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記敘文作文

時(shí)間:2023-10-07 08:42:42 記敘文 我要投稿

記敘文作文匯編【7篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

記敘文作文匯編【7篇】

記敘文作文 篇1

  在我們身邊有許多好人好事,而在我的身邊就有一個(gè)。

  一天,我和姐姐在去商場(chǎng)回來的路上等公車,哇,可真多人哪,公車來了,所有等車的人都慢慢地來回來移動(dòng),都相尋找一個(gè)最佳的位置,好讓自己第一個(gè)沖上車。車停了,門一開,我就沖上去,馬上占了兩個(gè)位子,就一屁股坐上去,一個(gè)給姐姐,一個(gè)給我。所有人都上車了,整輛公車都擠滿了人,水泄不通。當(dāng)正要關(guān)門時(shí),一個(gè)滿臉皺紋的老奶奶一拐一拐地上了車,因?yàn)楫?dāng)時(shí)車上一個(gè)位子都沒有了,所以老奶奶只好站著。車開了,老奶奶扭呀扭,站不穩(wěn)。過了一個(gè)站,車上只有上車的人,沒有下車的人,看著老奶奶那雙手緊緊地抓住扶手,甘難地站著,我心在進(jìn)行思想斗爭(zhēng)。我到底該不該讓座呢,如果讓了座,我還要站很久才到家呢!正當(dāng)我感到很矛盾時(shí),姐姐注意到老奶奶了。她就毫不猶豫地站了起來,說:“老奶奶,您坐這吧!”老奶奶聽了,笑著說:“謝謝你呀,小朋友!”“不用謝,這是我應(yīng)該做的!”姐姐也笑著說道。

  下車后我不解地問姐姐:“姐姐,你剛剛為什么要給那個(gè)老奶奶讓座呢,車上還有那么多人,而且那時(shí)離到站還有很長(zhǎng)時(shí)間呢!”姐姐聽見了,對(duì)我說:“老師說過,尊敬長(zhǎng)輩是我們小學(xué)生應(yīng)該做的,而給老人讓座,也是我們少先隊(duì)員尊敬長(zhǎng)輩最基本的!甭犃私憬愕脑,我心里頓時(shí)萬分羞愧,感到火辣辣的.。

  沒錯(cuò),尊敬長(zhǎng)輩,“讓座”,是最基本的,可我居然連這件小事情都做不到,相比之下,我頓時(shí)感到自己很渺小,慚愧給不已,虧我還是少先隊(duì)員呢!

  讓座的事情雖然很小,可構(gòu)建和藹社會(huì),正正需要這樣的人和事!我應(yīng)該要向姐姐學(xué)習(xí),做到從小事做起,從現(xiàn)在做起,做個(gè)文明好學(xué)生!

記敘文作文 篇2

  去年春天,我參加了嶺南少年報(bào)舉辦的活動(dòng)——從化拓展活動(dòng)。其中“跨越生命線”這個(gè)體驗(yàn)盲人的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)珍惜。

  那天,我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經(jīng)過教練的介紹,我們明白了這是一個(gè)體驗(yàn)盲人生活的活動(dòng);顒(dòng)的規(guī)則是:每個(gè)組的`組員必須從教練手里領(lǐng)取一塊黑眼罩,戴上后摸著一端的繩子,然后順著繩子摸到繩子的另一端,就挑戰(zhàn)成功。我們帶上黑眼罩,我們的世界都變成黑暗了,也沒有看到任何的東西,也不知道外面到底發(fā)生了什么事,只聽見教練和老師在談話。我們摸著繩子的一端,一個(gè)接著一個(gè),慢慢地前進(jìn),我想從上面看,整個(gè)隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的蟲子,緩緩地挪動(dòng)。我順著繩子摸,每摸一下,就停一會(huì)兒,因?yàn)槲已矍耙黄,生怕前面有障礙物,撞了上去。一路上,我都很順利,越走越快,不料,前面有一根柱子,我也不知道,就一個(gè)勁地撞了上去。“哎喲!”我叫了一聲,同時(shí)后悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會(huì)再有困難了,可是,我猜錯(cuò)了。順著繩子,我來到樓梯前,剛走第一步,就摔倒了,我重新站了起來,一步一步地走上了樓梯。我又往前走,又嚇了一跳——前面有個(gè)人!我被嚇壞了,剛喝的水也變冷汗出了,再仔細(xì)一摸,哦!原來是個(gè)穿著衣服的稻草人。經(jīng)過這三重困難,我再也不敢走那么快了,只得慢慢地走,還得伸手去摸。不久,我的腳踩到了斜的地方,我想:剛剛上了樓梯,這應(yīng)該是滑梯吧!我一屁股坐在了滑梯上,3秒種就下去了,沒想?yún)s是一個(gè)陷阱,剛走了一步又摔了個(gè)嘴啃泥!我想:做盲人原來是那么辛苦。。

