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一件事的作文

時(shí)間:2023-10-11 13:58:20 記敘文 我要投稿

一件事的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

一件事的作文

一件事的作文 篇1

  在我的成長(zhǎng)過(guò)程中,有喜悅、快樂(lè)、幸!灿袩⿶馈⒒诤、憂傷等,但令我記憶猶新的,還是那件事。

  小時(shí)候我是個(gè)小饞貓,于是讓媽媽買這買那。瞧,今天我又讓媽媽買了一大袋餅干;氐郊依,我正要吃,媽媽:“說(shuō)一天只能吃一袋,你這么快就要把一天的零食吃完。”聽(tīng)了這話,我心里不太高興,媽媽明知道我很好吃,還讓我一天只吃這么點(diǎn),哎,但是媽媽走了,我就可以吃了嗎!太好了,媽媽終于走了,我急忙去柜子里拿餅干,我打開(kāi)餅干袋,便狼吞虎咽的吃了起來(lái),不一會(huì)兒,餅干袋就空空如也了。我心想:“糟了,媽媽回來(lái)看見(jiàn)餅干都被我吃了,她一定會(huì)打我的,怎么辦?哦,我記得樓下有許多扁石頭,形狀和顏色都很像媽媽買的餅干,我可以把這些石頭裝到我吃剩的餅干袋里,“餅干”不就做成了,我真聰明啊!”說(shuō)干就干,我下樓去搬了許多石頭,把石頭一個(gè)一個(gè)地放到餅干袋里,終于,“餅干”全部都做好了。我又把“餅干”放回原處,最后一道程序終于完成了。

  這件事已經(jīng)過(guò)了兩天,我差不多忘記了這件事。第三天上午,媽媽說(shuō):“坪坪,去給媽媽拿一袋餅干,你自己也拿一袋!”我欣喜若狂,老早忘記了餅干已經(jīng)被我吃完了,拿起一袋餅干就給媽媽了,但是我總覺(jué)得餅干有些重,應(yīng)該沒(méi)事吧!我使勁咬了一口,只聽(tīng)“咯吱”的'一聲響,我的大門牙掉了,我立馬想起做“餅干”的事,只好一五一十都告訴了媽媽,媽媽說(shuō)我是搬石頭砸了自己的腳。

  通過(guò)這件事情,我明白了做人要誠(chéng)實(shí)守信,不能像我一樣搬石頭砸了自己的腳。

一件事的作文 篇2

  在我的記憶中,許多往事如同沙灘上的腳印,當(dāng)海浪卷來(lái)的時(shí)候,便消失無(wú)蹤。而有的往事就如海底的珊瑚叢,永遠(yuǎn)鮮亮。其中有一叢珊瑚最大、最美,那就是這件事。

  去年,我有了一間小房間。那小房間十分漂亮,淺綠色的窗簾,象征著生機(jī);雪白的墻壁上,一張張照片記錄著我成長(zhǎng)的足跡;潔凈的地板,簡(jiǎn)直可以當(dāng)鏡子;長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子上,擺放著我愛(ài)看的課外書。小房間一塵不染。

  一天,家里來(lái)了媽媽好些鄉(xiāng)下的朋友,他們參觀了我們家和我的房間后,贊不絕口。晚上,待客人們都走了之后,我推開(kāi)了小房間的門,眼前一幕使我呆住了。潔靜的`地板上印著幾排烏黑的腳印,課外書也被翻過(guò),隨手散在桌上。當(dāng)我看到這情景時(shí),生氣極了,嘴噘得有半尺高,都可以掛個(gè)油瓶了。媽媽見(jiàn)我這副樣子,忙幫我整理好書本,擦干凈地板上的腳印。我進(jìn)去后,心想:這些朋友也夠隨便的,怎能看了書后亂放呢?也不知道脫鞋子進(jìn)房間,把我的房間搞得這樣。老鄉(xiāng)就是老鄉(xiāng),改不了那種農(nóng)民的意識(shí),真討厭。怎樣防止以后發(fā)生類似問(wèn)題呢?噢,辦法有了。

