(精華)記敘文作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
今年8月，又停電了。真煩人啊。晚上，媽媽在洗澡，奶奶在看電視，爸爸在看書(shū)，爺爺睡了，我就在上網(wǎng)，沒(méi)想到，居然停電了。我正在互聯(lián)網(wǎng)里遨游，突然，屏幕黑了，接著，我聽(tīng)見(jiàn)了滋滋的聲音，然后就伸手不見(jiàn)五指了。
全家人都慌了。媽媽尖叫著，奶奶還在說(shuō)，我這是怎么了，是不是我看不見(jiàn)了，漆黑漆黑的？我嚇得快哭了，爸爸把眼鏡摘下來(lái)說(shuō)，怎么回事�。渴遣皇菬襞荼�？我就只好摸黑下樓，一步三挪的'走啊走。
到了臥室，還是一片漆黑，我快嚇?biāo)�，好不容易走進(jìn)去又把頭撞痛了，好了一些，我就躺在床上喘氣，想到，終于清靜了，不行，我得好好睡一覺(jué)！
我剛睡著，媽媽就“鬼嚎”了：“哈哈，來(lái)電了�！蔽揖托蚜�，出去看，嘿，電真來(lái)了。我要暈了……
唉，這電，為什么我們需要時(shí)它離開(kāi)，等我們緩過(guò)勁就回來(lái)呢？老天，請(qǐng)不要再捉弄我們了！
記敘文作文 篇2
說(shuō)起淚水，每個(gè)人都一定特別的熟悉。小時(shí)候哭，或許被別人搶走了手里心愛(ài)的玩具，或許是自己不小心摔了一跤……，但是，經(jīng)過(guò)那一次淚水后，我才明白，那些淚水都一文不值。那一次我也明白了苦澀的眼淚是什么滋味。
那天，語(yǔ)文老師布置了家庭作業(yè)：“明天語(yǔ)文考試，請(qǐng)大家回家好好的復(fù)習(xí)一下，爭(zhēng)取明天能考到一個(gè)令自己滿(mǎn)意的成績(jī)�！蔽倚闹写笙玻灰丶疑晕⒌膹�(fù)習(xí)一下，明天肯定能考的很好，在痛痛快快地玩一個(gè)晚上，肯定特別的爽。回到家以后，我很快的完成了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)，把老師說(shuō)的重點(diǎn)快速地翻過(guò)了一遍，就開(kāi)始玩起了電腦游戲，一直玩到媽媽叫我上床睡覺(jué)，我才戀戀不舍地關(guān)掉了電腦。
第二天的語(yǔ)文課上，老師走上講臺(tái)，把一張張白花花的試卷數(shù)好，讓第一個(gè)同學(xué)往下傳，看著一個(gè)個(gè)不會(huì)做的題目我心急如焚，后天昨天不應(yīng)該玩電腦游戲，而應(yīng)該好好的復(fù)習(xí)一下，可這些不會(huì)做的題目怎么辦呢?又不能偷看，這樣的話(huà)老師肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)的，而且同桌的手把試卷的答案遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，我是不可能看到答案的。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的試卷上還有差不多一半的題目都沒(méi)有完成呢，這可要我怎么辦呀!老師突然說(shuō)道：“還有最后的五分鐘。”別的.同學(xué)都拿著試卷仔仔細(xì)細(xì)的檢查，只有我還愛(ài)冥思苦想。當(dāng)老師說(shuō)收卷時(shí)，我心里一驚，如果把這份卷子交上去，肯定要被老師批評(píng)的，可不交也不行啊。我還在想該怎么辦的時(shí)候，后面的同學(xué)早已把我的試卷給收上去了，要不是旁邊的同學(xué)捏了我一下，可能我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢!
