記敘文作文

時(shí)間：2023-10-03 08:45:55 記敘文我要投稿

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(薦)記敘文作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的記敘文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

(薦)記敘文作文5篇

記敘文作文篇1

　　家是搖籃，家是溫暖的懷抱，家是我們的避風(fēng)港。有家就有愛。

　　我有一個(gè)溫暖的家庭，那個(gè)家庭讓我快樂、健康的成長。然而正因?yàn)槭沁@樣，在這個(gè)龐大的保護(hù)傘下成長的我，沒有任何困難。我擁有爸爸、媽媽和姥姥姥爺?shù)奶蹛�，甚至那種愛是一種溺愛。這種愛使我不知道怎樣與社會(huì)交流。一遇到點(diǎn)困難就不知所措，急的在原地哇哇大叫。我突然感到這樣的.我太幼稚。我應(yīng)該去學(xué)著成長。記得有一次，我們一家人吃早飯，我在臥室像昨天晚上那到?jīng)]做上的難題，我記得都快哭出來了。姥姥讓我趕緊吃飯，姥爺聽從姥姥的話給我把飯擺好。爸爸在臥室給我研究那道題，媽媽在二樓給我拿衣服準(zhǔn)備上學(xué)，我在餐廳半吃邊哭，嘴里說著不清楚的話語。一家人都在圍著我轉(zhuǎn)。好不容易把我打發(fā)走了，結(jié)果我剛到學(xué)校門口，又想起忘了拿一樣?xùn)|西，我又急忙返回去拿上那樣?xùn)|西。到了學(xué)校后已是8點(diǎn)10分，快走到教室門前時(shí)，剛好碰到了我們的英語老師，她問我怎么遲到了，這可不是我以往的風(fēng)格。說句真心話，我從小到大就遲到過這么一回，這下可糟了！我沒有多想就向老師道歉，請(qǐng)求她原諒我。她很快就原諒我了。我想她原諒我的原因可能是因?yàn)槲移綍r(shí)沒有遲到的現(xiàn)象吧，就遲到了這么一回，她也就原諒我了。哎！“真是大難不是必有后福啊”。

　　中午放學(xué)時(shí)，姥爺去接的我，回來的路上。老爺問我：“閨女啊！咱以后可要抓緊點(diǎn)時(shí)間，幸虧是早上，你起來的早，這要是中午的話時(shí)間更緊，我看你到時(shí)候怎么辦嘍！"姥爺笑著對(duì)我說。我默不作聲，臉漸漸地紅了�；氐郊液�，餐桌上擺滿了我愛吃東西，一家子在一起吃團(tuán)圓飯，真是不錯(cuò)哎！

　　在飯桌上，我給長輩夾菜，長輩們說我長大了！我從那一刻起覺得原來長大的感覺這么好��！是的！我長大了，永遠(yuǎn)也不是那個(gè)純真懵懂的孩子了！

記敘文作文篇2

　　去年春天，我參加了嶺南少年報(bào)舉辦的活動(dòng)——從化拓展活動(dòng)。其中“跨越生命線”這個(gè)體驗(yàn)盲人的活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)珍惜。

　　那天，我們第三小組的全體組員來到了一片草地上。經(jīng)過教練的介紹，我們明白了這是一個(gè)體驗(yàn)盲人生活的活動(dòng)。活動(dòng)的規(guī)則是：每個(gè)組的組員必須從教練手里領(lǐng)取一塊黑眼罩，戴上后摸著一端的繩子，然后順著繩子摸到繩子的另一端，就挑戰(zhàn)成功。我們帶上黑眼罩，我們的世界都變成黑暗了，也沒有看到任何的.東西，也不知道外面到底發(fā)生了什么事，只聽見教練和老師在談話。我們摸著繩子的一端，一個(gè)接著一個(gè)，慢慢地前進(jìn)，我想從上面看，整個(gè)隊(duì)伍就像一條長長的蟲子，緩緩地挪動(dòng)。我順著繩子摸，每摸一下，就停一會(huì)兒，因?yàn)槲已矍耙黄�，生怕前面有障礙物，撞了上去。一路上，我都很順利，越走越快，不料，前面有一根柱子，我也不知道，就一個(gè)勁地撞了上去�！鞍�！”我叫了一聲，同時(shí)后悔我沒有和黃文濤一樣的大頭。我以為以后不會(huì)再有困難了，可是，我猜錯(cuò)了。順著繩子，我來到樓梯前，剛走第一步，就摔倒了，我重新站了起來，一步一步地走上了樓梯。我又往前走，又嚇了一跳——前面有個(gè)人！我被嚇壞了，剛喝的水也變冷汗出了，再仔細(xì)一摸，哦！原來是個(gè)穿著衣服的稻草人。經(jīng)過這三重困難，我再也不敢走那么快了，只得慢慢地走，還得伸手去摸。不久，我的腳踩到了斜的地方，我想：剛剛上了樓梯，這應(yīng)該是滑梯吧！我一屁股坐在了滑梯上，3秒種就下去了，沒想?yún)s是一個(gè)陷阱，剛走了一步又摔了個(gè)嘴啃泥！我想：做盲人原來是那么辛苦啊��！

