【實(shí)用】記敘文作文9篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的記敘文作文9篇，希望對大家有所幫助。

記敘文作文 篇1

　　今天是星期四，我照以往的慣例，坐在椅子上"趕"作業(yè)。因?yàn)�，我可不想斷�?三天回家沒作業(yè)"的記錄。

　　可是，我正慶幸只有一張報(bào)紙時(shí)，朱老師從天而降一道"圣旨"：讓我們互改作文。我不敢違抗圣旨。只好選了一個(gè)"小妹妹"，教她添加好詞句。

　　本以為女生至少比男生好應(yīng)付，但一看見她的作文，我覺得其他都挺好，就是題材不新穎。沒辦法，只好讓她辛苦點(diǎn)，重寫一篇了。開頭加中間的一半都是"聽寫"，但之后我正在做報(bào)紙，就讓她自由發(fā)揮吧！寫好之后，沒想到還真心不錯(cuò)，便又給她加了幾句。改好之后，我在看看，其他人都在"沙沙沙"地寫呢！哎呀。忘了，自己的作文都還沒改，光顧著得意了。只好去找了我的"死黨"——鄭鄭，他可是我們班作文數(shù)一數(shù)二的人。俗話說得好："鄭鄭在手，作文不愁！”嘻嘻。通過專家的指導(dǎo)，我的作文也改好了，同時(shí)，我也把作業(yè)給做好了�，F(xiàn)在離成功只有最后一步了：交給老師。

　　我把我的.和我改的作文交給了朱老師，等的時(shí)候我緊張的手心冒出了汗，生怕會(huì)不過要重寫。但最后結(jié)局皆大歡喜：都過啦。最后我也實(shí)在忍不住，要夸自己一句："果真是名師出高徒��！"PS：重點(diǎn)是名師兩個(gè)字。

記敘文作文 篇2

　　青春沒有驛站

　　風(fēng)月如流。

　　光陰邁著一成不變的腳步，不疾不緩地走著，走過一個(gè)個(gè)春秋冬夏，走過一個(gè)個(gè)月陰日晴。驀然回首，遠(yuǎn)逝的日子仿佛晃動(dòng)的萬花筒，不經(jīng)意間搖晃出一個(gè)個(gè)無法模仿的圖案，那一次次的聚散與悲歡都成絕版。于是我知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。

　　晨鐘暮鼓，催促我揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆，心卻如一枚留戀故枝的葉子，踟躕在昨日的風(fēng)中，依依難從我做起舍。也知道不該貽誤行程，卻又無法擺脫情感的羈絆，無法將曾經(jīng)有過的一切塵封在記憶的城堡中，重生日鎖緊，每天走過日落月升，仿佛佇立于清澈的河流中，那清清的河水就是我擁有而且僅僅擁有一次的生命啊，我卻有太多的時(shí)候是立在水中，任憑上游的'水流過我之后成為下游的水，任憑未來流經(jīng)我的現(xiàn)在成為過去，我卻因?yàn)檫^分沉迷于昨天而失去了今天和明天，于是一無所有。

　　常常想象，當(dāng)春華和秋實(shí)都成為歷史之后，我披滿頭雪花坐在昨天的記憶中，咀嚼臉上每一道溝壑所深藏的故事，該是一種怎樣的心境！本該是懂得很多便相信得很少，卻依然一次次為“狼來了”的戲言所惑；本該是走過冬天更鐘情于春天，卻依然留戀“雪孩子”的童話。走過的路程似乎是一個(gè)圓，長途跋涉后又回到起點(diǎn)。于是很多時(shí)候是在做相同的事，就是尋找目標(biāo)。

