【優(yōu)】發(fā)生的一件事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的發(fā)生的一件事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
發(fā)生的一件事作文 篇1
“叮叮鐺，叮叮鐺，鈴兒響叮鐺�！卑殡S這首歡樂的歌曲，浪漫的圣誕節(jié)在不知不覺中來到了我的身邊。大街小巷的櫥窗中都掛滿了琳瑯滿目的圣誕禮物，大大吸引了我的眼球，我左纏右纏著媽媽去給我買圣誕禮物。
終于，我們母女倆欣然前往，五光十色的'圣誕禮物，讓我和媽媽看得眼花繚亂，歷經(jīng)“千辛萬苦”，終于我挑上了一個憨態(tài)可掬的圣誕老人，他那醒目的著裝分外耀眼，尤其是那白花花的胡子，讓我感到分外的親切，我拿在手上，左看看、右看看，愛不釋手。
忽然，我聽到一個稚嫩的聲音傳來：“好可愛的圣誕老人�。∥乙∥乙�！”我扭頭一看，是一位六七歲的小妹妹�？磥�，她也看上了這個別致的圣誕老人。這時，售貨員走來，熱情的說：“這個圣誕老人是我們最暢銷的圣誕禮物，可惜只剩下著一個了�！�
這下我把圣誕老人當(dāng)寶貝似的摟得更緊了。可沒想到小妹妹卻說：“姐姐，既然你這么喜愛這個圣誕老人，那就給你吧！”說完小妹妹一蹦一跳的離開了。
望著她那小小的身影，我的心里像打翻了“五味瓶”。一個年近六、七歲的孩子，竟然如此謙讓、如此大度。原來，這種優(yōu)秀的品質(zhì)，才是我收到的圣誕節(jié)最好的禮物。
當(dāng)我買下這個圣誕老人時，卻沒有找到她的身影，但她稚嫩的話語永遠(yuǎn)印在了我的心頭。
發(fā)生的一件事作文 篇2
新年里有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。
那是一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍(lán)的，風(fēng)輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風(fēng)箏的好天氣。所以我和姐姐還有妹妹決定去廣場上放風(fēng)箏。
我和姐姐妹妹拿著風(fēng)箏來到廣場上，哇，好多人在放風(fēng)箏，他們的風(fēng)箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蝴蝶……而且在空中迎風(fēng)招展，多漂亮。我恨不得把我的風(fēng)箏一下子就放到天上去。我開始放風(fēng)箏了，我跑呀跑呀，風(fēng)箏終于飛起來了，可是我停下來時，風(fēng)箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風(fēng)箏才又飛起來了，而我在廣場上跑個不停，風(fēng)箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高.我實(shí)在跑不動了，停下來時,風(fēng)箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問姐姐：“姐姐，為什么我的風(fēng)箏飛不起來，”姐姐說：“放風(fēng)箏就是要利用風(fēng)的力量，要風(fēng)吹動風(fēng)箏，所以放的時候要迎著風(fēng)，這樣就省力了，還不需要總跑�！蔽野凑战憬愕脑�，迎著風(fēng)放，真的，還沒有跑風(fēng)箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終于可以在天空中飛了,我看著在空中飛翔的風(fēng)箏，看著它精神抖擻地飄動著它的'帶子,它飛的樣子,我心理別提多高興，不停地喊：“姐姐妹妹你們看，風(fēng)箏高不高……”她們樂呵呵地說：“高，高�！蔽业男囊搽S著風(fēng)箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。不久，我跑累了，就讓姐姐玩，再接著就是妹妹了。
天漸漸地暗下來了，我不得不把風(fēng)箏的線收下來，依依不舍的回家去了。這次我心里可高興了，不僅把風(fēng)箏放上天空，還讓人知道了不管做什么事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。以后，我一定要多做一些戶外活動，既能玩得開心，又能健康
發(fā)生的一件事作文 篇3
愛！真的有很大的魔力，因?yàn)橛兴�，讓我變得快樂呢�?/p>