　　好不容易到了終點(diǎn)，教練讓我們脫下黑眼罩，圍在一起，然后語重心長地說：“這一次‘跨越生命線’活動(dòng)，讓你們體驗(yàn)了盲人的生活，所以，我希望這次活動(dòng)，能讓你們學(xué)會(huì)珍惜�！�

　　是�。∥覀円獙W(xué)會(huì)珍惜，尤其是寶貴的眼睛。以后，我再也不會(huì)在十點(diǎn)鐘以后睡覺；不會(huì)趴在床上看書；做作業(yè)，看書1~2小時(shí)后向遠(yuǎn)處望5分鐘……我要保護(hù)我的眼睛，永遠(yuǎn)擁有一雙明亮的眼睛，讓自己不再陷入黑暗，看清前面的道路。

記敘文作文篇3

　　不知不覺中到了八年級(jí)的第二學(xué)期，學(xué)習(xí)的壓力。驟然大增，壓得人喘不過起來。

　　星期天了，我想好好放松一下。此時(shí)我走在大街上，伴著明媚的陽光，嘴里哼著流行的歌曲，在人頭攢動(dòng)的街頭徜徉。

　　忽然，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽見人群傳來幾聲尖叫聲，我循聲走過去一看，原來是一位老人家暈倒在地。周圍圍了幾十人，大家議論紛紛，但奇怪的是大家只是圍著看，沒有人上前對(duì)這位老人施救。人們議論著，嘆息著，搖著頭紛紛的又走開了，似乎沒發(fā)生什么似得。

　　我心里矛盾極了：是上去幫幫老人呢，還是選擇離開呢?看電視新聞知道，社會(huì)上一些老人暈倒后，你去幫扶他，結(jié)果被訛詐，攤上了官司。如果選擇離開，心里實(shí)在不忍。老人倒在了冰冷的地面上，隨時(shí)有失去生命的危險(xiǎn)!

　　忽然靈光一閃，老師說過的一句話出現(xiàn)在我的腦海中：“……幫扶摔倒的老人，你可以找一個(gè)路人為你作證，然后共同救助”。

　　這時(shí)，我看見一位四十多歲的大叔騎車經(jīng)過，我便攔住他，向他提出了請(qǐng)求，可是他聽完了我的要求，瞅了瞅倒地的'老人，皺了皺眉，停頓了一會(huì)說：“實(shí)在對(duì)不起，我還有急事，你另找一個(gè)人吧”。然后飛快地騎上車子離開了。

　　接著是一位阿姨，話也沒說一句，看了一眼，扭頭就走……

　　時(shí)間在一分一分流逝，我急得如熱鍋上的螞蟻。

　　直到十分鐘后，我抓住一位二十多歲的大哥哥的手，幾乎帶著哭腔說出了我的請(qǐng)求，只見他二話沒說，拿出了手機(jī)撥打了120，并和我一起把老人送到了醫(yī)院。

　　在手術(shù)室外等待的三個(gè)小時(shí)，我心里就心里就想翻到了五味瓶，復(fù)雜極了!后來醫(yī)生出來了，醫(yī)生說老人沒事了，他是腦梗發(fā)作，幸虧送的及時(shí)，否則后果不堪設(shè)想。這時(shí)，我始終懸著的一顆心終于落地了。

　　后來，老人清醒了。聽說他清醒后說的第一句話就是：“我是自己摔倒的，沒有人撞我……”真叫人心酸、無奈，哭笑不得!

　　老人的兒子和女兒十分感激我和那位大哥哥，想送我們一些錢，被我們拒絕了。幾天后，他們專程登門道謝，但我的胸口似乎有一塊大石頭壓著，壓得我喘不過起來。

　　現(xiàn)在的社會(huì)和人們?cè)趺戳?難道救助老人，這么一件簡單挺正常的事，做起來咋就這么難呢?