　　曾經(jīng)在幽幽暗暗中苦思冥想，終于破譯出原來最簡單的草枯草榮就是一種玄奧，那是生命的直觀教具：花只能紅一次，草只能綠一年。逝者如斯，如煙的往事都

　　已隨季風(fēng)飄零，何必苦苦地追尋與回憶。青春的列車載客無數(shù)，沒有人能預(yù)料沿途的遭遇，也沒有人能重回自己上車的起點(diǎn)。既然已經(jīng)別無選擇，就讓我在時(shí)間的鋼軌上碾碎曾經(jīng)有過的失意與如意，然后推開門窗，沐著新鮮的空氣與陽光，迎接嶄新的行程。因?yàn)槲乙呀?jīng)知道，青春是一列單程客車，不能返回也沒有驛站。

記敘文作文 篇3

　　一場雨，喚醒了朦朧的大自然；一場雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場雨，觸動(dòng)了我的心靈。雨為何是無色無味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？

　　那次的一場雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰知天公不憐人，一場雨來勢洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的.鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過來，只因離我家還有一段距離。

　　回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的一句句溫馨的問候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！

　　感謝那場雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場雨，讓我體會(huì)愛的含義。

記敘文作文 篇4

　　我不停地向窗外望，雪花還在不斷的下落，很美，很美。

　　我好想伸手抓住。我好想，好想……

　　“鈴鈴鈴……”

　　隨著下課鈴聲的響起，我又一次迅速地奔出教室�？上В�我又錯(cuò)過了。

　　和上次一樣，我又一次來遲了。雖然，這次比上次要快。

　　從腳邊捧起一把雪，看著它們在手心的余熱下慢慢融化，沒有一絲觸動(dòng)的感覺。

　　我哭了。

　　眼淚落在手心，夾著還未完全融化的雪，冰涼冰涼地從手縫中溜出去。

　　這一次，心碎了，碎得很徹底。

　　或許，我們只能這樣吧！

　　又是一串“鈴鈴鈴……”

　　我甩了甩手，轉(zhuǎn)身，回到教室。

　　就當(dāng)我步入教室的那一剎那，雪花又在窗外飛舞起來。

　　我笑了。

　　笑容卻很是勉強(qiáng)，臉上有東西在滑落，很燙，很燙。

　　走到座位上，癡想著……

　　為什么會(huì)對雪花這么迷戀，僅僅就是因?yàn)樗麊幔?/p>

　　他在的時(shí)候，我總是想著辦法趕他走；他不在的時(shí)候，我總是想著辦法要他來。

　　他是厭倦了吧！我總是不能考慮他的感受，總是很自私。

　　還記得：一年級(jí)的時(shí)候，他轉(zhuǎn)了學(xué)；當(dāng)我想盡一切辦法轉(zhuǎn)到那所學(xué)校，轉(zhuǎn)到他們班時(shí)，他卻被父母帶到別處了。

　　我知道，緣分是天注定的，但我不愿意去相信，我會(huì)把握住的。

　　他是雪，單純的雪。他說過：雪就是他的'生命，有雪的地方就會(huì)有他的存在。

　　但如今，只是有雪，他呢？

　　我很想把握住的，那份只屬于我的希望呢？

　　當(dāng)初，他破滅了我的希望，現(xiàn)在，雪代替他在一次破滅了我的希望。

　　難道這都是命中注定的嗎？命中注定必須要錯(cuò)過嗎？

　　或許，就是這樣吧！今生，只有錯(cuò)過。

記敘文作文 篇5

　　六一的童謠喚起兒時(shí)的回憶，心中一股莫名動(dòng)感——原來我生命中也曾有過一位天使。

　　不知何時(shí)，天使悄然來到我身邊，或許是上天有意安排，你我的相識(shí)不需要理由，注定了，你我將一起走過這無邪的童年。

　　鄉(xiāng)間的一切都是那么美好，你明澈的雙眸仰望天空，燕過，你高興地拍手，拉著我的手追逐春的腳步。在嫩草初出的田埂上奔跑，頂空的鳥鳴歡樂的音符隨著綠野的阡陌肆意延展。你說你喜歡蝴蝶，因?yàn)槟阌泻退�一樣的名字：蝶兒。于是我鬧著爸爸，一定要做個(gè)小網(wǎng)。明媚的陽光下，我用小網(wǎng)將最美麗的彩蝶裝進(jìn)大玻璃瓶中，你怕它們餓到，不停采來繽紛的花朵。你跟著我穿梭在燦爛的野花叢中，你抱著玻璃瓶，呵呵笑，興奮地蹦跳，兩只馬尾辮，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……