今天的天氣很好，陽光明媚，而我的心情也如今天的天氣一般，這節(jié)是體育課，真是太好了，那疲勞的身體終于可以放松放松咯！但是我唯獨(dú)不喜歡跑步，因?yàn)槲矣形覆�，那發(fā)作時的感覺真是難受極了，所以體育課解散時，我便打打羽毛球或回教室，做做輕松的運(yùn)動……
體育課一如既往地進(jìn)行，先是那可怕的跑步，雖然我有理由可以不跑，但是我不敢跟老師說，況且大家都跑，一個人在那不跑總是覺得怪怪的，一圈、一圈半，雖然只跑兩圈，但跑道似乎變得漫長了，肚子右邊總是一會兒痛一會兒不痛，終于跑完兩圈，可胃卻鬧起了別扭，像在抽搐般，越來越痛，讓我的手不自覺地用力地捂住胃，可那種痛還是不能被壓抑住，我額頭冒起了冷汗，不停地往下滴著，這時，眼淚也隨著痛苦在臉上霸占了所有位置，這時的我，隱隱約約地聽到一些議論，“看！她哭了，她很難受”“她的臉都變成蒼白蒼白了”，聽到這些朦朧的話語，我哭得更兇了。這時，一雙溫暖的.手搭在了我的肩上，“小粵，走，我陪你回教室，快，我待會兒去幫你打點(diǎn)熱水喝，胃痛喝熱水會緩解痛的”，我微微抬頭看了看，她是我平時不經(jīng)常跟她玩的小詩，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她扶著我上樓，我駝著背，捂著胃，抽噎著慢慢上樓，一路上，我們都默不作聲，我只是感到很溫暖……
到教室后，她幫我打熱水，當(dāng)我喝了后，還不時地問我感覺怎么樣，我真沒想到，當(dāng)我有困難時，竟是一位平時溝通不多的同學(xué)站了出來，此刻，我終于感到同學(xué)間的友愛竟如此溫暖。過了一會兒，我的胃果然不痛了，心情也高興了起來，就像陰轉(zhuǎn)晴了，這時的我又活潑了起來，臉上露出了微笑，這時小詩看到我后，又體貼地問我：“小粵，你現(xiàn)在感覺怎么樣了，你有沒有帶藥，還是胃痛的話，就吃粒藥吧！不然等下會更嚴(yán)重的！”我聽了，高興地蹦起來，“看！我好咯！”小詩聽后，也高興地跳了起來，似乎她比我還要高興呢！
愛真的有很大的魔力，讓我的天氣可以瞬間陰轉(zhuǎn)晴，讓我知道了小詩是一個怎樣的人，最重要的是，愛讓我從傷心中變得快樂……
發(fā)生的一件事作文 篇4
今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了，發(fā)生在班里的一件事。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因?yàn)榇蠹叶家χ鴾?zhǔn)備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發(fā)生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關(guān)他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难�！大家都十分心疼�?/p>
隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的.桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當(dāng)然，陳垣并沒意識到事情的嚴(yán)重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉(zhuǎn)過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因?yàn)�，上學(xué)期，汪昕經(jīng)常欺負(fù)她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她�。】删褪遣恢涝鯓尤退撵`的傷口。
后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦?xí)�，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達(dá)不出來。
最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認(rèn)了錯誤，這件事終于了結(jié)了。
發(fā)生的一件事作文 篇5
還記得是上學(xué)期的一件事，那可是一件“恐怖”的事情。
上學(xué)期的一天下午�！岸６６６！保抡n鈴聲響了，愉快的大課間來了。只見我們班的王大波和劉小御一起沖下樓去，我和我的朋友也一起下樓玩了起來。
我們玩得正快樂。突然，我們看見王大波和18班的一個同學(xué)打架了，劉小御站在旁邊，并沒有去阻止他們，反而是在一邊為王大波加油，喊得聲音很大。我和我的朋友們也一起過去看看。好朋友黃宇輝上前去阻止，可是王大波很不耐煩地說：“讓開，不要多管閑事”。我們只好在旁邊觀看�！按髴�(zhàn)”開始了，王大波把那位同學(xué)臉上的.一塊皮給抓破了。這時，樓上18班的老師發(fā)現(xiàn)有人打架，叫同學(xué)通知他們上樓。