　　我不知什么時(shí)候，熱心助人者伸出援手時(shí)，才不會(huì)顧慮重重，提心吊膽?我也不知什么時(shí)候，被救者不需要高喊“我是自己摔倒的，沒有人撞我”?

　　我苦思冥想，但始終想不出答案。親愛的朋友，你能告訴我答案嗎?

記敘文作文篇4

　　生活有如一杯咖啡，醇香而悠遠(yuǎn)，每品一口都會(huì)有刻骨銘心的觸動(dòng)，滲進(jìn)靈魂里，傳遍心靈的角落;給咖啡加點(diǎn)糖，會(huì)更香更淳，味更濃，還有一絲甘甜彌留于心際，久久不能忘懷，那么，給生活加點(diǎn)糖，是否又會(huì)有別樣的滋味呢?

　　對(duì)于初三同學(xué)來說，初三的生活簡直是暗無天日，整天腦海里只允許兩個(gè)字：學(xué)習(xí).有時(shí)候我很討厭為這兩個(gè)字所做的一切一切：背歷史課上老師講的重點(diǎn)，有時(shí)背的喉嚨都快啞了也背不完;寫物理化學(xué)公式，有時(shí)寫得手軟也總結(jié)不完;記英語語法和單詞短語，有時(shí)會(huì)背串，也會(huì)記反;默寫語文生字古詩，有時(shí)也會(huì)狀況不斷，不多一撇就少一點(diǎn).整天在題海里遨游，卻總游不到我的彼岸.

　　在我們這一代中學(xué)生眼里，生活已被參考資料填滿了，也就是說生活成了白開水，清淡無味，沒有一點(diǎn)口感。難道只是為了同學(xué)們羨慕、老師的微笑嗎?不，學(xué)習(xí)固然重要，但拋開參考資料，你應(yīng)該看到你自己，看到自己的未來。不錯(cuò)，美好的未來是需要豐富知識(shí)去開拓，但我不愿讓學(xué)習(xí)把自己埋沒。學(xué)習(xí)之余應(yīng)該開闊自己的眼界，放開自己的大腦。我會(huì)讓美術(shù)給生活涂上色彩，我會(huì)讓音樂給生活撒上作料，我會(huì)讓文學(xué)給生活添上奇妙�？傊�，我不愿成為所謂的“高分低能”的.學(xué)生，祖國的建設(shè)者需要各種各樣的才能，只是死學(xué)而不會(huì)靈活運(yùn)用的人一定會(huì)被激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰!

　　給生活加點(diǎn)白糖吧，生活中有了音樂的陪伴，定凸顯細(xì)膩的感覺，讓生活有品味，更值得回味�？Х扔刑嵌�，生活有糖而美，給生活加點(diǎn)糖吧，一定會(huì)收獲別樣的風(fēng)景，因?yàn)樘菚?huì)化解所有的苦，苦盡甘來的滋味，一定更加甘甜，更加精彩!

記敘文作文篇5

　　我放學(xué)后坐公交車回家。

　　“有誰丟了錢嗎？”一個(gè)幼稚的聲音響起，原來是一個(gè)小女孩撿到了錢，想找到失主并把錢還給他。

　　“是我的，我的！”一旁的光頭大叔叫起來�！澳銇G了多少錢？”小女孩用水靈靈的大眼睛“瞪”著大叔。“100元�！贝笫搴敛华q豫地喊到。“不對(duì)”，小女孩兒搖搖頭說�！班蓿f錯(cuò)啦，是我剛才買東西找回的，是50元。”大叔連忙說。我心想:這破綻也太多了吧，這大叔他根本就沒有拿他東西嘛。果然，小女孩兒再次搖搖頭。

　　“嗯，那就20元，這回對(duì)了吧�！贝笫宄錆M壞笑的臉上閃過一絲慌亂。但小女孩兒仍舊在搖頭，開口說:“這位叔叔，這錢到底是不是你的？請(qǐng)實(shí)話實(shí)說吧，我要下車?yán)病！贝藭r(shí)，這被大叔已經(jīng)羞得滿臉通紅了，被這么小的小孩兒說，臉都不知道該往哪兒放了。過了好久，大叔才支支吾吾地說:“這……啊……那么是五元吧？”小女孩兒還是在搖頭。旁邊的小女孩的媽媽碰了她一下，示意她別問了。小女孩兒只好把手中的'五角錢“還”給了大叔，大叔紅著臉收下了。

　　我望著大叔通紅通紅的臉，明白了:人不能占便宜。想占便宜的人，往往會(huì)被別人恥笑。

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