記敘文作文精品【8篇】

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的記敘文作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記敘文作文 篇1

　　“媽媽，今天下午放假，我現(xiàn)在在圖書館�！薄昂玫模�知道了。沒什么事就掛了吧！”“等一下，我還有事�！蔽壹泵φf道，連握電話的力度也大了些，生怕媽媽把電話掛掉。“什么事？”電話那頭早已現(xiàn)出不耐煩，“今天魯佳欣，焦鉑淞還有劉宸昊，袁妮佳，杜一還有很多人都要去太陽島放風(fēng)箏，吃燒烤，他們叫我一起去，可不可以去？”雖然知道會被拒絕，但還是懷著僥幸的心理，期待著回答�！榜R上就要下雨了，你不在圖書館看書就回來，聽見沒有�！痹捦怖飩鱽聿豢傻挚沟穆曇�，我只好作罷。

　　“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關(guān)于我們班上圖書管理的方案，給您看一下�！甭牭轿覀兊恼埱�，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學(xué)校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生，所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查�！薄跋敕ê懿诲e，但是你們想到?jīng)]有，每個同學(xué)都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細(xì)，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

　　“鄭堯，你出來一下，我有事找你�！薄笆裁囱�！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的'叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經(jīng)心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標(biāo)簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學(xué)號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三，因為信息技術(shù)課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，�！薄案傻煤�，我們不愧是搭檔��！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！

記敘文作文 篇2

　　回想小學(xué)的六年讀書生涯，發(fā)生過許多事。它們一件件都像是記錄我們成長的足跡，許許多多的事在記憶的銀河里閃閃發(fā)光，可有一件事令我至今難忘。

　　那是發(fā)生在五年級下冊的事，那天我們語文考試�？荚嚭蟮牡诙�天，李老師走到我的桌前，面帶慈祥的微笑對我說："xxx，你作文寫跑題了。”我看著老師，有些不知所措。我本來以為老師會責(zé)怪我，沒想到老師卻溫柔的對我說：“沒關(guān)系，老師給你個機(jī)會，讓你重新寫一篇�！蔽矣行�驚訝地看著老師，心想：老師不但不怪我，反而還破例給了我這次機(jī)會。聽了老師的話仿佛感覺有一股暖流流進(jìn)了我的心田。老師又對我說：“寫作文最重要的是不要跑題，即使你作文寫得再好，語言再優(yōu)美，只要跑題了，得分都會很低。這次，我原諒你，給你個機(jī)會。你可要寫好，下次記住不要跑題了，知道了嗎?”“嗯，知道了。謝謝老師�！�

　　望著老師離去的`背影，我心想：如果老師不給我這次機(jī)會，作文占三十分，我就會得很少的作文分。剩下的七十分，不一定得，說不定我還會考不及格。李老師用寬容和仁慈包容了我的錯誤，我非常感動。覺得李老師是以為好老師，對李老師的敬佩之情不得不涌上心頭。

　　通過這件事，我得到了一個重要的啟示：要包容他人的錯誤，寬厚待人。感謝李老師給我的人生上了非常重要的一課。在今天我又想起我敬愛的李老師。

記敘文作文 篇3

　　住慣城市的我開始想念以前我出生的地方——那個偏僻的村子。都這么多年了，不知道村子發(fā)生了什么變化，我懷著激動又好奇的心來尋找我曾經(jīng)留下的腳印和那永不磨滅的記憶。

