（必備）一件事的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一件事的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
一件事的作文 篇1
放寒假了，老師讓我們?yōu)榧依镒鲆患�，這項(xiàng)作業(yè)我也差不多忘了，直到那天家里來(lái)了許多客人，大姑，二姑，三姑，爺爺，奶奶都來(lái)了，吃過(guò)飯后，出自虛榮心的我對(duì)他們說(shuō)：“今天我來(lái)洗碗吧！”他們都夸我懂事，我心里美滋滋的，心想：哈哈！真是兩全其美，既可以完成作業(yè)，又可以受到大人的美贊！
人多洗的碗也多，大人在前面有說(shuō)有笑，可我卻在廚房當(dāng)洗碗工，哎！沒(méi)辦法誰(shuí)讓這是作業(yè)呢�。ㄎ�，還因?yàn)槟敲匆坏蔚蔚奶摌s心）
開(kāi)始洗碗了，我先是倒了一鍋的水，“噗噗”水全濺我身上了，啊啊啊，不好，水又溢出來(lái)了，我只好拿拖布擦干凈，呼——終于好了。
洗碗的時(shí)候手轉(zhuǎn)著碗邊洗，一開(kāi)始覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可越到后來(lái)手越困，3個(gè)，5個(gè)，8個(gè)，12個(gè)，13個(gè)……已經(jīng)洗了13個(gè)了，可還有好多，真累死人了，不洗了，可一想到外面人那么多，而且平日里爸爸洗的`比這多得多，我一定還能堅(jiān)持！又是2個(gè)，4個(gè)，6個(gè)，10個(gè)，12個(gè)……
啊，我終于洗完了，真開(kāi)心！
一件事的作文 篇2
在我的成長(zhǎng)中,有許多事值得我低回品味,且或多或少有一定的影響。但有一件事，讓我記憶深刻，甚至影響了我一生。
那是在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了冬季長(zhǎng)跑，曾經(jīng)在三年級(jí)，我參加過(guò)冬季長(zhǎng)跑，但僅獲得紀(jì)念獎(jiǎng)，差不多排在第一百五十多名。現(xiàn)在五年級(jí)，媽媽鼓勵(lì)我再參加一次，我答應(yīng)了。在長(zhǎng)跑前，我與同學(xué)每周六，日都來(lái)到學(xué)校跑步，準(zhǔn)備冬季長(zhǎng)跑。
20xx年1月5日，冬季長(zhǎng)跑終于開(kāi)始了，幾百名五年級(jí)長(zhǎng)跑選手站在小學(xué)正門(mén)口，蓄勢(shì)待發(fā)，我也不例外。“呯”發(fā)令槍響了，選手們都象離弦的箭一般沖了出去，我卻不慌不忙地以中速向前跑去。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，開(kāi)始沖的人大多都慢了下來(lái)，有的甚至走了起來(lái)。我回頭看看，一大批人呀！我暗自慶幸。誰(shuí)知過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我漸漸覺(jué)得力不從心，感到跑不動(dòng)了，一看后面的人都在拼命追呢！但我又確實(shí)跑不動(dòng)了，再看看前面的路多么漫長(zhǎng)。正準(zhǔn)備不跑了，心中忽然浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)高大的`形象：雙腿殘疾卻自修小、中、大學(xué)課程的張海迪，雖然一生在輪椅上，但她卻寫(xiě)出了一部部小說(shuō)，還自學(xué)了好幾種語(yǔ)言；雙眼失明的海倫?凱勒，身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持學(xué)會(huì)了語(yǔ)言，要知道，她一生出來(lái)三個(gè)月后就失明了呀！那些偉大的人，在遇到困難時(shí)，勇往直前，毫不退縮，他們身殘志堅(jiān)，我就是跑步，都不能堅(jiān)持，怎么行呢？于是，我毅然決然地奮力向前跑去。