　　夏日的陽光太熱情，我們躲在柳樹破碎的陰翳里，享受拂面的微風(fēng)。你把米粒送給覓食的螞蟻，你說螞蟻是大力士呢!我看著黑色的精靈，奮力地拖動(dòng)著晶瑩的米粒。我俯下身子，手撐在地上，想看清這些小家伙。你忙阻止我，你說我會(huì)嚇到它們。你掏出一樣?xùn)|西，說這是放大鏡，老師說用它能看見很小的東西。我湊過去，真神奇，螞蟻?zhàn)兇罅?你得意地笑，就這時(shí)，一只調(diào)皮的綠蟲從樹上落到你肩上，你害怕地甩手，我勇敢地?fù)炱鹦∠x笑你膽小。我把小蟲遞給地上的螞蟻，小蟲掙扎著，最后被螞蟻拖回洞里。你為大力士鼓掌，邊跳邊拍手，兩只馬尾辮，飛揚(yáng) 飛揚(yáng)……

　　那是我念一年級(jí)時(shí)，一次考試沒及格，爸爸生氣地打我。我傷心地沖出家門，就在門口，你捧著兩個(gè)玉米棒，害怕地望著我和我爸。我推開你，跑進(jìn)門前的高粱地里。成熟的高梁耷拉著腦袋，沉甸的果實(shí)閃著火烈的色澤，枯黃的葉摖出沙沙的音調(diào)。我就坐在深處的一株下，把頭埋在膝蓋里，低聲嗚咽。一會(huì)后，你也跑進(jìn)來了，沒有說話，只是靜靜地坐在我身邊。等我稍安靜下來，你把懷里的玉米棒遞給我一個(gè)，歪著圓圓的腦袋，甜美的微笑。你說男孩子不許哭鼻子。你站起了來，要跳你剛學(xué)的舞蹈。我看著你靈動(dòng)的舞蹈，身邊的`高梁也一起搖擺。我破涕為笑。你蹦跳，兩只馬尾辮，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……

　　記得那是的雪很多，一入冬就飄起鵝毛般的大雪。潔白的雪地里兩串腳印四處鋪展，兩只凍得通紅的小手牽在一起，臉上總有不盡的笑意。你讓我堆個(gè)大雪人，我卻只會(huì)用兩個(gè)雪球連在一起，做個(gè)微型的雪人給你。你不高興，撅起小嘴。我突然大喊一聲：“雪怪來啦!”你驚叫著后退。我在一旁得意的壞笑，你上當(dāng)了。你抓起一把雪砸我，我機(jī)靈地躲開了，沖你做鬼臉，你怪叫著追我。在銀裝素裹的世界里追逐，兩只馬尾辮，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……

　　又是一個(gè)春，我抱著裝滿彩蝶的大玻璃瓶來到你家，我傻傻地笑，而你的一句話卻讓我呆了——你家要搬走了!你說你舍不得我，你保證你會(huì)來找我。

　　這是我最后一次為你捉蝴蝶了。

　　你把頭探出車窗，你沒有哭，因?yàn)槟愦饝?yīng)了我，要快了地生活，即使沒有我。你抱著玻璃瓶，車啟動(dòng)了，你揮手，我也呆呆地?fù)]手。風(fēng)吹起，兩只馬尾辮，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……

　　我獨(dú)自坐在野花叢中，任憑身邊蝴蝶撲閃，野花依舊燦爛，捕蝶的小網(wǎng)躺在一旁。眼中的潮濕是孤單的留戀。天使還會(huì)回來嗎?

