難忘的一件事作文匯總(4篇)
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的難忘的一件事作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一件事作文 篇1
那件事就像電影鏡頭一樣，深深地定格在我的記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，我就感覺臉上發(fā)燒，覺得自己實(shí)在太不應(yīng)該了。
那是去年暑假，我每天都要補(bǔ)一節(jié)口才課。這天，老師讓我們朗讀之后，又讓我們背誦一首贊美老師的詩(shī)。我把詩(shī)抄下來后，很快就背會(huì)了。
回到家，我立刻打開電腦玩了起來。正當(dāng)我玩得聚精會(huì)神、忘乎所以的時(shí)候，鈴鈴鈴，電話鈴響了起來。我心想，誰(shuí)這么煩��？這時(shí)候打電話過來。我拿起聽筒，問道：“誰(shuí)呀？”他說：“我周明遠(yuǎn)，剛才口才課我有兩個(gè)句子忘記抄下來了，你能告訴我一下嗎？”我心想，我這正忙著呢，告訴他得浪費(fèi)我多少時(shí)間啊？耽誤了玩電腦可不行。
于是我說：“我也沒抄啊，撂了�！蔽荫R上又玩起了電腦。不一會(huì)，電話又響了。我非常生氣，心想，這誰(shuí)啊？這不成心跟我過不去嗎？我一把抓起聽筒，沒好氣地說：“你誰(shuí)��？干什么？”他說：“我周明遠(yuǎn)啊，我問到了剛才那兩個(gè)句子，想告訴你一聲，省的'你再問了�！甭犕晁脑�，我的臉忽的一下紅了。
這件事已經(jīng)過去很長(zhǎng)時(shí)間了，但它卻像電影鏡頭一樣，深深地定格在我記憶屏幕上。每當(dāng)想起它，在羞愧之余，我終于知道了以后該怎么做。
難忘的一件事作文 篇2
我的記憶是一條銀河，銀河中有很多星星。有的星星光彩奪目，有的星星暗淡無(wú)光，但有一顆比哪顆都閃亮。
記得我在三歲那年過“六一”兒童節(jié)，爸爸、媽媽都上班，沒有時(shí)間照顧我。爺爺看到別的`小朋友都有自己的父母陪伴。于是，年過古稀的爺爺就帶我去了動(dòng)物園。我興奮極了，東瞧瞧、西看看。不知不覺已經(jīng)逛了大半天。
忽然，下雨了。爺爺帶著我趕快往回走。下了工交車，從車站到家還有十幾分鐘的路。雨越下越大了，雨點(diǎn)無(wú)情地打在我們身上。爺爺怕我小鞋弄濕，就背著我深一腳，淺一腳，踩著泥水往家走。我打著雨傘趴在爺爺背上，隱約聽到一些爺爺粗糙的喘氣聲，但爺爺不肯放下我，而是一直堅(jiān)持走到家�；丶液�，我看見地上有一灘雨水，再看看爺爺?shù)囊路�，早已濕透了�?/p>
爺爺已經(jīng)過世兩年了，但爺爺那粗糙的喘氣聲一直留在我的記憶里，這聲音充滿了愛。這份愛，我永生難忘。
難忘的一件事作文 篇3
前年，我最難忘的一件事就是我生病住院了。九月的一天，我放學(xué)回家，媽媽發(fā)現(xiàn)我的右腿上莫名其妙地出現(xiàn)了一大片的紅疹子。第二天媽媽帶我去兒童醫(yī)院就診，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我渾身都出了疹子，我自己也感到不舒服，還有些頭暈，并且發(fā)了高燒。醫(yī)生立刻安排我住院。
剛開始住院的幾天，我的病情越來越嚴(yán)重，持續(xù)高燒不退，手腳也開始脫皮，眼睛還開始充血，舌頭也變成了舌，嘴唇也開始干裂，醫(yī)生確診是川崎病。全家人都很焦急，不知道為很么得這種病。我自己很害怕，不知道這是什么病，能不能治好。我每天都要打四五瓶吊針，而且還要吃很多各種我不知道名字的藥。爸爸、媽媽請(qǐng)假照顧我，而且他們輪流值班晚上在醫(yī)院陪我，爺爺、奶奶、外公、外婆、姑姑、姑父還有很多長(zhǎng)輩到醫(yī)院看我，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，積極配合治療，早日康復(fù)。