在長(zhǎng)跑的路上，我曾多次想放棄，但那些偉人們的精神激勵(lì)著我跑了下去�？斓浇K點(diǎn)，我盡全力沖向終點(diǎn)，最終獲得了第十三名，我高興極了，心情久久不能平靜。
現(xiàn)在想起這件事，心里仍不免感慨。偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原說(shuō)過(guò)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，是啊，在人生道路上，在生活學(xué)習(xí)中，遇到了困難不要逃避，而是要堅(jiān)韌不拔，努力去克服。
一件事的作文 篇3
每個(gè)周的星期五下午最后兩節(jié)課是走班課的時(shí)間。我參加的是戲劇社團(tuán)，所以我要去戲劇社排練。
在其中的一次排練中，老師教我們?cè)趺醋鰺o(wú)實(shí)物練習(xí)，經(jīng)過(guò)老師的認(rèn)真指導(dǎo)，大家都自告奮勇的到“舞臺(tái)”上做表演展示。有的'同學(xué)扮演老師，有的同學(xué)扮演成了醫(yī)院的護(hù)士，還有的同學(xué)扮演成了解放軍官兵。同學(xué)們扮演角色各不相同、五花八門(mén)的。其中，一直讓我念念不忘的一段表演，就是這一個(gè)小劇目啦！
劇情是：在上美術(shù)課的時(shí)候，“老師”（王子亦扮演）把一名在“課堂”上搗亂的“同學(xué)”（欒伯涵扮演）帶到了門(mén)口去罰站。結(jié)果，那位“同學(xué)”仍然還在繼續(xù)搗亂。這次可好，這位“同學(xué)”激怒了“老師”，“老師”忍無(wú)可忍的情況下，把搗亂的“同學(xué)”狠狠的批評(píng)了一頓。還把他拉到門(mén)外去。隨后，“老師”又重新把犯了錯(cuò)的“同學(xué)”叫進(jìn)了教室。這時(shí)戲劇社的老師說(shuō)道：“演戲不是去指揮別人的。演戲是用語(yǔ)言和肢體語(yǔ)言去表現(xiàn)出你想表達(dá)的東西，讓別人能夠理解你所表達(dá)的意思與情感。”
放學(xué)鈴聲響起，可是我還沉浸在戲劇排練中，回味著老師的教導(dǎo)。通過(guò)這次排練，使我不光知道了戲劇表演的重要意義和目的，也讓我更加深入的了解到表演的技巧。
一件事的作文 篇4
媽媽說(shuō)：“我們?nèi)タ系禄栽顼埌�！”我不知道為什么�?/p>
在我刷牙洗臉的時(shí)候媽媽在手機(jī)App上點(diǎn)了很多很多的吃的，我也不知道有什么，心想一定是我喜歡吃的吧！比如大餅、稀飯、油條和豆?jié){。
媽媽和我一起到了肯德基門(mén)口，因?yàn)橼s時(shí)間我急急忙忙的下了車，然后以風(fēng)一樣的的速度跑入肯德基，餐廳里人不是很多，所以我可以很快的取餐，取餐時(shí)我給工作人員說(shuō)：“阿姨，要打包，因?yàn)槲疫�要去成都上課呢！”工作人員的速度比我想象的還要快，一下子就把那么多東西裝入袋子里了。
在車上，我打開(kāi)袋子說(shuō)：“有大餅、稀飯，油條......媽媽好像發(fā)現(xiàn)不對(duì)，說(shuō)：“應(yīng)該有兩杯豆?jié){��！”怎么沒(méi)有，媽媽又說(shuō)：“可能有兩個(gè)盤(pán)子的東西，但工作人員粗心了，只拿了一個(gè)盤(pán)子里的.東西，”我想應(yīng)該也是吧！
因?yàn)槲覀兗译x肯德基很近，所以我又吵著媽媽去肯德基買(mǎi)一個(gè)大餅，順便把昨天的事弄個(gè)明白。到了餐廳，我大概給工作人員說(shuō)了一下昨天的情況，餐廳里的人有點(diǎn)多，所以我等了一下，一分鐘、兩分鐘，三分鐘我又問(wèn)，工作人員看了一下昨天的單子，也意識(shí)到了自己的粗心，所以又給了我們兩杯豆?jié){。
從餐廳出來(lái)，我在想那個(gè)工作人員會(huì)不會(huì)感到慚愧呢？
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