　　蝶兒，馬尾辮，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)……

記敘文作文 篇6

　　去年暑假，我滿懷期待地回到老家。沒想到，甜美的親情中也夾雜著絲絲苦澀。

　　剛一到家，爺爺奶奶便出來接我進(jìn)門，表弟也一路連蹦帶跳，我看著表弟的背影，會(huì)心一笑：好久沒回來了呀。

　　奶奶在廚房忙前忙后，臉上洋溢著笑容，臉上的皺紋都擠成了波浪形的褶皺，爺爺拉著我聊學(xué)習(xí)成績，臉上也有藏不住的笑意。做好了午飯，爺爺奶奶不斷給我夾菜，嘴里念叨著：“這孩子，瘦了，瘦了�！北淼芫秃孟袷�萬個(gè)為什么一般，不停地問我問題。大家圍著一張桌子熱熱鬧鬧地吃了頓飯，我心想：如果天天像這樣一般熱鬧地聚在一起，該多好��！

　　可一到下午，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。原來還有另一幕“風(fēng)景”。

　　下午，街坊鄰居家的孩子都來到家中，要和表弟一起打游戲，孩子們擠在一個(gè)屋子里，打開空調(diào)，一起玩游戲。孩子一聚在一起，如同點(diǎn)燃了火藥桶，爆炸了起來�！翱�！快，救我！我快‘死了’！”“來了，來了，等一下。”“等等我，我馬上也過去�！甭曇糁�吵鬧，足以將屋頂掀開。

　　我本想在這間屋子里睡午覺，可聲音太大，吵醒了我，無奈之下我走出屋子散散心。出了正屋，耳畔轟炸機(jī)般的喧鬧減弱，我舒了口氣。隨之而來的是夜一般的寧靜，偶爾透過堅(jiān)實(shí)白墻的孩子們的喧鬧聲如同落入深潭的小石子，轉(zhuǎn)瞬間就消失了。奶奶獨(dú)自坐在低矮破舊的小木板凳上，手里拿著一把不知伴了她多久的破敗的扇子。正屋中沒開空調(diào)，外面的毒辣的陽光炙烤著這間屋子，溫度高得嚇人。奶奶不斷搖晃著扇子，扇出股股熱風(fēng)來降溫，胳膊壓著自己的雙腿，身體向前傾，瞇著眼睛，緊緊盯著電視。

　　我的心不由得狠狠地抽了一下：身后的屋子喧鬧無比，而身前只有奶奶一個(gè)人在看電視。記得小時(shí)候，大家沒有智能手機(jī)，孩子們也常聚在一起與爺爺奶奶聊天，爺爺奶奶的笑聲是那么爽朗。可現(xiàn)在，卻只看見奶奶獨(dú)自坐在寬敞的正屋里看電視，再也沒有孩子找她了，再也沒有那爽朗的笑聲了，那樣值得留念的`時(shí)光再也回不來了……這寬敞的正屋忽然就空蕩蕩起來。我的心莫名堵塞，疼了起來。

　　我大步走到奶奶身邊，問奶奶：“奶奶，你看的什么？要不我跟你一起看？”奶奶抬起頭，臉上的驚訝與高興布滿了整張臉，我的心又疼了起來，奶奶好像已經(jīng)適應(yīng)這般沒人理睬的氛圍了。奶奶忙拉著我坐在一張板凳上，如同小時(shí)候一般，和我聊起天來，我看著奶奶蒼老的臉，多希望時(shí)光能重來��！

　　這次回老家，發(fā)覺時(shí)代怠慢了親情，我的心不由堵了起來——只想說，多關(guān)心一下老人，好嗎？

記敘文作文 篇7

　　我曾經(jīng)以為，幸福離我很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……

　　小的時(shí)候，我曾深深的恨過我的父親，因?yàn)樗�的多病，讓本來艱難的家更顯得拮據(jù)。我得常常忍受別的小孩的嘲笑，我沒有她們那么漂亮的花裙子，沒有她們嘴巴里常吃的巧克力和奶酪。在我幼稚的想法里，我以為，擁有這些，便是幸福。

