難忘一件事情作文集合[3篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的難忘一件事情作文3篇，希望能夠幫助到大家。

難忘一件事情作文 篇1

　　那件難忘的事情，發(fā)生在四年級上冊。

　　我非常愛打抱不平，遇到不順眼的事就想去管，所以同學(xué)們都叫我“管家婆”。

　　記得有一次，我的同桌盧海君被不愛學(xué)習(xí)的謝柏祥欺負了，我非常生氣，對著謝柏祥的書桌就是一腳，謝柏祥生氣了，他把一揮，我的'東西全掉在地上了。我往他的肚子上踢了一腳，他痛得哭了。老師走下來，把謝柏祥拉上講臺。激動人心的時候到了，老師對著謝柏祥的臉就是一巴掌，有的同學(xué)看到這情況了就急忙拿出日記本記下這“精彩”的片段。謝柏祥看見了，生氣地走下來，把那個同學(xué)的日記本撕了。老師扯著謝柏祥的衣服，又給了他一巴掌。我心想：你囂張不了了吧？哼！讓你欺負盧海君！

　　“�！�…”下課的音樂響了起來，老師留謝柏祥在身邊，讓其他人都回家。而老師不知道我們在門后偷看。我們看見老師掏了20塊錢給謝柏祥，說：“以后不能欺負同學(xué)了，這20塊錢給你，你可以回家了。記住，不能欺負同學(xué)了。”謝柏祥“哼”了一聲就氣沖沖地走了。老師給他20塊錢可能是藥費吧，我猜。

　　剛走到校門口，一堆男生圍著謝柏祥說：“分我?guī)讐K嘛！你有20誒，就分我?guī)讐K吧！”謝柏祥給了那堆男生一個白眼，走了。

　　可能是他真心悔改了吧，看那段時間他都不理任何事了，而且上課還提問題了。

難忘一件事情作文 篇2

　　最近，我們學(xué)校發(fā)生了一件令人難忘的事情，這件事情的主人公是畢金華。我來給大家講一講這件難忘的事情吧。

　　有一天，我們正在上自習(xí)課，有一位穿白大褂的男醫(yī)生說：“在離我們有些遠的一個村莊，發(fā)生了一場地震，所有人都跑了，但是有幾位孤兒院的孤兒因有病，而病情變重，需要輸血，讓我們?nèi)カI血�！薄艾F(xiàn)在給你們查一查血型”。說完，便給我們查血型了，過了一會兒，他又說：“某某某三名學(xué)生的血型和那幾位孤兒的血型相同�！敝�后，又讓那三位學(xué)生和他先去醫(yī)院了。

　　到了醫(yī)院之后，看見一位漂亮的護士小姐出來，對他們說“你們誰想第一獻血�！逼鸪酰瑳]有人舉手，過了一會兒，一只顫抖的小手舉了起來，突然，又放下了。護士小姐看見了，說：“這位小朋友，是不是愿意？”還沒等他回答，護士小姐已經(jīng)拉著他走進了獻血室，護士小姐讓他躺下，然后她拿起針管，扎進皮膚那一刻，他叫了一聲，眼淚慢慢的流了下來，護士小姐問他：是不是疼，他卻搖了搖頭，下面的時刻，他一直在默默的'流淚，護士小姐對他說：“孩子，要堅強，你已經(jīng)答應(yīng)了，就要堅持不懈�！边^了一兩分鐘，血抽完了，他也慢慢的停止了哭泣。

　　血抽完了，護士小姐問他：“你叫什么名字？為什么愿意第一個去獻血？”他說：“我叫畢金華，因為可我覺得那么多孩子，如果沒人為他們獻血，那么就要死去那么多孩子，我只需要疼一會兒，以后就沒事了。”護士小姐說：“好！畢金華，一個勇敢的學(xué)生�！�

　　這件事是去年發(fā)生的，不過我一直記得，我們要學(xué)習(xí)畢金華他勇敢的精神�？矗∷�在抽血時，其實他在哭泣，可是護士小姐問了幾句便“是不是疼？”他勇敢的大聲說：“不”。其實，他還畢金華有助人為樂的精神，從他說的那幾句話中，我體會到畢金華他無私奉獻，同學(xué)們，我們要學(xué)習(xí)他勇敢，助人為樂，無私奉獻的精神。

難忘一件事情作文 篇3

　　生活中有很多令我難忘的事。

　　記得上四年級下學(xué)期的一個周四，班主任楊老師宣布了一件令我興奮的事，那就是北京市雛鷹網(wǎng)舉辦的利用環(huán)保物品發(fā)明的比賽。因為我在這方面有特長，所以老師選了我和好朋友王朔參加這項活動。

　　王碩和我約好周五放學(xué)后拿著工具去他家動工。其實，我早就想好制作什么了，這次去他家主要就是重新畫一下圖紙，幫助他提供一些材料。我能幫他提供電線開關(guān)等工具，他能幫我清晰的繪制圖紙。到了他家，我們先計劃好所用的材料就開工了。制作是我的強項，但王碩選擇紙盒做潛水艇，我分析潛水艇的使用時間不長 ，就建議他改用大可樂瓶。王朔同意了，按照圖紙在瓶子上畫好樣子，就開始用剪刀一點一點剪，我呢，則幫助他考慮電機、電池的的安裝。這也就是個難題，電池遇水就不能運轉(zhuǎn)了，我在他屋里搜尋了一下，發(fā)現(xiàn)了聽兒裝可樂，于是用剪刀在瓶兒上剪開一個豁口，用膠帶將電池、電機固定在里面又重新密封好，這個小型發(fā)電箱就做好了。我開始按照圖紙連接其它線路。等基本模型組裝好后已經(jīng)是晚上7：00多了。我們約好有問題再電話聯(lián)系。

　　周一我就把制作完的作品第一個交給了老師，王朔也按時完成了。我們的'作品被張老師拍成了照片發(fā)到了網(wǎng)上。我們的小發(fā)明還放到了班里展出。就這樣我和王碩成了班里成了小有名氣的的發(fā)明家。我們約好還要發(fā)明更多的東西。

　　這一次，我們既是好朋友又是對手，但我們最想做的就是互相幫助，讓我們的發(fā)明都能參加比賽。這個愿望實現(xiàn)了，我們的友誼也更深了，這次比賽令我至今難忘。

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