王大波被叫到樓上后，18班的老師就過來了。老師問他：“怎么回事，為什么打架？”王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對老師說：“是他先打我的”。18班的同學(xué)說：“我只是摸一下你的手，你就打我！”這時，我們班老師也走了過來，問到底是誰打了誰？他們異口同聲地指著對方說：“是他先動手的�！边@時，有同學(xué)指出來，是王大波先動手打人的。王大波抵賴不過去，只好承認(rèn)了。
18班的老師對王大波同學(xué)說：“既然你打了人，那這位同學(xué)的醫(yī)療費(fèi)，就由你家來付�！蓖醮蟛ú桓覡庌q了，連忙道歉認(rèn)錯。我們班老師說，希望他引以為戒，不要再犯同樣的錯誤了。
我們心想，可不能向王大波同學(xué)那樣呀。我們要誠實(shí)，遵守校規(guī)，做一個文明的好孩子！
作文點(diǎn)評：
這是一篇瑕瑜互見的記敘文。事件過程記敘得很清楚，層次分明，文字通順。特別欣賞文中“王大波眼珠一轉(zhuǎn)，對老師說”那一句，用簡省的筆法把一個犯了錯誤還想撒謊的同學(xué)的神態(tài)寫得活靈活現(xiàn)。但全文記敘事件有些程式化，重點(diǎn)不突出，開頭不夠簡練。即便如此，小作者的寫作能力較強(qiáng)已經(jīng)顯露出來了。
發(fā)生的一件事作文 篇6
迎來了新學(xué)期的第一節(jié)音樂課，原以為，是有動聽的歌聲的四十分鐘，實(shí)際上是不愉快的一節(jié)課。
“叮鈴鈴—”歡快的上課鈴，伴著音樂老師蘆老師的腳步聲響了起來。“同學(xué)們好！”“老師您好！”那琴鍵，在鍵盤上跳來跳去，悠揚(yáng)的琴聲傳了出來。可能是因?yàn)橥瑢W(xué)們太興奮了，小麻雀開始嘰嘰喳喳叫了起來，蘆老師也不高興了，停止了講話，正當(dāng)蘆老師講到土家族·苗族音樂知識的時候，同學(xué)們又范起了老毛病，又在講小話了。最后，蘆老師實(shí)在忍耐不�。骸岸颊酒饋韣！”這一句話，可把全班震住了，都刷地站起來，紅著臉，低下了頭。
站了一會兒，不知怎么，班主任唐老師也進(jìn)來了，看到這一場景，可把唐老師氣得咬牙切齒：“你們這群學(xué)生，真差勁，說你們這兒好，那兒好，可我發(fā)現(xiàn)，一點(diǎn)也不好……”這些話，真是說道我心底去了，我真想說一聲：“老師，對不起�！笨尚牡椎哪菈K硬石頭，怎么丟也丟不出去，怎么弄也說不出來。
當(dāng)我坐下去的那一瞬間，我很無力，心里總不踏實(shí)，總想著事情發(fā)生的那一刻。我想，這一切，可以看出我們生活的習(xí)慣·品德，這樣的`做法，明顯對老師不尊重，明顯違反了課堂紀(jì)律，既對自己不好，也對班集體有影響。維護(hù)班集體，應(yīng)該從我做起，從每一個同學(xué)做起，大家自覺維護(hù)班級形象，自覺促進(jìn)彼此進(jìn)步，這樣的話，我們大家才都有希望啊！
通過這件事，我深刻的感受到，我們的自覺性多么重要，我們的課堂紀(jì)律多么重要。俗話說：吃一塹，長一智，亡羊補(bǔ)牢，時猶未晚。今后，我一定在這方面吸取教訓(xùn)，做一名好學(xué)生。
發(fā)生的一件事作文 篇7
校園生活豐富多彩，有些人在打籃球中獲得了樂趣，有些人在打乒乓球中獲得了樂趣。你知道我在什么事情中獲得了樂趣？告訴你吧，我在挑花線中獲得了樂趣。
星期五的體育課，朱老師讓我們自由活動。我和姚陽在一起挑花線。姚陽說：“我可是高手，你最好小心點(diǎn)�！蔽衣犃诵睦锖懿环䴕猓�，我倒要看看你的厲害！我便讓姚陽先來，可姚陽一開始就來了個我從來都沒見過的東西，他說這叫“死亡之井”。我一聽這名字，心里就起了一層雞皮疙瘩，結(jié)結(jié)巴巴地說：“叫什么，死……亡之……井？”姚陽哈哈大笑：“沒錯，就是死亡之井。你不會嗎？”我只好說：“我會�！庇谑俏揖烷]上雙眼，胡亂地拉了一把，結(jié)果花線就散架了。于是我又跟他玩了一會兒。在他手里，花線就像一只聽話的小狗任他擺弄；可一到我手里，花線就像一只可惡的蚊子，在我的手上亂動，好幾次我都差點(diǎn)“KO”了。我見不能取勝，只好使出了我的.必殺技——“降落傘”。在哥哥家，我每次都用這招，他從來沒有破解過。姚陽不愧是高手，沒過幾分鐘就把“降落傘”給破解了。他還弄出了我的另一個絕殺——“利爪陣”。可我只知道用，但不知道“利爪陣”的破解法。我只好說“服了，服了，我投降�！�
上次的那件事使我很是難忘。
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