　　就這樣，我把我不能滿足的這些幼稚的幻想歸罪到父親身上，我認(rèn)為這是作為一個(gè)父親應(yīng)盡的義務(wù)。所以，這段恨曾陪我走過一段漫長的歲月。

　　可是，就在期末考前的`一個(gè)晚上，這段恨意被抹滅了。

　　那天晚上，我正在屋里復(fù)習(xí)功課，除了父親，其他的家人都出去了。我并不介意父親在家陪我找，但他那斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽聲實(shí)在讓我難于忍受。父親似乎也感覺到我的厭煩，便說：“剛才一些朋友約我出去喝酒，我走了，你一個(gè)人在家小心點(diǎn)�！蔽覅挓┑攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

　　不知過了多久，我放下筆休息了一會(huì)兒，打開窗戶，天已不知什么時(shí)候飄起了蒙蒙細(xì)雨，風(fēng)很大，一股寒氣激得我打了一個(gè)冷顫。猛然間，我看見對面的路燈下有一個(gè)人，那人冷得直打哆嗦。他不停地用腳去踢路邊的小石頭，當(dāng)他轉(zhuǎn)過頭來時(shí)，我吃了一驚，那不是我父親嗎？他怎么會(huì)在那兒？他不是去朋友家喝酒了嗎？

　　只見他時(shí)而用兩手不斷互相搓摩，時(shí)而放到嘴邊，寒風(fēng)吹得他搖搖晃晃的，細(xì)雨把他的衣裳都給淋濕了，可他仍然在那兒來來回回地走著，似乎沒有要回家的意思。他在等什么呢？哦！我明白了，他是想讓我有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才騙我說要去朋友家，我的眼眶濕潤了……

　　我跑下樓去，抱住了父親。父親見到我，很驚訝，吞吞吐吐地說：“朋友太熱情了，硬要我多喝兩杯……你小心著涼了……”

　　我已聽不清他在講什么，只覺得那飄落的雨花好美，好美……

　　那一刻，我感到了，幸福就在我的面前。

記敘文作文 篇8

　　誠信，是一種態(tài)度，更是一種品德。如果讓你在金錢和誠信之間作選擇，你，會(huì)選擇哪一個(gè)？

　　記得那是一個(gè)周末，我約了一個(gè)好朋友去書店看書�？戳艘粫�(huì)兒，她突然碰了碰我，說：“喏，你看看這本書吧，我覺得蠻好看的�！蔽医舆^書一看，原來是《綠野仙蹤》，以前我在姐姐家里看過的，也覺得不錯(cuò)。我把書遞給她：“嗯，以前我看過，是挺好看的�！闭f著，我繼續(xù)看起了我喜歡的《淘氣包馬小跳》。但她仍然對那本《綠野仙蹤》愛不釋手，可她又不能在書店看完那本書，因?yàn)椋�按她的看書速度，恐怕等到書店打烊也看不完。過了一會(huì)兒，她又碰我一下，說：“干脆我把它買下來，你說好不好？”我笑著說：“你也太沒主見了吧？到底是我愛看這本書還是你愛看呀？”她紅著臉，低著頭，但仍是一副笑嘻嘻的'樣子：“好了，我還是買吧，回去以后慢慢看�！闭f著，我們便來到柜臺(tái)付錢，當(dāng)然，是用朋友自己的零花錢。