  我找了一張深黃的大紙,先用鉛筆在紙上描上淡淡的四個(gè)字,再用黑色的記號(hào)筆一勾,四個(gè)大字便赫然映入眼簾:”來(lái)者止步“。我用雙面膠將這張紙粘在了門口?纯醋约旱慕茏,我真是滿心歡喜。心想:這下媽媽就不用那么辛苦擦地板了,我的小房間也不會(huì)被搞亂了。之后,我便興沖沖地拉來(lái)媽媽,讓她來(lái)欣賞我的杰作。沒(méi)想到媽媽看了我的杰作,頓時(shí)就愣了。過(guò)了許久,媽媽走了過(guò)去,把那張紙撕了下來(lái)!眿寢專氵@是干什么?“我看到媽媽這個(gè)舉動(dòng),奇怪極了,媽媽沒(méi)有回答,只是默默地看著我。我說(shuō):”媽媽,你快把那紙粘上去,這樣,你就不用辛苦地擦地板了!啊睍D旸!皨寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):”你首先想想你的做法對(duì)不對(duì)?“我不假思索地回答:”對(duì)啊!啊蹦悄闳ゲ蝗ネ瑢W(xué)、親戚家,他們也一樣的態(tài)度,那你會(huì)難受嗎?至于他們沒(méi)脫鞋子,這個(gè)你應(yīng)該原諒他們,他們鄉(xiāng)下沒(méi)這么多講究,也不拘于這種禮節(jié),但你今天的行為是對(duì)別人的不尊重,很傷別人的自尊,對(duì)嗎?假如家里真的沒(méi)客人、朋友、你的同學(xué)來(lái),你孤獨(dú)嗎?“聽(tīng)了媽媽一席話,使我大為震驚。是啊,我做這種事時(shí),何時(shí)想過(guò)對(duì)他們的尊重、他們的感受?只有你尊重別人,別人才會(huì)尊重你!我們也應(yīng)該有一顆寬容的心。∮谑俏易吡诉^(guò)去,將媽媽手中的那張紙扔進(jìn)了垃圾桶。

  今年國(guó)慶節(jié),媽媽說(shuō):”再過(guò)兩天鄉(xiāng)下朋友就要來(lái)了,你收拾好自己的屋子,準(zhǔn)備迎接他們!拔乙贿吺帐拔葑樱贿呄肫鹆巳ツ晁麄儊(lái)的情景。當(dāng)時(shí)自己對(duì)他們那樣冷漠,那樣不盡人情,那樣瞧不起。今年我又長(zhǎng)了一歲,應(yīng)該懂事了,這次我一定要熱情招待他們,主動(dòng)與他們打招呼,拿出自己好吃的食物與同來(lái)的小朋友分享,拿出文具和輔導(dǎo)書送給她們,帶著她們進(jìn)入我的房間,拿出芭比娃娃與她們一起玩,教她們上網(wǎng)打字。自經(jīng)歷了這件事后,我在與人相處時(shí)就有了個(gè)原則:尊重別人,別人才會(huì)尊重你。我想,這個(gè)原則肯定能使我受益一輩子。

一件事的作文 篇3

  那一天我來(lái)得很早,天空還灰蒙蒙的,一切都讓人覺(jué)得特別安靜。我像往常一樣打開(kāi)教室的門,邁著細(xì)碎的步子向我的座位走去。

  我拿出課本和筆,準(zhǔn)備預(yù)習(xí)今天的功課。咦?我新買的批改作業(yè)的紅筆怎么不翼而飛了?我焦急地尋找,把書包里的東西都倒出來(lái)了還是沒(méi)找到。

  我便去講桌上看看是否有人拾到后上交,果然講桌上放著一支紅筆,但卻不是我的那支,拿還是不拿?我猶豫著。反正我自己的確實(shí)丟了,又不是偷,這樣想著我便有點(diǎn)心安理得地把紅筆拿走了。

  一上午我都很緊張,老是心神不定。到了下午,第一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師說(shuō):“拿出昨天布置的'練習(xí)35的作業(yè),同位作業(yè)交換,用紅筆認(rèn)真批改!蔽覒阎话驳男那槟贸隽思t筆,批改了起來(lái)。下課了,我的一顆懸著的心才想放下來(lái),這時(shí)一個(gè)同學(xué)從我身邊經(jīng)過(guò)驚喜地說(shuō):“這個(gè)紅筆是我的,是我媽媽從外地給我買的,我們這買不到,你是從講桌上拿的吧?上午王明告訴我他昨天放學(xué)拾到后放在了講桌上!蔽业拇竽X一片空白,恨不能地上有條縫能讓我立馬鉆進(jìn)去。

  我把紅筆還給了她,心里說(shuō)不出的輕松。這雖然是件小事,但我卻久久難忘,它時(shí)時(shí)提醒我:不是自己的東西,千萬(wàn)不要拿,要做一個(gè)心地坦然的人......

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