　　十四年前，我誕生在這個小村子，雖然是個女孩，但卻像個淘氣的男孩。我小時候最喜歡到村里的小溪里玩，捉螃蟹捉小魚是我的特長，但有時稍不留神，就被螃蟹大鉗子夾到，痛得直哭，腳一滑一不小心就摔倒在水里，全身都濕透了，回到家惹來父母的一頓打罵，盡管如此，我還是不知悔改。第二天偷偷地爬到別人家的荔枝樹和石榴樹上，摘了許多果實，褲袋被塞得鼓鼓的，衣角還包著幾個，在嘴里還叼著一個。結(jié)果被發(fā)現(xiàn)了，腦子一亂，從樹上摔了下來，雖然不是很高，但全部的果實都掉了一地，唔著屁股飛快地逃跑了，身后傳來了那個人的大罵聲。幸虧沒被抓到，不然又要挨鞭子了。還有一次我從鬼門關(guān)逛了一圈，那時是我最難忘的一件事。記得那是，我偷偷把別人的船劃走了，后來被一個老爺爺發(fā)現(xiàn)了，他在岸邊大聲訓(xùn)斥著我，當(dāng)我把船靠岸時，心里因為太害怕了上岸時腳就踩空了，掉到了河里，只記得當(dāng)時眼前全是綠色的河水，身體感動寒冷，似乎還聽到有人在呼叫，之后我便沒了知覺，當(dāng)我醒來時已經(jīng)躺在家里的'床上。媽媽告訴我，是那位老爺爺救了我……

　　現(xiàn)在眼前的村子幾乎全變了。小時住的茅草屋已經(jīng)坍塌了；美麗的田園已經(jīng)長滿了野草；小溪再也沒有了歡笑聲，到處都是黑壓壓的一片，水面還漂浮著死魚和垃圾，發(fā)出臭烘烘的味道，令人想作嘔。那幾棵荔枝樹和石榴樹早已剩下光禿禿丑陋的樹干。曾經(jīng)在一起玩的小伙伴搬家了，還有那個老爺爺也杳無消息。我把以前熟悉的地方都拍成了照片，因為我怕連這個村子的最后一面都給忘了。

　　我像小時候一樣跑到那幾棵樹旁，腳步是那么輕，那么活躍，每個腳步都充滿了我對這個村子——我的故鄉(xiāng)的思念和我在這里生活過的永不磨滅的記憶！

記敘文作文 篇4

　　舞！舞！舞！

　　忘情的奔放，狂野的宣泄！

　　一群器宇軒昂的后生。

　　他們手頂著獅頭，手撐著獅尾。他們英姿煥發(fā)，如那頭雄獅。

　　那“獅”頸上的鈴鐺叮叮響著。兩只大腿一動不動，嘴上下微微撥動著，呆呆地，似乎毫無活力。

　　可是：

　　當(dāng)風(fēng)再次將雄獅脖頸上的鈴鐺吹響時，看——

　　那原本沉默的獅子猛地躥起來了，如一匹出征的駿馬，如一陣怪誕的狂風(fēng)……它舞起來了，動起來了，跳起來了。頓時，寂靜的`世界變得沸騰了，冰冷的空氣變得燥熱了，舞獅者的神情變得飛揚了，臺下的觀眾變得激動了。

　　彩霞一樣，是身著的舞衣，陽光一樣，是金黃的毛發(fā)，雨一樣，是蹦跳的腳步，龍珠一樣，是圓厚的大眼；狂風(fēng)一樣，是急促的喘息。多么熱情，多么強(qiáng)勁的舞蹈啊——舞獅！

　　騰飛，跳躍！嘰叫！舞獅的隊形穿插著，并列著，交錯著，時而騰空一躍，時而搖頭擺尾，時而翻騰旋轉(zhuǎn)……

　　好一個煥發(fā)著朝氣，充滿力量的舞獅！

　　獅子如火花般的瞳仁尋視著，大口張開著，它忽然倒下，在地上打滾，一圈，二圈……五圈，又猛地跳起，躍上空中，將將伸展撲踢，瞬時一個彩球劃入，即張開已久的大口霎時間咬入彩球，吞入，在地上打了一個滾，吃飽了似的大搖大擺的前后晃悠。

　　后生們的頭，手，腳有力的扭動著，翻轉(zhuǎn)著，使人沒那么強(qiáng)烈感受到在他們下田，種苗，犁地。掏糞的軀體中，有一股沸騰的血，一顆火熱的心。

　　舞！舞！舞！每個姿勢都充滿了力量，洋溢著活力。

　　舞！舞！舞！每個動作都有序，迅速，陶冶在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。

　　舞！舞！舞！每個人胸膛里的心如一股燃燒的洪流，翻打，跳躍著。

　　獅子此時如同一只困倦的嬰兒，伏在地上，似乎是最后的點綴。不，看：

　　它霎時躍上梯臺，仿佛做最后的沖刺，跳，迅速地跳！猛烈地跳！如一只天上下凡的仙獸在空中停歇。

　　頓時，全場出奇地寂靜。

　　聽——

　　暴風(fēng)雨般的掌聲，無數(shù)人的心砰砰激蕩聲。

　　舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)。每逢佳節(jié)或集會慶典，民間都以舞獅來助興、舞獅有南北之分，南方以廣東的舞獅表演最為有名。獅子是由彩布條制作而成的。

