記敘文作文（精華7篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的記敘文作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文作文 篇1
多想留住那段時(shí)光，留住你的容顏。你給了我深厚的愛(ài)，我想靜靜握住你的手;你給了我最沉重的愛(ài)，我想默默喚著你的名字;你給了我最美好的回憶，我想永遠(yuǎn)愛(ài)著你。爺爺，與你分別快十載，我很想你，我想握住你的手，走到永遠(yuǎn)。
小時(shí)候，我最愛(ài)握著爺爺寬大的手，蹦蹦跳跳。我覺(jué)得爺爺?shù)氖帜敲礈嘏鞘俏易顖?jiān)實(shí)的依靠。而長(zhǎng)大后，那雙手便成了負(fù)擔(dān)。一天放學(xué)后，我把書(shū)包扔給了爺爺，就想跑開(kāi)找同學(xué)玩。而爺爺一把握住我的手，對(duì)我說(shuō)：“還是我拉著你吧，握著你的手我才安心�！蔽覓昝撻_(kāi)爺爺?shù)氖郑銖?qiáng)的說(shuō)：“不要，我自己能走，您走的太慢了。“當(dāng)時(shí)我嫌爺爺腿腳不利索，害怕丟人，就自己向前走去，丟下?tīng)敔斅淠纳碛啊?/p>
過(guò)馬路時(shí)，爺爺想拉住我，但是伸出半截的手在半空中停住又縮回去了。我不以為然，繼續(xù)走。但我聽(tīng)見(jiàn)一句：“小心!“被一股強(qiáng)大的力量拉到一邊，好險(xiǎn)，差一點(diǎn)被一輛電動(dòng)車撞到。而爺爺，為了救我，自己也險(xiǎn)些“遇難”。他喘著粗氣對(duì)我滿是擔(dān)心與責(zé)備，“下次小心點(diǎn)，過(guò)……過(guò)馬路時(shí)還是握著我的手吧。”爺爺小心地看著我，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，生怕被拒絕�！拔蚁麓螘�(huì)走快點(diǎn)的�！拔冶亲右凰幔瑸樽约簞偛耪f(shuō)的話而后悔。爺爺是最愛(ài)我的人，我怎么可以就這樣傷害了爺爺?我是長(zhǎng)大了，但我只顧向前頭也不回地走，讓爺爺望著我的背影而望塵莫及，我應(yīng)該停下來(lái)拉住爺爺?shù)氖�，不要再讓他看�?jiàn)我漸行漸遠(yuǎn)的背影�！睜敔敚瑢�(duì)不起，我想握住你的手，咱們一起回家吧�！盃敔斅�(tīng)了后的眼睛里再也不是躲閃的眼神了，而是充滿的希冀的'光亮�！编牛玫��！拔疑锨拔兆敔�?shù)氖郑黄鸹丶摇?/p>
夕陽(yáng)的余暉灑在我們兩個(gè)人身上，把我們的影子拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的。一高一矮的影子是那么和諧，而那兩只緊握著的手則是這幅風(fēng)景中最耀眼的色彩。我斜頭看了看爺爺，發(fā)現(xiàn)爺爺眼角眉梢充滿濃濃的笑意，皺紋也笑成了一朵盛開(kāi)的山菊花。我們兩人，都被快樂(lè)包圍。爺爺，我想握住你的手，走到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)。就算幾年后你已走向遙遠(yuǎn)的天國(guó)，但我可以在夢(mèng)里，緊握你的手，永遠(yuǎn)不分離。不管以后怎樣，即使是在遙不可及的夢(mèng)里，請(qǐng)你相信我就一直陪著你。
爺爺，如果我知道你終有一天會(huì)離去，我一定會(huì)提前很愛(ài)很愛(ài)你，我想握住你的手，我和你一起哭著笑著，仿佛可以走到永遠(yuǎn)，走向，遙遠(yuǎn)得夢(mèng)里，那是我們最初的地方。愿你在那里一切安好，記得這里還有一個(gè)愛(ài)你的我。
記敘文作文 篇2
春節(jié)要到了，過(guò)年的氣氛也越來(lái)越濃了。大街小巷，家里屋外，到處都是年的“味道”。那么，就讓我們一起出發(fā)，去尋找年的味道吧!