語(yǔ)文試卷很快就被老師批好了，當(dāng)我看到我的成績(jī)是79分時(shí)心里涌出來(lái)一股說(shuō)不出的難過(guò)，那兩個(gè)鮮紅的大字，仿佛是一把利刃一樣刺痛了我的心。很快我就被老師叫去身邊談話(huà)，老師還沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)呢，我的不聽(tīng)話(huà)的眼淚就嘩嘩地了下來(lái)，像一連串的珍珠一樣止也止不住，老師教訓(xùn)了幾句就讓我回了教室。
這次的教訓(xùn)，讓我懂得了一個(gè)道理：“不管做哪一件事都要嚴(yán)格要求自己，不要有絲毫的松懈�！�
記敘文作文 篇3
“這就是你的承諾”。說(shuō)這話(huà)時(shí)，我總有種滿(mǎn)足感。它來(lái)自信任，源于堅(jiān)定。充滿(mǎn)勇氣，讓人不由得為之一震，卻也要同時(shí)反省并檢討自己的行為，你若有過(guò)承諾，實(shí)現(xiàn)它便是推不掉的責(zé)任。我可以如此地去要求別人實(shí)現(xiàn)他們的諾言，但同時(shí)，還有我的諾言……等待我去實(shí)現(xiàn)……
又是藝術(shù)節(jié)，對(duì)于那些文武雙全的才子佳人自當(dāng)應(yīng)付有余，可我們這些旱鴨子又怎能“如魚(yú)得水”。唉！恐怕又落得搖旗鼓鑼?zhuān)囸@種充充場(chǎng)面的活兒�？善┘衣氛嗄莻�(gè)文委又來(lái)挑釁了不是。以前對(duì)于她的冷嘲熱諷我都置若罔聞，總懷著一種“國(guó)泰民安”總是福，“遙聞深巷中犬吠“的情緒以平息怒火�？蛇@次她竟直指我們的痛處，說(shuō)我們是群教育的產(chǎn)物，一班書(shū)呆子，只會(huì)啃書(shū)，跟藝術(shù)沒(méi)有血緣關(guān)系。這下可引起民憤，若不以牙還牙，以眼還眼不足安民。正式下了戰(zhàn)書(shū)，“舞林高手在臺(tái)上過(guò)招”。
可這話(huà)也是說(shuō)得嘴硬，心地虛。本來(lái)身子骨還硬朗的就少，“活動(dòng)”的就更少，何況又是個(gè)連蹦帶跳的苦差事。但沒(méi)辦法，說(shuō)到便要做到。連拐帶騙地湊齊了六個(gè)人就草草地開(kāi)始排練了。
剛開(kāi)始的時(shí)候大家可都士氣高昂，有股不服輸?shù)膭艃�，沒(méi)人怕苦，也不喊累�？僧吘故菢I(yè)余選手，沒(méi)過(guò)幾天，矛盾就來(lái)了，腿疼的，頭暈的，站不穩(wěn)的，眼睛花的，極盡病殘之能士。其實(shí)我也明白，大家不是累了，是沒(méi)了信心，越練越能發(fā)現(xiàn)自己的差距。有次訓(xùn)練，我晚了十分鐘，本覺(jué)心中有愧，可去的時(shí)候竟然才來(lái)了一個(gè)人。我當(dāng)時(shí)腦子一熱，揮手便走，“算了算了，咱成不了，別在這受苦了”。說(shuō)的那個(gè)瀟灑，走的那個(gè)穩(wěn)健�！澳窃趺葱�，你答應(yīng)過(guò)別人的，咱就非上不可”。當(dāng)下我猛地停住了，也愣住了。是��！現(xiàn)在放棄便是認(rèn)輸，就沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)了。說(shuō)了不做，以后誰(shuí)還相信你呢？先前不就是不想認(rèn)輸才下了“臺(tái)上過(guò)招”的`承諾，如今怎能輕言放棄。我們又等了半個(gè)小時(shí)，還沒(méi)人來(lái)，就四處打電話(huà)，好說(shuō)歹說(shuō)地把人找齊了。我向大家道歉，應(yīng)該道歉為我的行為道歉，因?yàn)檫@承諾怎能輕言放棄……