記敘文作文 篇5

　　成功的花兒，人們只羨慕它現(xiàn)實的明艷，然兒當(dāng)初它的芽兒卻浸透了生命的血雨，灑滿了奮斗的淚泉。

　　——冰心

　　現(xiàn)在超級女生正在風(fēng)靡全球之時，我真的可以說成是一個土老帽，甚至連一首她們唱的歌都沒有聽。

　　當(dāng)有超女迷問我喜歡哪個歌手時，我總是說喜歡李宇春，因為聽大哥說過，他喜歡李宇春。雖然我連李宇春是誰都不知道。但現(xiàn)在知道一點了，所有的粉絲都和我說，我能不知道么？

　　一個偶然，我認(rèn)識了張靚穎。是一次小小的投稿，竟然中了，給我一期雜志和一本增刊，是介紹張靚穎的。我只是無聊看的，可是我被她感動了，她的經(jīng)歷，她的話語和她那寂寞與憂傷的眼神……

　　我以為她們的成功只不過是唱歌好罷了，而且我也從來都不聽歌。心情不好時會聽聽鋼琴曲，但是我想她打動了我心中最最脆弱的情絲，讓我淚流不止。

　　張靚穎是一個有著太不平常經(jīng)歷的人，她15歲時父親就離她而去，而母親也找不到工作，所以整個家都由她唱歌來支持，因為她的歌唱的好，所以早在她成名前就有很多的涼粉了。我想，沒有人喜歡用冰冷的態(tài)度對待別人，可是她的冰冷有理由，有著讓人潸然淚下的理由。雖然很多人都說她是“會唱歌的冷美人”，但我真的認(rèn)為她是世界上最最堅強(qiáng)的人。

　　張靚穎小時候也是一個活潑愛笑的可愛女孩，但是命運讓她過早地懂事，學(xué)會如何去面對。15歲那年，她爸爸要住院開刀，而媽媽也生病在醫(yī)院。她既要照顧媽媽又要照顧爸爸，這對一個才15歲的女孩是多么地艱苦？有依次媽媽開刀兩天后，醫(yī)生說可以吃點東西，他就去買了幾條魚熬上，本來是想熬成湯的，但是給媽媽端到醫(yī)院里面的湯是干的。媽媽問靚穎怎么了，她說我睡著了，后來爸爸就去世了。但當(dāng)時她堅強(qiáng)地跟媽媽說，媽媽你別怕，沒有什么過不去的。

　　也許真的是環(huán)境可以改變一個人，從此以后，她的臉上有的只是那迷茫的眼神和冰冷的面容。她和別人都會有一種距離感，但我覺得，不，是所有喜歡張靚穎的涼粉一定都很理解她的冰冷，她的眼神。最后。她成功了，她在超級女生大賽中讓全中國的人都認(rèn)識了她，讓所有喜歡唱歌的`人都忘不了她的海豚音和她那冰冷的面容和迷茫的眼神。

　　雖然我從來都沒有聽過她的歌聲，但我想，她一定會是最后的成功者，面對那無情的生活都可以勇敢地承擔(dān)的人，必然會是成功的人，一定會讓世界所驚嘆，成為我們最好的榜樣。