年味在哪里？年味就在熱鬧的年貨大街上。糖果、蜜餞、瓜子、鞭炮……，各式各樣的商品琳瑯滿目。來(lái)逛街的人們興致高漲，有的在仔細(xì)檢查年貨的質(zhì)量，有的正不緊不慢地跟攤主講價(jià)錢，有的已經(jīng)大包小包地往家?guī)曦浟�。還有人并不急著購(gòu)買，只是漫步街上，感受這份濃濃的年味。
年味在哪里？年味就在豐盛的'年夜飯餐桌上。瞧，餐桌上杯盤(pán)羅列，盛放著各式美味佳肴，全家人其樂(lè)融融地圍坐在桌旁，飲酒布菜，互相說(shuō)著祝福的話。窗外鞭炮聲聲，煙花閃耀，真是熱鬧。飯后，全家老少在電視機(jī)前收看精彩的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，小朋友們還能拿到一份壓歲錢呢。過(guò)春節(jié)的作文400字
年味在哪里？年味就在漂亮的夫子廟花燈里。春節(jié)一到，夫子廟就成了花燈的海洋。大成殿前、文德橋旁，各種現(xiàn)代的、傳統(tǒng)的花燈把夫子廟打扮的花枝招展，美不勝收�；粝�，是如潮的人流。大家在燈前流連，贊嘆著，歡笑著，相機(jī)閃光燈此起彼伏。孩子們跟在爸爸媽媽身旁，手里拿著造型各異的老虎燈、兔子燈，好滿足，好快樂(lè)！
哈哈，我終于找到了年味。年味就在咱們老百姓越過(guò)越紅火的日子里呀！
記敘文作文 篇3
三毛曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：永不抗拒生命給我們的重負(fù)，才是一個(gè)勇者。所以，讓青春和歲月打磨出最優(yōu)秀的你，這樣，即使未來(lái)沒(méi)那么光鮮，也不至于空白。
他是大山里的孩子，祖祖輩輩都以耕田為業(yè)，只有他不甘平凡，想要去見(jiàn)識(shí)一下外面的大千世界。
深山里的村莊封閉落后，村民們每天忙于勞作，生老病死，就這樣消逝在時(shí)間的長(zhǎng)河中。所幸他的父母足夠開(kāi)明，在別人家的男孩子早已下地勞作的時(shí)候，允許他繼續(xù)背著書(shū)包走向幾十公里外的學(xué)校。
每天，他踏著清晨的露珠趕往學(xué)校，有時(shí)會(huì)碰到早起的村民，他們會(huì)笑著，用略有揶揄的口氣說(shuō)：“喲，這不是咱們村的文化人嘛，又去上學(xué)�。恳艺f(shuō)，男孩子嘛，就應(yīng)該幫襯幫襯家里，你看我家小子，多么能干！干嘛花那冤枉錢去讀書(shū)�。俊彼仓皇切π�，禮貌地問(wèn)好過(guò)后，便不加辯解地走了。他知道唯有讀書(shū)，才能讓他走出去。他的目的地，在遠(yuǎn)方。
學(xué)校的設(shè)施簡(jiǎn)陋，僅有幾個(gè)教師，孩子也不多，他每天都認(rèn)真地聽(tīng)講，努力地汲取著知識(shí)，像是快要抽芽的小草渴望得到陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)一般。冬天的時(shí)候，他和另外幾個(gè)孩子從外面搬出柴木，在教室前面升起篝火，火焰肆意地跳躍著，映在一張張朝氣且充滿希望的臉上。每逢放假，他都要幫著父母干農(nóng)活，上學(xué)是需要錢的，使這個(gè)原本就清貧的家庭生活更加拮據(jù)。
他就這樣慢慢地長(zhǎng)大，每天都努力地讀書(shū)，優(yōu)秀的成績(jī)也逐漸讓村里的.其他人閉了嘴。他心里的那棵小草，正在破土而出，野蠻生長(zhǎng)。
中考過(guò)后的那個(gè)暑假，他和以往一樣幫著父母干農(nóng)活，考上縣里的重點(diǎn)高中這個(gè)消息傳來(lái)時(shí)，他笑了。他看到父母臉上興奮的淚水，看到陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)枝間的縫隙在地上投下斑駁的影子，綠茵慢慢爬上樹(shù)梢，帶來(lái)一季清涼。太陽(yáng)還是有些毒辣，卻是他一生中見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。他所預(yù)約的精彩，如期而至。