  好不容易到了終點(diǎn),教練讓我們脫下黑眼罩,圍在一起,然后語重心長(zhǎng)地說:“這一次‘跨越生命線’活動(dòng),讓你們體驗(yàn)了盲人的生活,所以,我希望這次活動(dòng),能讓你們學(xué)會(huì)珍惜。”

  是。∥覀円獙W(xué)會(huì)珍惜,尤其是寶貴的眼睛。以后,我再也不會(huì)在十點(diǎn)鐘以后睡覺;不會(huì)趴在床上看書;做作業(yè),看書1~2小時(shí)后向遠(yuǎn)處望5分鐘……我要保護(hù)我的眼睛,永遠(yuǎn)擁有一雙明亮的眼睛,讓自己不再陷入黑暗,看清前面的道路。

記敘文作文 篇3

  “電影”這個(gè)詞對(duì)大家來說不陌生吧!什么《美人魚》《怪獸大學(xué)》……但是,微電影又有多少人知道呢?這次是我第一次接觸微電影。

  上個(gè)星期,我們班拍了一個(gè)微電影,是一個(gè)辯論會(huì),主題是《科技是利大還是弊大》。一共分為四部分。

  這個(gè)消息一傳出來,同學(xué)們就高興得手舞足蹈,上躥下跳。我自告奮勇的參加了主角的競(jìng)選。經(jīng)過幾次PK,老師最終將我、張洲博、任樂山等同學(xué)定為主角。我高興得簡(jiǎn)直要飛上了天!

  大家馬上井然有序的排好路隊(duì)走向錄播教室。只見攝影師與導(dǎo)演站在教室前方,商量著什么。同學(xué)們各個(gè)精神飽滿,抬頭挺胸,讓出現(xiàn)在鏡頭中的自己比平常更帥,比平常更美麗。我寒毛卓豎,心里一遍又一遍的背著臺(tái)詞。老師看我們這么緊張,便提議彩排一遍,這一建議博得了大家的贊同!邦A(yù)備,開始!”導(dǎo)演一聲令下。我“騰”的站了起來,背誦臺(tái)詞:“對(duì)方辯友說……”長(zhǎng)舒一口氣,我終于把臺(tái)詞背出來了,感到輕松了不少。

  彩排結(jié)束,我們將面臨的是一個(gè)正真巨大的考驗(yàn)——正式開拍!攝像師先掃了一下全景,第一部分就算拍完了。老師手勢(shì)一出來,我就從椅子上彈了起來,可能是因?yàn)樘o張吧?我背誦時(shí)磕磕絆絆的.:“對(duì)方辯友縮!蔽沂謱擂,心想:“哦,我的天哪!說錯(cuò)啦!”導(dǎo)演拍著我的肩膀微笑著跟我說:“沒關(guān)系,再試試!”正是這一聲短短的鼓勵(lì),我又重新振作起來。我清了清嗓子,重新站起,流暢的背出了臺(tái)詞,并配上我豐富的表情與動(dòng)作,同學(xué)們響起了熱烈而持久的掌聲。雖然后面幾人也曾出現(xiàn)過忘詞,但聽了導(dǎo)演的話后就很快調(diào)整好狀態(tài)表演。

  最終,帶著我們努力的汗水、刻苦的訓(xùn)練的微電影拍攝完成了!我此時(shí)真是感慨萬千,“當(dāng)演員咋這么難,這么累呢!”

記敘文作文 篇4

  烏蘭巴統(tǒng)大草原上的九匹馬

  阮殿文

  已經(jīng)二十年沒有這么近距離地靠近一群馬了。

  這天午后,烏蘭巴統(tǒng)大草原上空的太陽突然隱入低低的云層,我一個(gè)人從一座雜草豐茂的丘陵上跑下來,見同伴們都到別處玩去了,就獨(dú)自在草原上游蕩。就在這個(gè)時(shí)刻,我看到了被圈在圍欄里的九匹馬。九匹馬顏色各異,站立姿態(tài)也各不相同,尤其是臉上,各有各的神情和幽思。它們被九根縫繩拴在欄桿上,短短的.韁繩與周圍遼闊的草原一點(diǎn)也不相稱。