后來(lái)，登臺(tái)了，我們是舞蹈類(lèi)的第二名，雖然只有兩個(gè)舞蹈節(jié)目。但大家還是瘋狂地去慶祝了一番。我們行的。我們說(shuō)了，我們便做了。所以我們是成功的。
一個(gè)承諾，自己的，別人的，都蘊(yùn)含了巨大的信心，并需要實(shí)現(xiàn)的勇氣。有了承諾，便有了目標(biāo)，有了方向。而這承諾，不可以放棄。
記敘文作文 篇4
地球不會(huì)因一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng)，但有你卻不一樣。因你，才會(huì)有滿(mǎn)園春色；因你，才會(huì)有春暖花開(kāi)。
這世界需要你，因?yàn)槟銜?huì)使她詩(shī)意盎然、生機(jī)勃勃。
“世界以痛吻我，要我回報(bào)以歌�！碧└�?duì)�，你�?jīng)歷磨難，仍然用歌聲溫暖這個(gè)世界。你的一首首詩(shī)歌，浸滿(mǎn)你對(duì)世界的熱愛(ài)。有你，這個(gè)世界才更加的富有生機(jī)；因你，這個(gè)世界便多了一分色彩。納蘭容若，這世界需要你，于是你寫(xiě)下“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇”的絕美詩(shī)句。你海棠般的面容，曼妙的'詩(shī)句，讓這個(gè)世界角角落落，都為你神迷。這世界本無(wú)奇，但因你們，她變得五彩斑斕。你們用一句句華美詩(shī)文，裝點(diǎn)了世界的角落。
這世界需要你，不因你有顯赫地位，有萬(wàn)貫家財(cái)。她需要你，因你的樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)會(huì)感染蕓蕓眾生。
“要么趕緊死，要么精彩地活�！眲�，空空袖管的你，仍用雙腳彈奏生命絕美的樂(lè)章。走過(guò)苦難，仍用明媚微笑溫暖人心。你清瘦的面龐，卻掛著最燦爛的笑容。你用你的樂(lè)觀(guān)與堅(jiān)強(qiáng)，讓生命精彩，讓世界溫暖�！奥殬I(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作。"史鐵生，與疾病抗?fàn)幍哪闳匀绱藰?lè)觀(guān)地面對(duì)生活，一篇《我與地壇》激勵(lì)了多少迷途的人，震撼了多少人的心。雖然失去雙腿，你仍讓思想在筆尖馳騁。這世界需要你們，你們用樂(lè)觀(guān)堅(jiān)強(qiáng)的心，用掛滿(mǎn)笑容的臉龐，讓世界看到生命的華彩，讓世界因你們而綻放光彩：
這世界需要你，她不在乎你是否功名顯赫，是否功勛卓著。因?yàn)闊o(wú)論你偉大或者平凡，你的存在，都會(huì)讓這世界不一樣。
塵土漫天的建筑工地，你們用一磚一瓦壘起座座高樓大廈，你們有驕傲的名字“農(nóng)民工"o這世界需要你們，如果沒(méi)有你們，哪有鱗次櫛比的座座高樓？如果沒(méi)有你們，哪有城市現(xiàn)代化的高速發(fā)展？你們讓這個(gè)世界充滿(mǎn)活力。你們讓這個(gè)世界蓬勃向上。
“天生我材必有用�！蹦阋欢〞�(huì)讓這個(gè)世界不一樣。博爾特用驚人的速度，給世界劃下亮麗的閃電。朱之文，用質(zhì)樸的聲音震撼人心……
無(wú)論你偉大或者平凡，這世界需要你。有你，才會(huì)有無(wú)限風(fēng)光；有你，這世界便會(huì)不一樣。
記敘文作文 篇5
上學(xué)的時(shí)候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來(lái)張口、衣來(lái)身手，今天也想為家里做點(diǎn)事，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