沒(méi)人知道你現(xiàn)在做的每一件事，未來(lái)會(huì)成為怎樣的故事，但唯一能肯定的，是現(xiàn)在的每一次探尋，每一次推開(kāi)那些向你指點(diǎn)的手，每一次對(duì)跟風(fēng)的不妥協(xié)，每一次帶著眼淚向前的奔跑，都一定會(huì)讓人生有一點(diǎn)點(diǎn)的不同。只要你付出努力且問(wèn)心無(wú)愧，總有一天，你所預(yù)約的精彩，會(huì)驚艷綻放。
記敘文作文 篇4
晚自習(xí)下課后，我用最快的速度收拾東西，下樓，推車。學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有幾個(gè)人了，我故意留到最后走，是想一個(gè)人靜一靜�！緦�(xiě)情緒伏下文故事】
父母的不理解，老師的誤會(huì)，同學(xué)之間的小矛盾。一時(shí)間，心里被這些煩惱充滿了，堵得喘不過(guò)氣來(lái)�！竞�(jiǎn)省，輕描淡寫(xiě)極見(jiàn)筆力】
出校門(mén)口，迎面來(lái)了一個(gè)老師，應(yīng)該是某個(gè)送學(xué)生下晚自習(xí)的主任吧。我習(xí)慣性地說(shuō)了一句“老師再見(jiàn)”，主任似乎略有驚訝：“哎！你好！”——一個(gè)再普通不過(guò)的場(chǎng)景了。就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)�；椟S的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。【此處語(yǔ)言形象，將人物、事件、景物存在與變化的'具體狀態(tài)作精細(xì)的描繪，造成一種如見(jiàn)其人，如聞其聲，如臨其境的感覺(jué)，使讀者受到藝術(shù)感染，留下難以忘懷的印象】
也許他只是看天色太晚，我一個(gè)女孩子又沒(méi)有人結(jié)伴回家，有點(diǎn)擔(dān)心，就關(guān)心了一下，高考輔導(dǎo)《記敘文感人秘方》。但就是這句再普通不過(guò)的話讓我感動(dòng)到想流淚�！緦�(xiě)作記敘文時(shí)，在記敘和描寫(xiě)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)穿插抒情和議論不僅能增強(qiáng)文章的感染力和表現(xiàn)力，而且能突出文章的中心�！�
記得讀幼兒園、小學(xué)時(shí)，學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，我都是自己去學(xué)校。每天出門(mén)前，媽媽都會(huì)叮囑一聲：“要好好的呀！”久而久之，就成了習(xí)慣，只當(dāng)是“再見(jiàn)”之類的告別語(yǔ)，并無(wú)多少感覺(jué)。
到了這兒來(lái)上學(xué)，媽媽不在身邊了，外婆在這里照顧我。由于我騎車技術(shù)較差，跑車又難控制。剛開(kāi)學(xué)那一陣子，我三天兩頭出狀況，外婆很放心不下，每天早上出門(mén)前也總叮嚀一句：“路上小心，要好好的��！”現(xiàn)在我自以為技術(shù)過(guò)硬了，就沒(méi)把這句放在心上，有時(shí)甚至覺(jué)得煩。但外婆每天都不忘說(shuō)這句話。
其實(shí)，家里最嘮叨的人是爸爸。他有事沒(méi)事都會(huì)打電話給我。有時(shí)實(shí)在沒(méi)話講，關(guān)心兩句后竟然問(wèn)我有沒(méi)有事要跟他講，每次我都絞盡腦汁找話題，痛苦得很，以至于后來(lái)聽(tīng)到電話響我就想躲起來(lái)。但是，我忘不了的是每次爸爸打電話給我最后一句都是：“在那邊要好好的�。 甭�(tīng)到最后我都沒(méi)感覺(jué)了，就三個(gè)字：真麻煩！