在我住院期間，醫(yī)生建議我低燒如果不超過38度，就是用物理降溫，媽媽、爸爸不停的'用溫水擦拭或用冰袋敷在我的額頭、腋下為我降溫，而我發(fā)冷的時(shí)候媽媽不停的揉搓我的雙手雙腳，常常敖一個(gè)通宵，非常辛苦。十幾天過去之后。我的體溫從早到晚都沒有上到37度，我也精神了很多，吃飯也有了胃口。但我感覺每一分都有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)，盼望著能早點(diǎn)出院，回到學(xué)校、回到老師同學(xué)身邊。
在全家人的關(guān)心、照顧下，25天后我終于出院回家了，我非常高興。這次住院讓我難忘，爸爸媽媽對(duì)我的愛，使我戰(zhàn)勝了疾病，恢復(fù)了健康。今后我一定要鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家人對(duì)我的愛。
難忘的一件事作文 篇4
這周周四，我們四年級(jí)B級(jí)組開展了跳繩比賽。
第七節(jié)課快下課的時(shí)候，張老師快步走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“等一下孫老師帶你們?nèi)ミM(jìn)行跳繩比賽。”這讓我格外興奮，這可是一個(gè)學(xué)期才有一次稀有的比賽��！
下課了，我們準(zhǔn)備出去排隊(duì)，同桌說：“唉，我平常二課堂都在看書、畫畫、下棋，體育就是個(gè)弱項(xiàng)，更不說跳繩了�！惫�！體育這方面男生可是個(gè)個(gè)都是強(qiáng)者，肯定這次就會(huì)拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”。我們飛快地排好隊(duì)，走進(jìn)了比賽場(chǎng)地，等待著比賽開始。
比賽開始了，我們?nèi)褙炞⒌乜粗?duì)伍前面。我們的選手是到隊(duì)伍前面，有一個(gè)跳數(shù)統(tǒng)計(jì)員，負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)每個(gè)人跳了多少下。第一個(gè)上場(chǎng)的是我們班的梁偉民，他等待著哨聲吹響，“三二一開始！”曾老師喊道。只見梁偉民雙手快速掄起跳繩，速度很快，那繩子就像一個(gè)風(fēng)火輪，還發(fā)出“呼呼”的聲音。咦！怎么停下來了？是繩子被腳絆到了，好在梁偉民沒有灰心，又重新跳了起來。他跳完后他回到了我們的.隊(duì)伍，我問他：“感覺如何？”梁偉民說：“就是腿一直在發(fā)抖，而且注意力一定要集中，繩子要收短一些，不要跳太高，手甩動(dòng)時(shí)要快就可以了。”我聽了默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
前面的幾個(gè)同學(xué)都跳完，已經(jīng)到了馬振宇跳，下一個(gè)就是我了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著馬振宇。曾老師又說；“三二一，開始！”馬振宇他如閃電般的速度準(zhǔn)備好，又以旋風(fēng)一般的速度跳躍了起來。見他跳的方法和梁偉民幾乎一模一樣，但又加多了幾個(gè)動(dòng)作：雙手緊握、眼睛直盯著前方、有節(jié)奏地跳……
終于到我了，我深呼吸連續(xù)做了三次，才走出人群，來到一片空地上開始比賽，只聽曾老師哨聲一響，其他人已經(jīng)像梁偉民所說的那樣快速的跳了起來，而我的腿正和梁偉民一樣直在發(fā)抖，內(nèi)心緊張，過了三秒鐘過后才開始跳。跳到中間時(shí)，只見張老師拿起手機(jī)對(duì)我“咔嚓，咔嚓�！钡呐牧似饋恚艺嫦霐[出最帥的姿勢(shì)，但是這是比賽，我的臉上雖然是冷靜的表情但內(nèi)心卻是害怕、緊張、恐懼。這些讓我在中間時(shí)突然斷掉，我在心里責(zé)備：我真是個(gè)連跳繩都跳不好的家伙。
“嗶——”跳繩比賽結(jié)束，公布比賽結(jié)果，我們班竟然得了“優(yōu)勝獎(jiǎng)”，大家高興得跳啊，叫啊，整個(gè)操場(chǎng)上空回蕩著我們歡樂的叫喊聲。
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