　　由于人太多，那位阿姨忙中出錯(cuò)多找了朋友5塊錢。出了書店，我們倆才發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題。我正在想該怎么辦，突然，朋友狡黠一笑：“不如我們把這5塊錢拿去用掉吧，反正我們不說，也沒人知道多找了5塊錢�！蔽乙幌耄菏茄�，反正用了也不會(huì)有人知道這錢是哪里來的。于是，我們就一起去附近的一家小賣部買東西吃�？梢宦飞�，我的心里卻一直很不安，我想起了老師對我們說過：誠信是做人之根本。一個(gè)人沒有了誠信，那哪兒行呢！假如我們不把錢還回去，那個(gè)阿姨就要自己賠錢了，更何況，這關(guān)系到一個(gè)人的品質(zhì)問題��！想到這里，我忙告訴朋友我的想法。朋友聽后，頓時(shí)愣住了，接著皺了皺眉，想了想，覺得我說得有道理。我們商量好后，就徑直往書店走去。

　　阿姨拿著5塊錢，迷惑不解地看著我倆。我們便把事情的來龍去脈給阿姨講了一遍。阿姨聽了我們的話后，笑了笑，又把那5塊錢拿給我們，說：“這5塊錢就當(dāng)是你們誠實(shí)守信的回報(bào)吧！”我和朋友連忙說：“不用了，阿姨，這錢不是我們的，我們就不能要，這是從小老師和父母就教我們的�！闭f完，我倆對視一笑。阿姨也會(huì)心的笑了，她摸摸我們的頭，說“能有你們這樣的孩子，我真為你們的父母感到高興！”

　　回家后，我對母親說了這件事。母親認(rèn)為我做得對，因?yàn)槲沂且粋�(gè)誠實(shí)守信的好孩子。

　　如果有這樣一道選擇題擺在你的面前，你，會(huì)怎樣選擇呢？

記敘文作文 篇9

　　今天學(xué)了老舍先生的文章《母雞》，不想竟會(huì)被這普普通通的動(dòng)物感動(dòng)異常。

　　文章由先生討厭母雞展開。母雞絮絮叨叨，不厭其煩地咯咯亂叫；對公雞的諂媚，對其他弱小的欺侮；下蛋時(shí)生怕別人不知道的虛張聲勢，真的都會(huì)令人心生嫌惡。

　　就在這時(shí)候，先生筆鋒一轉(zhuǎn)：“可是，現(xiàn)在我改變了心思，我看見一只孵出小雛雞的母雞�！边@只母雞對兒女們悉心呵護(hù)。為了給小雞們找食，不惜和公雞打斗，自己不舍得吃一口；時(shí)刻提高警惕，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)降臨，就會(huì)立刻將孩子們護(hù)在翼下；就連晚上都睡不踏實(shí)，隨時(shí)為兒女們守夜；一遍遍地教小雞們捕食的本領(lǐng)，陪它們嬉戲玩�！�…的確如先生所說：“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗�有了一群雞雛。它偉大，因?yàn)樗�是雞母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄�！彼�以先生說：“我不敢再討厭母雞了�！�

　　不光是我，就連孩子們都被這位偉大的雞母親深深地感動(dòng)了，這篇課文讀得尤其的好。孩子們也隨著這位英雄母親的事跡，又一次感受了自己母親的愛，更深的體會(huì)到日常生活中媽媽為自己所有的付出。聽著他們飽含深情的朗讀，我被感動(dòng)了。

　　母愛，世界上最無私、最溫暖、最博大的情感。不管自己的兒女在哪里，不管他們貧窮還是富有，也不管孩子優(yōu)秀還是頑劣，他的.母親，都會(huì)是那個(gè)時(shí)刻站在他身邊，會(huì)隨時(shí)沖上來為他遮風(fēng)擋雨的人。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”兒女永遠(yuǎn)牽著母親的心。游子們心心念念的不都是媽媽做的家常便飯，魂?duì)繅衾@的不正是媽媽溫暖的懷抱嗎？

　　感謝先生，將母愛帶進(jìn)我們的課堂，更感謝所有的母親，無微不至，嘔心瀝血，為兒女無私的奉獻(xiàn)。

　　我也不敢再討厭母雞了，因?yàn)樗�是一位英雄，一位真正的英雄�?/p>

　　重溫母愛，感恩母親……

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