也許我就是這樣，習(xí)慣了別人的關(guān)心，從而忘記了感動(dòng)，經(jīng)常為一些雞毛蒜皮的小事生氣。
也是到現(xiàn)在，我才明白，一句“要好好的�。 睂�(shí)在包含了太多。
這就是生活的真諦了。好好地學(xué)習(xí)，好好地生活，好好地和人相處，這些才是最重要的。只要能夠“好好的”，那點(diǎn)小矛盾、小誤會(huì)、小摩擦又算得了什么呢？！
一陣晚風(fēng)吹來(lái)，我頓覺(jué)神清氣爽，忙加快了速度，外婆一定還在燈下等我呢�！臼孜埠魬�(yīng)，自然收束】
總評(píng)：一句話，一片情。一個(gè)不經(jīng)意就感動(dòng)了自己和別人，文章以極精練的語(yǔ)言述說(shuō)了一個(gè)壓抑悶氣的開(kāi)始，已經(jīng)很見(jiàn)文字功力，然而第三段寫(xiě)得則更是自然有韻：就在我經(jīng)過(guò)他的時(shí)候，他突然很親切地說(shuō)：“要好好的呀！”這樣一句熟悉的話讓還沉浸在煩惱之中的我產(chǎn)生了幻覺(jué)，仿佛那一刻，我不是他的學(xué)生，而是他的孩子。我心頭一顫，忙回頭想看清楚他是誰(shuí)。昏黃的路燈下，他只留給我一個(gè)柔和而親切的背影。我覺(jué)得這“一回頭”如有神助，你看這一個(gè)“昏黃的路燈，柔和而親切的背影”分明是神來(lái)之筆嘛。
從一句看似無(wú)心的話語(yǔ)回溯到從前，又滿載感動(dòng)和感悟從往事中輕盈的沖出，三段敘事娓娓道來(lái)，自然成文毫無(wú)重復(fù)累贅之感。媽媽叮囑的親切，外婆叮嚀的固執(zhí)，爸爸嘮叨的無(wú)趣，聲聲入耳，句句關(guān)情，都被這一句再樸實(shí)不過(guò)的話語(yǔ)輕輕串起。文章作者原來(lái)的題目是“感動(dòng)”，太嫌浮泛了，我建議改成“你要好好的”，這樣一改文章立刻顯出了精神。
學(xué)會(huì)真實(shí)樸實(shí)的敘述，是寫(xiě)好記敘文的前提。試想寫(xiě)老師總牽扯到“蠟燭”，寫(xiě)同學(xué)總寫(xiě)到“半塊橡皮”，寫(xiě)愛(ài)心總離不開(kāi)“希望工程”……諸如此類，欲顯多情而近偽，使人讀之生厭。其實(shí)好好來(lái)寫(xiě)，也許我們的文字一時(shí)不能做到生動(dòng)形象，真心實(shí)意總還是可以追求的。為了打動(dòng)人而胡編亂造所謂的動(dòng)人故事，只能讓讀者反感。當(dāng)然，我們所說(shuō)的真實(shí)并不是要大家把生活原封不動(dòng)地照搬上去。我們所謂提倡的“藝術(shù)的真實(shí)”實(shí)際就是在真實(shí)生活的基礎(chǔ)上進(jìn)行技巧性的加工，如設(shè)置懸念、修飾語(yǔ)言等。它和內(nèi)容的虛假是完全不同的。本篇就完全以真情實(shí)感取勝，如果沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn)，是寫(xiě)不出如此傳神的細(xì)節(jié)的。正是這種“真實(shí)”的力量打動(dòng)了閱卷老師。
記敘文作文 篇5
柔和的陽(yáng)光透過(guò)我的窗戶，灑在我的房間里。我愉快地伸了個(gè)懶腰，目光不自覺(jué)地望向窗外。
汽車的'鳴笛聲，小販們的叫賣聲此起彼伏。這時(shí)，一個(gè)年老的身影吸引住了我。她慢吞吞地走著，顯得很吃力。突然，一輛轎車從她身旁呼嘯而過(guò)，她明顯趔趄了一下，隨后便倒在地上。
一個(gè)小販注意到了她，一邊指著她，一邊招呼著其他人，“看！那個(gè)老人怎么了？”顧客和小販們都急匆匆地走過(guò)去，對(duì)老人指指點(diǎn)點(diǎn)。我震驚了，有幸災(zāi)樂(lè)禍的;有四處張望，尋找作案者的;也有麻木不仁的……這時(shí)，我想到了今天早上……