我決定先整理房間。我先把被子疊得整整齊齊的，有序的擺在床上，接著，我又把枕頭、床單擺整齊。然后，我拿起掃帚，開(kāi)始認(rèn)真地掃地。我彎著腰，雙手拿著掃帚，從房間里往房間門(mén)口掃灰。書(shū)桌下。墻角。床下的灰，我都不會(huì)放過(guò)。我來(lái)來(lái)回回掃了好幾遍，終于把紙屑灰塵掃干凈了。我又拿來(lái)拖把，像掃地那樣，用力地拖著。我好不容易才把地面拖的干干凈凈。望著潔白又干凈的地面，我滿(mǎn)意地笑了。
掃完地，我準(zhǔn)備收拾書(shū)桌�？纯磿�(shū)桌，實(shí)在是太亂了——筆被亂七八糟地放在桌子上，本子和書(shū)本放在桌子放書(shū)的地方。于是，我找來(lái)了一個(gè)箱子。把上學(xué)期的書(shū)和有關(guān)物品都放進(jìn)箱子里。我又把架子上的`書(shū)擺放整齊，把亂丟在桌上的筆都收進(jìn)筆袋里。經(jīng)過(guò)一番整理，我的書(shū)桌整齊多了。我的屋子收拾好了，看著被我收拾得整整齊齊的小屋，我心滿(mǎn)意足地笑了。
收拾完房間，我要去洗衣服了。我戴上皮手套，找了一個(gè)大盆子，灌滿(mǎn)水，把臟衣服放了進(jìn)去。我向盆子里撒了些洗衣粉，開(kāi)始認(rèn)真地洗衣服。我彎著腰，衣服還沒(méi)洗干凈，我的腰就酸了，我真想去休息一會(huì)兒啊！可是，想到媽媽每天做家務(wù)，我就加快速度，不一會(huì)兒，就把衣服洗干凈了。
干完這一切我累得是滿(mǎn)頭大汗，可是看著我的勞動(dòng)成果、看著充滿(mǎn)溫馨的小屋。心里有說(shuō)不出的高興！今天我非常累，但我體會(huì)到了媽媽每天做家務(wù)的艱辛。也從中感受到了勞動(dòng)帶給我的快樂(lè)。
記敘文作文 篇6
看著頭上的電風(fēng)扇不停的轉(zhuǎn)著，真希望時(shí)間也可以如此的快速，想快點(diǎn)下課的我，眼睛不停的轉(zhuǎn)向掛在老師身旁的時(shí)鐘，終于，那一聲鐘響使我的靈魂逃離了那沉重的枷鎖，我背著裝滿(mǎn)書(shū)的背包，帶著輕快的腳步，回家了。
走出人群擁擠的大門(mén)口，一陣陣帶著微香的風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，看著前面同校的同學(xué)們不停的打鬧，他們的笑聲點(diǎn)綴了這條無(wú)趣的街，這時(shí)我仰頭一看，那橘紅色的夕陽(yáng)映入我的眼簾，那一朵朵又白又軟的云跳著不同的舞步，清新的空氣就好像他們的舞伴。
向右彎，一座公園出現(xiàn)在眼前，一個(gè)個(gè)音符飄進(jìn)了我的耳中，我看了看，原來(lái)是一位老爺爺牽著小女孩的手在教她唱歌，一首又一首的歌曲使我的心開(kāi)始律動(dòng)，路旁枯萎的小花好像因這曲子而又有了新的`生命，我紅了眼眶，這一幕讓我想起我的爺爺也曾經(jīng)這樣牽著我，爺爺嘹亮、飽滿(mǎn)的歌聲又從我心中流竄出來(lái)，我趕緊加快腳步不想讓眼淚奪眶而出。
在回家的路上，我放下了功課使心靈沉淀了下來(lái)，再走沒(méi)幾步路就要到家了，穿透過(guò)安靜的空氣我看到了燈火輝煌的家，我就要到家了，到了一個(gè)可以使我離開(kāi)課業(yè)捆綁的學(xué)校。
回家的路途，是空間和心情的轉(zhuǎn)折處，在夕陽(yáng)之下的我忘了功課。回家的途中是條心靈之路。
記敘文作文 篇7
我在烈山區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)已經(jīng)上了六年了。六年來(lái)，她交給我了許多知識(shí)。我從一個(gè)不懂事的小孩慢慢的學(xué)習(xí)了知識(shí)，學(xué)會(huì)了守紀(jì)。然后懂得的知識(shí)，越來(lái)越多�，F(xiàn)在我即將離開(kāi)培育了我們六年的母校。六年了，她像一個(gè)勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個(gè)幼小的樹(shù)苗長(zhǎng)成一根參天大樹(shù)。
