，直到雨再也淋不到我了，這才心滿意足。
回到家后，我一看自己，只淋濕了一點(diǎn)點(diǎn)。但是再看媽媽，她的大部分身體都被淋濕了，原來(lái)為了讓我不淋到雨，媽媽只有一半身體在傘下，而她又什么都不說(shuō)�？吹竭@一幕我不禁啞然失聲，早上我對(duì)媽媽說(shuō)話不客氣，不聽她話，而媽媽卻還在雨地中等我，為我遮風(fēng)擋雨。我想我所能做的就是聽媽媽的話，將來(lái)好報(bào)答母親。
母親，是世間最令人感動(dòng)的人；母愛，是世間最令人感動(dòng)之情。
感動(dòng)的一件事作文 篇3
人的一生中會(huì)經(jīng)歷很多事情：有傷心的，有高興的，有受委屈的，也有令人感動(dòng)的……它們就像一顆顆閃閃發(fā)光的星星多得數(shù)不清，令我感動(dòng)的一件事作文。其中，有一件事是我至今難以忘懷的也是最令我感動(dòng)的。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的夏天，天空下著滂沱大雨。不一會(huì)兒馬路上便有很多積水。放學(xué)后的我撐著傘，獨(dú)自走在回家的路上，身邊不時(shí)有人急急匆匆從我身邊穿過。雨還是那么大，馬路上的積水已開始漫過路邊的臺(tái)階到達(dá)人行道了。哎，要變成了一個(gè)水上世界了。我小心翼翼地走在人行道上，生怕弄臟或弄濕了自己的鞋。走著走著，我一抬頭發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到路的.盡頭了，要走到對(duì)面，就必須穿過馬路，如果走到馬路上，馬路上的水一定會(huì)漫過我的鞋�！霸撛趺崔k呢？”我心想。不寧的心緒就像洪水一樣一下漲到了我的心頭。
我四處張望，心中發(fā)出無(wú)數(shù)急切地求救聲。這時(shí)，我愣了。原來(lái)，在這路的盡頭有一位小學(xué)生正在把草地上的磚頭平平穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[在水深的地方，便于過往的行人通過。我仔細(xì)地端詳著他。這是一位大約八、九歲模樣的男孩，他披著雨衣，上身穿一件白色體恤，下身穿一件藍(lán)色褲子。頭發(fā)和臉上都濕了，不知是雨水還是汗水。只見他匆忙地穿梭于草地和深水間。他把草地上的磚頭搬過來(lái)放在深水中，哎，水太深了！他立即站起來(lái)又返回到草地中，搬起一塊磚頭把它放在剛才的那塊磚頭上。啊，磚頭露出了水面！然后他用腳踩一踩磚塊，看它是否平穩(wěn)，磚頭紋絲不動(dòng)！這時(shí)他通紅的小臉上立即充滿了笑容。就這樣他蹲下，站起來(lái)，又蹲下，又站起來(lái)……他被無(wú)情的雨滴，淋濕了全身；他被骯臟的泥濘，弄臟了鞋子；他的褲子已經(jīng)濕了半截了�？伤活欉@些，依然堅(jiān)持不懈地搬著、放著，搬著、放著……忽然，有一輛汽車從他身旁開過，路旁的泥水，濺到他身上，橋也“轟”的一聲塌了�？伤圆环艞�，繼續(xù)拿著、放著；拿著、放著……過往的行人有的用表示疑問以及嘲笑的眼神望著他，可他不在乎，依然默默地搭建著“磚橋”。我呆呆地看著他：“他為什么這么做呢？”我突然明白，這不是一座普通的“橋”，這是一座充滿愛心與和諧之“橋”，它架起了在家的人們對(duì)即將回家的人們的惦記，也架起了回家人對(duì)家的渴望。一時(shí)間，我好像感到一束溫暖、金色的光芒照耀在他身上，他頓時(shí)顯得格外耀眼。我不寧的心緒散盡了，眼角也濕潤(rùn)了。