今天早上，媽媽指著報(bào)紙上的一則報(bào)道，忿忿不平地說(shuō)：“這年頭，真是什么樣的人都有啊！”我好奇地湊過(guò)去，頓時(shí)明白了：報(bào)道上赫然寫(xiě)著“三少年扶老人卻被指為肇事者”。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，做好事也要分辨是非��！”
想到媽媽對(duì)我說(shuō)的話，我遲疑了：這個(gè)老人該不該扶�。繃^的人越來(lái)越多，卻沒(méi)有一個(gè)人愿意伸出援助之手。一個(gè)年輕人剛想去扶，旁邊的人就“善意”地提醒他：“孩子，別扶呀！萬(wàn)一她訛上你怎么辦？那時(shí)候，你就是跳進(jìn)黃河也洗不清啦！”年輕人顯然被觸動(dòng)了，退到一邊去了。
圍觀的人漸漸散了，老人吃力地扶著欄桿站了起來(lái)，接著搖晃著走了幾步。我的心仿佛被刺了一下。
我沖出家門(mén)，跑到老奶奶身邊，扶著她，笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶，我來(lái)幫您！”老人感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我發(fā)現(xiàn)，不遠(yuǎn)處的小販們都慚愧地低下了頭……
回到家，陽(yáng)光依舊灑滿我的房間，但我卻從未感覺(jué)到如此溫暖。我愉快地向窗外望去，一切都還是那么美好。
記敘文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村，雖沒(méi)有城市里的高樓大廈，卻有來(lái)自田野的，最新鮮的空氣。雖沒(méi)有城市的如新月異，但也發(fā)生著很大的變化，舊貌換新顏呀!曾經(jīng)泥濘不堪的崎嶇小路如今成了一條條整潔平坦的水泥馬路。曾經(jīng)低矮潮濕的瓦房如今都成了造型別致的小洋房……
家鄉(xiāng)正發(fā)生著巨大的改變。美麗的家鄉(xiāng)、善良的家鄉(xiāng)人，都是我熱愛(ài)的，其中我最愛(ài)家鄉(xiāng)那樸實(shí)、平凡的油菜花。一到萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，總會(huì)有大片大片充滿生機(jī)，充滿綠色農(nóng)作物裝點(diǎn)著大自然。在那一排排綠色的衛(wèi)士中，小小的天使——油菜花最為引人注目。 一株株，一叢叢，一片片的油菜在家鄉(xiāng)隨處可見(jiàn)，油菜花似乎就是農(nóng)村的一個(gè)標(biāo)志，一種特征。它們用自己特殊的方式，把農(nóng)村打扮得更美了。 在溫暖的春天里，少不了雨滴的滋潤(rùn)。昨晚的一場(chǎng)春雨替這一個(gè)個(gè)頭戴黃色鴨絨帽的丫頭們痛痛快快地洗了一個(gè)澡。洗完澡后的油菜花顯得更有精神了。
我打開(kāi)了還掛著雨水的窗戶，被眼前的油菜花驚呆了!瞧!它們可真有紀(jì)律，組成了一個(gè)萬(wàn)人合唱團(tuán)，在春風(fēng)的伴奏里，搖晃著小腦袋，張著嘴唱起了春天的贊歌，似乎還在向春雨表達(dá)著昨晚的謝意。呵!她們可真乖巧呀!多才多藝的油菜花不僅會(huì)唱歌，還扮起了造型師的`角色，用自己的身軀為大地媽媽戴上了一條金項(xiàng)鏈，在大地媽媽的發(fā)梢上還扎了一個(gè)金燦燦的小蝴蝶結(jié)，為大地媽媽織了一件黃綠相間的毛衣。呀!被油菜花們這么一打扮，大地顯得更年輕了! 其實(shí)，油菜花的妙處還不僅于此。走進(jìn)這群小天使，我仿佛也成了她們其中的一員，她們隨風(fēng)搖擺，我也搖擺，她們輕輕哼唱歌曲，我也情不自禁了。油菜花散發(fā)出的淡淡的田野的味道，把我陶醉。似乎我與她們很早以前就已經(jīng)成了朋友，曾一同哭，一同笑。