  其中有一匹馬給我印象最深。這是一匹烈性馬,它在圍欄里踢蹬來踢蹬去制造出的雜亂聲,打破了圍欄里的沉寂。我走近它后,它似乎收斂了一些,稍稍安靜了下來,只是不停地打著響鼻,似乎想要對(duì)我表白或是吐露什么;其實(shí),不用它說,我也知道它想表達(dá)什么。面對(duì)眼前這片面積如此遼闊、花草如此豐茂的草原,誰也不忍心讓它成為荒無人煙、無生命在上面奔跑的死寂疆域。

  我?guī)状蜗肷斐鍪秩ッ@匹烈性馬的頭。我發(fā)現(xiàn),它和我一直在心里仰視的那個(gè)自己是如此的相像,在被一根韁繩拴著,而面前又是廣闊的疆野時(shí),總是不愿放棄一絲一毫的抗?fàn)帲幢惚焕`住了,也要發(fā)出聲聲嘶鳴,既喊出了憤怒,又唱出了抗?fàn)幷叩臍g樂。

  忘了告訴大家,這是圍欄里唯一的一匹白色大馬,個(gè)頭比另外八匹馬都要高,加之八匹馬此刻都或茸拉或低垂著頭,個(gè)個(gè)露出一副隨遇而安的沮喪樣,這匹白色大馬的神采和英姿便更顯昂然。

  這時(shí),一個(gè)中年人突然出現(xiàn)在我身后,問我干什么。我說我在看馬。他問我,要騎嗎?我問他騎一次要多少錢,他說騎一個(gè)小時(shí)五十元。我說我不騎。出于好奇,我問他這九匹馬平均下來一個(gè)月能為他掙多少錢,他說除去場(chǎng)租費(fèi)和飼料費(fèi)等開支,一個(gè)月下來能掙三四千元。我細(xì)算了一下,就算是四千元,一匹馬一個(gè)月下來才為他掙四百多一點(diǎn)。

  我一下子說不出話來。為四百元錢,這些本屬于遼闊草原的馬,就這樣被短短的韁繩長(zhǎng)年累月地拴在一個(gè)狹窄的圍欄里。

記敘文作文 篇5

  不知聽過多少遍,在多少個(gè)地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點(diǎn)名鐘的旭日。那時(shí)希望和美好的象征。但他們不知道,我也不知道從什么時(shí)候開始青春與煩惱竟然成為一對(duì)孿生子。

  進(jìn)入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會(huì)伴隨你的左右。

  不必說堆積如山的作業(yè),忙碌的作息安排;也不必說父母的考分階級(jí),嚴(yán)格的教誨要求。單是我把長(zhǎng)發(fā)剪短,就有沒完沒了的煩惱跟隨腦后。

  小時(shí)候,準(zhǔn)確地說應(yīng)該是四年級(jí)以前。童年時(shí)代的我是多么的天真快樂。短短的頭發(fā)是多么的簡(jiǎn)潔干練。無論遇到熟人或是陌生人都會(huì)不約而同地夸我:"這小姑娘的頭發(fā)又黑又直,如果是長(zhǎng)發(fā)一定很漂亮。"每當(dāng)聽到這樣的贊揚(yáng)心里像喝了蜜一樣甜。

  是的,也是這些贊揚(yáng)的話語使我在四年級(jí)后開始留長(zhǎng)發(fā)。慢慢地我發(fā)現(xiàn)其實(shí)留長(zhǎng)發(fā)是有很多麻煩,于是在小學(xué)的最后一個(gè)暑假時(shí)我又恢復(fù)了兒時(shí)的短發(fā)。

  進(jìn)入初中,麻煩雖然隨長(zhǎng)發(fā)而去,但煩惱卻盯上了我。

  一次,下第一節(jié)晚自習(xí),我和好友一起手挽著手去找人。沒料想到經(jīng)過一個(gè)光線比較暗的地方,一個(gè)陌生的男同學(xué)竟這樣對(duì)我們說:"同男同學(xué)牽手真不害臊。"這是第一次的.遭遇,接下來我差不多被流言誹語給淹沒了。有的說我不倫不類;有的說我是班級(jí)中最貪財(cái)?shù),竟貪到剪自己的長(zhǎng)發(fā)賣錢;有的說我為了與眾不同可以犧牲長(zhǎng)發(fā);還有的說……這些話語都是男同學(xué)說的,我可以把它們都當(dāng)做耳旁風(fēng)。