　　知道么？成功的背后有多少酸甜苦辣，有多少那寂寞的夜晚，有多少淚水和汗水，我們看到的只有那成功的事實，卻沒有看到那成功背后的故事。

　　我相信著，所有成功者背后一定有一段酸辛的故事，我們?nèi)フ覍つ莻�故事，然后努力面對生活，創(chuàng)造自己的成功。

記敘文作文 篇6

　　1.要重視立意，注意多點題。

　　立意就是確立文章的主題，主題是作者在一篇文章中表現(xiàn)出來的思想認(rèn)識，它體現(xiàn)了一個作者對寫作對象(寫進(jìn)文章中的材料)認(rèn)識的高度。一個考生的積極進(jìn)取的思想意識，健康高尚的道德情操，科學(xué)辯證的思想方法，往往在他的文章中表現(xiàn)出來。相反，作文中表現(xiàn)出來的對社會生活、人物事件等方面的低俗、幼稚的認(rèn)識，也反映出文章作者思想上的不成熟。同時，寫作記敘文要注意多點題，可在首尾通過議論點題，可在文中通過議論或文中人物的對話、心理描寫點題，而結(jié)尾的議論點題一般是必不可少的。

　　2.要選好題材，準(zhǔn)確且新穎。

　　可以是題材本身新，也可以是手法新，舊題材寫出新意。題材還可以也應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。選材時，要盡量寫校園外的，要盡量寫自己熟悉的，要盡量寫有一定的典型性的(能夠以小見大)，要盡量寫一個片斷，要盡量寫能展開的(展開后能"出彩"的)。

　　3.要設(shè)計線索，能綱舉目張。

　　線索是記敘性作品中把全部材料貫串成一個有機(jī)整體的脈絡(luò)。繁雜、零碎的材料(人、事、景、物)如果沒有一條清晰的線索來連綴、貫穿，就會互不關(guān)聯(lián)，雜亂無章；有了線索，文章就能綱舉目張，渾然一體，更好地表現(xiàn)中心。清楚的線索應(yīng)該是有利于讀者識別、發(fā)現(xiàn)的，如標(biāo)題、穿插的抒情議論、反復(fù)出現(xiàn)的某個物體或詞句等。其設(shè)計方式則靈活多樣：可以是某個人物、某個事件、某種物體，可以是時間的推移、空間的轉(zhuǎn)換，也可以是感情的變化，等等。應(yīng)試時，我們可以根據(jù)中心表達(dá)的需要，靈活選擇。

　　4.要感情真摯，能打動讀者。

　　考場作文要寫真實的"我"，讓"我"的激情在文中閃光。當(dāng)然感人的事并非就一定要是痛徹心扉、悲慘至極，矯揉造作、夸張失實的作品反而令人見之生厭、讀之無味；真摯的感情首先來源生活的真實，一個普通的但常常會被人忽視的瞬間卻讓人感受到沉重的滋味。

　　相對來說，高中學(xué)生的記敘能力強(qiáng)過說理能力，所以"文體自選"時最好選擇記敘文。

　　例文一［話題：感情親屬和對事物的認(rèn)知(20xx年全國高考作文題)］

　　隔著代溝，我望見了您

　　湖北考生

　　已經(jīng)不記得上一次好好地看您是什么時候了，父親。

　　我只記得那時的您，頭發(fā)烏黑，皮膚泛著古銅色的光。青年時期的下鄉(xiāng)生活，讓您有了健康的.體魄，也讓您在紛繁的社會中變得寡言少語。

　　自我上高中以來，您就很少管過我。有人說"兒隨母，女隨父"。在我的生活中，更多的是媽媽的教育和關(guān)懷。我?guī)缀趺刻於家�和她談笑，卻很少能跟您講上一句話。媽媽總是關(guān)心我這，關(guān)心我那，而在我眼中，您總是坐在您自己的角落里，研究著自己的股票。我總覺得您根本不關(guān)心我，我總覺得您是家中的一個外人。

　　隨著感情的疏遠(yuǎn)，我發(fā)現(xiàn)我漸漸地不認(rèn)得您了。"代溝"，這可真是個神奇的東西。

　　高考離我越來越近，可您卻離我越來越遠(yuǎn)。雖然您也開始不時地說些什么，您也開始每天按時往我嘴里塞各種各樣的補(bǔ)品，可對我來講，那些話遠(yuǎn)不如媽媽講得動聽。而塞藥時我甚至感覺，您是一個"醫(yī)生"，而不是一個父親。感情的疏遠(yuǎn)，似乎真的隔斷了認(rèn)知。