哇!這田野的味道真是奇妙!在同一株油菜花上，我們還可以看到花開(kāi)的各種形狀。有的嬌嬌滴滴，害羞地躲進(jìn)了“閨房”中;有的蠢蠢欲動(dòng)，伸出了雙手，盼望著欣賞自己的人趕快到來(lái)，有的熱情似火，向過(guò)路的行人舞弄著自己的身姿;有的年華已過(guò)，耷拉著腦袋，仿佛在嘆息青春時(shí)光的飛速流逝。一株又一株的油菜花就像是一個(gè)生生不息的大家族，是勤勞善良的農(nóng)民伯伯養(yǎng)育了這個(gè)大家族，為大自然培養(yǎng)了這群美麗、可愛(ài)的小天使。 油菜花，也許在許多人的眼里她們并不起眼，因?yàn)樗齻兗葲](méi)有玫瑰那嬌艷姿色，也沒(méi)有梔子花沁人心脾的芳香，更沒(méi)有曇花一現(xiàn)的稀奇。可這一株株油菜花卻有最真實(shí)的外貌，田野的味道，奉獻(xiàn)他人的好品質(zhì)，油菜花們不需要?jiǎng)e人的夸贊，她們只是一直堅(jiān)持著在每一年春天里，總會(huì)讓人看到她們永遠(yuǎn)守在農(nóng)村的一塊塊綠油油的田野上。她們用自己樸素的外貌，樸實(shí)的品質(zhì)裝扮著我的家鄉(xiāng)，為大地添上了一道美麗的風(fēng)景。
我愛(ài)家鄉(xiāng)油菜花，愛(ài)它的樸實(shí)平凡，愛(ài)它的無(wú)私奉獻(xiàn)!我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)，愛(ài)它美麗的景色，愛(ài)它善良的人們!
記敘文作文 篇7
她哭了，哭得像個(gè)孩子。
她來(lái)自農(nóng)村，已經(jīng)在城市打拼了許多年，現(xiàn)在在一個(gè)外企上班。公司前景很好，她也正處在事業(yè)的上升期。
但她總是因?yàn)樽约恨r(nóng)村人的出身而自卑，不敢和別人提起，更不敢放松工作，生怕被人落在后頭，讓人瞧不起。于是她永遠(yuǎn)穿著職業(yè)套裝，帶著金屬細(xì)邊眼鏡，頭發(fā)梳得一絲不茍，作出一幅職場(chǎng)精英的樣子。
可每當(dāng)她獲得成功，她卻悵然若失。
她已經(jīng)很久沒(méi)有停下奮斗的腳步，安靜地釋放一下壓力了，很久沒(méi)有旅游領(lǐng)略自然之美，很久沒(méi)有和朋友說(shuō)過(guò)話了。
很累，她卻不知為何。
一個(gè)夏日的午后，休息在家的她決定出去走走。天很陰，像一塊潮濕黏重又泛著霉味的`舊抹布一般貼在她的身上。本就疲憊的她心情又煩躁了幾分。她來(lái)到公園，公園里有一大片荷塘，荷葉田田，卻不見(jiàn)荷花。
她正奇怪，只聽(tīng)“轟隆”一聲巨響，一場(chǎng)蓄謀已久的大暴雨忽然降臨。她只得躲在附近的一處屋檐下，眼前只有那片荷塘。荷葉的顏色因光線昏暗而更加墨綠，仿佛和那漆黑的湖水融為一體。她瞇著眼，被眼前的景象吸引。
巨大的雨珠在狂風(fēng)的裹挾下猛烈擊打在荷葉上，荷葉因此左右劇烈地?fù)u擺著，仿佛大海巨浪上的一葉小舟。荷葉上的雨水越積越多，荷葉纖細(xì)的莖甚至都有些彎曲，將要折斷的樣子。正在她擔(dān)心荷葉就此折斷時(shí)，只見(jiàn)它輕輕一側(cè)，荷葉上的雨水全數(shù)被傾倒入了池塘，那荷葉，又繼續(xù)昂著頭，迎接雨水。
她愕然，直至云銷雨霽，她恍惚地走回了家。
她哭了，哭得像個(gè)孩子。她終于明白自己為何悵然若失。只是因?yàn)樽约簽榱斯γ�，也為了別人的目光而忽略了太多。那些生活的壓力就像雨水，自己仿佛那些早被雨水擊落的荷花，一味地堅(jiān)持，最終只會(huì)殞命。她相當(dāng)一個(gè)“荷葉”了。
她撥通了上司的電話，聲音堅(jiān)定而有力。
“我想請(qǐng)個(gè)長(zhǎng)假，回老家看看，和朋友聊聊天�！�
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