  更讓我出乎意料之外的是,在女同學(xué)中,大家也拿我當(dāng)笑話說。媽媽多次也讓我不要再剪頭發(fā),可我就是要剪,我不能讓幾句流言蜚語給擊敗。

  進(jìn)入青春的殿堂也許煩惱會(huì)伴隨你的左右,但也是因?yàn)檫@些煩惱才使我們的生活多姿多彩。

記敘文作文 篇6

  別樣的母愛作文 山東省東營(yíng)市勝利孤島第二小學(xué)501班蓋彥博 我怪我的媽媽,在我的記憶中,當(dāng)我和小朋友一塊不小心摔倒時(shí),媽媽總是先扶小朋友,讓我自己爬起來,根本不走到我身邊扶起我。 讓我記憶猶新的是四歲那年。我?guī)桶职秩ヌ崴畨,結(jié)果,不知道是地滑還是別的原因,我摔倒了,滾燙的水撒到我腳上,痛的我眼淚都要蹦出來了。爸爸一看我燙腳了,想跑過來扶起我,但被媽媽阻止了,媽媽給爸爸使了一個(gè)眼色,轉(zhuǎn)過身對(duì)我淡淡地說:“自己去茶幾上拿藥抹抹!闭f完,拉著爸爸走了,我到茶幾上找到了藥粗略地抹了抹,我邊抹邊哭,心想:“媽媽怎么這么冷漠,我到底是不是她的親生女兒。克降讗鄄粣畚?”到了晚上,上床睡覺時(shí),我蓋著小花被翻來覆去睡不著。忽然,我聽到了推門聲,是媽媽進(jìn)來了。她輕輕地掀開我的小花被,看到我腳底被燙得一圈圈水泡,輕輕地?fù)崦盟幫苛送,吹了吹,然后,又幫我蓋上小花被,輕輕關(guān)門走了。我眼里的'淚“曄”地一下全出來了,我心想:“媽媽對(duì)我不是冷淡,媽媽還是愛我的,我還這么記恨媽媽,真不應(yīng)該。  現(xiàn)在,我深深地體會(huì)到了媽媽的愛。當(dāng)初,媽媽先扶別的小朋友,現(xiàn)在燙傷腳讓我自己抹藥,這不是在冷淡我,而是想鍛煉我的獨(dú)立能力。

記敘文作文 篇7

  暑假的一天,爸爸要帶我到長(zhǎng)城旅游,我穿上媽媽給我新買的連衣裙,心里興奮極了。在路上,我顧不得欣賞沿途的風(fēng)光,只想快點(diǎn)到達(dá)長(zhǎng)城。

  終于到了,我下了車,趕忙去登長(zhǎng)城,忽然聽見了一陣叫喊:“給我,給我,是我的,我丟的……”出于好奇,我對(duì)爸爸說:“爸,我去那邊看看,一會(huì)兒就來!蔽吹劝职滞猓揖团芰诉^去。

  我到那一看,圍了好多人,我使勁往里擠,好不容易才擠到里邊,只見一個(gè)大約七八歲的小男孩,手背在后面,好像拿著什么東西,嘴里說:“誰丟了錢?誰丟了錢?”一個(gè)年輕的小伙子指著小男孩說:“給我,我丟了錢,快把錢還給我!”

  “你丟了多少錢呀??”

  “500!”

  “不對(duì),不是500!”

  “那就是200,200對(duì)了吧?”

  “不對(duì),這錢不是你的!”

  “你這小孩兒,老師是怎么教你的',快把錢給我!”

  圍觀的人議論紛紛,有的說:“這小孩兒也真是的,太不誠(chéng)實(shí)了!庇械恼f:“這小孩兒真聰明,真棒!”

  這時(shí),有幾個(gè)人指著小男孩說:“你快把錢還給他吧!”

  “他說的不對(duì),不是200塊錢!沒有那么多,我不能給他!”小男孩兒眼里含著淚,好像受了委屈似的。

  “那就是50元!蹦莻(gè)小伙子說。

  可那個(gè)小男孩兒還是搖了搖頭。

  我想:“這個(gè)小男孩到底撿了多少錢呀?”

  這時(shí),小男孩兒忽然把手從背后伸了出來,我一看,原來只是5角錢。

  圍觀的人都驚呆了,那個(gè)小伙子一看,罵了那小男孩兒幾句,就揚(yáng)長(zhǎng)而去了。

  那小男孩兒還在喊:“誰丟了錢,誰丟了錢……

  而我卻站在那里,內(nèi)心久久不能平息……

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