我不由自主地踏入水中，不再擔(dān)心雨水地侵襲，不再擔(dān)心泥濘的飛濺，毫無(wú)顧慮地拿起雨傘，為他遮住風(fēng)雨。他發(fā)現(xiàn)了我，我們對(duì)視一笑，一起為來(lái)往的行人搭起一座“愛心橋”�！皭坌臉颉苯K于搭好了，我和他站在人行道上，看著來(lái)來(lái)往往的行人都通過這座“愛心橋”時(shí)，不時(shí)會(huì)留下些贊許的話語(yǔ)，我們倆都會(huì)會(huì)心一笑。這時(shí)他用感激地眼光看著我，向我表示著感謝；而我用贊賞地目光看著他，向他表示著我的敬意。
雖然那個(gè)溫暖人心的雨天過了許久，可每當(dāng)想起它，總讓我想起一句歌詞，“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天�！边@件事給我觸動(dòng)很大，它時(shí)刻鞭策著我，激勵(lì)著我，給了我無(wú)限的感動(dòng)和終生的回憶。那個(gè)單薄的身影也一直留在我的腦海中，時(shí)時(shí)提醒著我，要處處為他人著想，奉獻(xiàn)自己的愛心。
感動(dòng)的一件事作文 篇4
人間處處有溫暖，人間處處充滿愛。一些平凡的小事常給我?guī)?lái)很深的感觸……
“哎，今天太熱了，早知道就不出來(lái)了。”我抹了把汗，抱怨著。熱鬧的街頭，人們歡樂的歌唱，可也抵擋不住天氣的炎熱。我掏出十元錢去買冰淇淋，可就在轉(zhuǎn)身的.那一刻，我注意到了一個(gè)小男孩。他的眼跟著人們不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，因長(zhǎng)時(shí)間未飲水嘴唇干的開裂。沒有頭發(fā)，衣服又破又爛，腿上破了一大塊皮，看著就讓人心生憐惜�？�，現(xiàn)在我才知道有些人是多么的冷酷無(wú)情，最多低頭瞟一眼就匆匆的趕路。他那破破的碗內(nèi)仍是分錢未收。我看不下去了，拿起錢就要給他，這時(shí)，我看見一位老大爺，他走過去，望著那素不相識(shí)的孩子，眼里充滿了憐愛。那老大爺衣衫樸素，看起來(lái)像一位農(nóng)村人。只間他從嘴里吐出幾個(gè)字；“娃兒，你很快就不會(huì)埃餓了�！蓖蝗唬痤^，沖著人群大喊；“你們快看看這個(gè)小孩，多可憐，你們就給他一些錢吧�！苯Y(jié)果大部分人都對(duì)他不理不睬，有的甚至還給他了個(gè)白眼。小男孩臉紅紅的，非常難受。老大爺全然不知，他打破了孩子最后一道心理防線，可老大爺怎能知道呢，他喲怎能發(fā)現(xiàn)孩子的傷心呢，他又怎能知道人們是如此冷酷呢。老大見孩子快哭了，忙說(shuō)；“娃兒，別哭，別哭。”他用笨拙的手指給孩子擦眼淚，又從口袋里拿出一塊面包，遞給他。也許，那一塊面包，是他的午飯。“娃兒，吃點(diǎn)填肚子�！闭f(shuō)著，從口袋里拿出幾個(gè)一元，用長(zhǎng)滿皺紋的手指數(shù)著，剛好十元，他遞給小男孩，轉(zhuǎn)身走了。10元，在農(nóng)村可不是個(gè)小數(shù)目，夠一家人吃上一個(gè)月的飯。我趕忙找店員換了兩個(gè)5元，一個(gè)送個(gè)老爺爺，一個(gè)給那個(gè)小孩。
回家后，我深思了，我們中國(guó)為什么比其他國(guó)家不團(tuán)結(jié)，那時(shí)因?yàn)槲覀冎活欁约旱睦�，而�?duì)他人，只是一笑而過。讓心充滿愛吧，不要區(qū)別對(duì)待，10元，雖然并不起眼，但這里的十元，卻是無(wú)價(jià)之寶。
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