　　考前的那幾天學(xué)校放假，您讓我到您的學(xué)校復(fù)習(xí)。您帶著我去了您的學(xué)校，讓我在辦公室等著，自己去清理一間教室出來。我一人待在辦公室里無聊，就走下樓去，走到那間教室門口。教室里您忙碌的身影晃動著。我突然意識到我很久沒有好好看看您了。

　　我一聲不響地走進(jìn)去。您還在忙著。光線并不明亮，我卻看到了您頭上幾點晃眼的光。我頭一次注意到您有白頭發(fā)了。您費力地搬著桌子，額頭上已經(jīng)閃著瑩瑩的光。這就是我的父親啊，曾幾何時家里重活一人包的父親，竟也變得這樣虛弱！您還是老了啊！

　　那一刻，我突然感覺一股沖擊從心底噴薄而出，震動著我的全身。我覺得那是源自割不斷的親情，那是心底的回音。突然找回了被父愛包圍的感覺，這父愛不像從前那樣廣博而無微不至，但它卻更深沉，更能激起我內(nèi)心的共鳴。我覺得我重新認(rèn)識了您。

　　也許您還沒有感覺到我的覺醒，也許在您眼中我還是那個對您冷若冰霜不屑一顧的小男孩�？赡�一定知道，只要親情不斷，

　　血脈相連，我一定會認(rèn)識到父愛的偉大。感情也許會疏遠(yuǎn)，可無論這代溝有多寬，我終究會望見您的！

　　解析：從當(dāng)代中學(xué)生與父輩存在代溝這一社會現(xiàn)象切入，寫了代溝使"我"缺乏對父愛的準(zhǔn)確解讀，也表明了事實教育"我"要認(rèn)識父愛、熱愛父親的主題。文章敘寫"我"對父愛的誤解，是鋪墊，是深化認(rèn)識的前奏。詳寫"父親費力搬桌子"

記敘文作文 篇7

　　起風(fēng)了，拉開窗簾，讓那明媚的恰當(dāng)好處的陽光肆意地灑進(jìn)來，在臉上、身上，投下一片片慵懶的剪影，窗外懸掛的水晶風(fēng)鈴被陽光投射出好看的色彩，隨著風(fēng)兒的激蕩，叮咚作響，像溫暖人心的話語，牽動我的內(nèi)心深處。

　　那年七月，仿佛是我生命中最黑暗的一個夏天，踏進(jìn)了傳說中的“高精尖”培訓(xùn)班。在教學(xué)樓前駐足，身旁是精美的大理石花壇，大簇大簇的波斯菊不合時宜地開著，紅的，粉的，黃的，紫的，像豁牙孩子的小臉，我想回他們一個微笑，可臉上的肌肉卻像僵住一般不能動，只得作罷。轉(zhuǎn)向眼前高大漂亮的教學(xué)樓，耳旁又響起那些激烈的言辭：“不好好學(xué)習(xí)卻把心思放在這種沒用的東西上!”“還在做夢啊?到最后你什么也不是……”我揉揉生痛的太陽穴，拖著沉重的步伐，內(nèi)心的疲倦纏繞如絲。只見自己還是神經(jīng)恍惚地走進(jìn)了華美卻冷漠的教學(xué)樓。

　　教室的冷氣很足，空氣中充斥著競爭的.味道，寒冷侵入每寸皮膚，在身體里反復(fù)回蕩，疲憊無處遁形。這里的每一個人，都像小河流中的一滴水，拼命向前，想要奔向遼闊深遠(yuǎn)的大海，我也是這條河的一份子。然而，我卻是眾多水滴中最迷茫的那一個，只知道隨波逐流，卻沒有勇氣堅持自己的夢想。

　　看向排得滿滿的課程表，嘆口氣，低頭卻遇上自己因彈琴而起繭的手，心中五味雜陳，授課老師帶著一種咄咄逼人的自信，像花園里嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ常�而周遭的花朵，正姹紫嫣紅地開著，工匠帶著一種嘉許的眼光看向他的得意門生，卻忽略了角落里還未曾綻放的花朵，那就是我。

　　學(xué)習(xí)的日子過得很快，本來像一汪寧靜的湖水，卻在一個飄著雨的下午，被不知哪個調(diào)皮的孩子用一粒小小的石子，打破了曾經(jīng)努力維持的平靜。上課時，照慣例，老師進(jìn)行提問，我卻因為疏忽，回答錯了一個簡單的問題。伴隨著陣陣嗤笑聲，我尷尬地坐下，只看到老師微皺的眉頭。然而，下課前，老師卻對我說：“怎么這么不用心呢?我聽說你是來學(xué)習(xí)的藝術(shù)生中最小的一個，可要好好學(xué)習(xí)啊，對了，你，叫什么來著?”如此還算話語的話語旁若無人地爬上我的心頭，引得滿堂學(xué)子開懷大笑，但涼意絲絲侵入骨縫，纏繞蔓生。我再也忍不住，沖出教室，跑到樓前的花壇旁，看著那色澤艷麗的花兒，眼淚大顆地落下來，心中的委屈終于決堤迸發(fā)。

　　這時，有人拍了拍我的肩膀，慌亂地回頭，看到一張熟悉的臉：“并不是所有的花朵都會在同一時刻綻放，沒有風(fēng)，風(fēng)箏是無法飛翔的，等風(fēng)來吧，那將是你飛翔的時候�！�

　　次日，收到一個漂亮的風(fēng)鈴，欣然掛在窗臺外，起風(fēng)了，鈴兒響動，像夢想在跳舞。

記敘文作文 篇8

　　春節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，但是現(xiàn)在春節(jié)氣息漸漸變得淡起來，人們的春節(jié)意識漸漸降低，春節(jié)也不再紅火了，人們也不再那么盼望了。

　　“過年了過年了”，這是爺爺口中呼出的。聽聞爺爺幼時的春節(jié)，是歡樂多彩的。家家大紅燈籠高高掛，人人臉上笑開花。家家門前春聯(lián)掛，個個字體方方正正，那都是自己家寫的。家家忙前忙后，用少得可憐的豬肉做一頓美味佳肴，來犒勞辛苦勞作一年的人們，吃飯時一家子吃得津津有味，其樂融融。除夕晚上放鞭炮，大家一起來辭舊迎新的，一塊坐在村大隊和一村人看春晚，村民之間談笑風(fēng)生，一片歡聲笑語。第二天大家相繼拜年，小孩爭先恐后的跑到長輩面前，磕頭拜年要壓歲錢，老人們看到頑皮的孩子臉上的皺紋也消失得無影無蹤。同齡的孩子們，一起打鬧的，嘻嘻哈哈的。那時生活雖然艱苦但大家的都很充實快樂，我也盼望自己有一個這樣快樂的春節(jié)。

　　隨著一聲鞭炮響起，春節(jié)又來了。這是誰放的呢？幼時的爸爸放的。他們的春節(jié)也很充實快樂。孩子們?nèi)�三倆倆的從自家拿出鞭炮，擺成一字長蛇陣，大家的鞭炮都組合到一起。隨著炮聲的響起，大家的心里都樂開了花。春節(jié)也是他們最盼望的節(jié)日，大家爭先恐后的跑到，媽媽跟前要新衣服，收到新衣服的孩子們都高興得跳起來的了。大家都能吃到美味的排骨，從口頭樂到了心頭。他們的春節(jié)也是多姿多彩、有聲有色。像這樣豐富多彩的春節(jié)，誰能不盼呢？

　　如今到我的春節(jié)了。噼里啪啦的聲音響起，還在睡夢中的`我不禁怒火重生，說道：“誰家的鞭炮，還讓不讓人睡覺�！边^了一會媽媽叫我起床，睡眼朦朧的我無奈的起床。今天去拜年，聽到這我心里不爽的很。“怎么又去拜年？”最后我還是無奈的去了。整個寒假我的度假方式就是游戲、電視和消費。但是余下的時間我卻感覺很寂寞。我不知為何？我完全感覺不到年味和快樂。

　　這是為什么呢？現(xiàn)在生活水平提高了許多，但是為什么我卻感覺不到年的味道呢？

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