在這個(gè)校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個(gè)班，有的再另一個(gè)班。每個(gè)周末我們都在公園里玩耍或者到對(duì)方家里玩。下課我們一起在操場(chǎng)上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過(guò)來(lái)。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的友情，他給了我鼓勵(lì)和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！
我在校園了漸漸茁壯成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行測(cè)試，圍著操場(chǎng)跑兩圈。在跑的時(shí)候許多人都放棄了。但我還是堅(jiān)持下來(lái)，我以最快的'速度跑到了終點(diǎn)，我合格了。這件事使我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。無(wú)論遇到多大困難，都要敢于面對(duì)，敢于拼搏，這樣就會(huì)成功。
然而，幾個(gè)月后，我便離開(kāi)校園，到新的校園學(xué)習(xí)。我會(huì)懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長(zhǎng)！
記敘文作文 篇8
當(dāng)夜色如墨跡滲漏般蘸滿(mǎn)蒼穹，當(dāng)人間的炊煙與星河的燈市一同璨然，在那遙遠(yuǎn)的玉宇，嫦娥開(kāi)始翩然起舞于廣寒宮，那裊娜的素練映襯起影影綽綽的銀輝，那清冷的乳色，想必便是天宮的闌珊燈火和仙子的明眸秋波吧。
月上如此，地上卻非歌舞升平的絲竹管弦，而是天涯人吟哦一片、愁腸緒語(yǔ)。那種如月華般無(wú)處不及卻空靈虛渺的感懷襲來(lái)，靈魂脫殼而出，融入皎潔的月色，尋尋覓覓一方歸宿。
月色朦朧的汨羅江畔，一個(gè)峨冠飄發(fā)的游魂，落寞無(wú)助地游蕩著。他時(shí)而仰天長(zhǎng)嘯，時(shí)而垂頭靜默，醉酒的亂步似他飄動(dòng)的青絲，是那樣失意茫然，猛然，他指天嘆月：“夜光何德，死則又育，厥利維何，而顧菟在腹�！�
面對(duì)宣然，月無(wú)動(dòng)衷，萬(wàn)物又歸于寧?kù)o，倒是那游魂滑下幾行慟心淚，只換來(lái)幾聲憐惜的烏啼和中流星星漁火的詫異。
又一個(gè)嗜酒的狂人，懷揣美玉，滿(mǎn)園亂闖，執(zhí)觴向青天與影共金樽，吟誦著“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人……”。可憐這月啊，不解飲，不懂情，無(wú)知而冷漠，扯來(lái)那位不羈旅人，也只能“我醉欲眠卿且去”。孤飲獨(dú)醉，且盡此這顔，且遣此之聊賴(lài)吧。
月朦朦，漫罩一片片瓦楞，一位婦人倚閣而望，身邊的兒女酣睡良久，淚漣點(diǎn)點(diǎn)，只記掛長(zhǎng)安的夫君，人可消瘦？“香霧鬢濕，清輝玉臂寒，何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干�！惫湃绥娗橛谠�。
星
很難想象沒(méi)有星的夜晚是多么寂寞，無(wú)窮無(wú)盡的黑從天的起點(diǎn)到盡頭，人像被浸在杯底，杯中盡是渾黑的水，一下子失去了歸屬感，迷失得眩暈。天失去了它的定義，變得混濁、未知、可怕。幸而有星星的存在，它們讓人清醒地認(rèn)識(shí)到自己與天的距離，不至于陷入黑色的漩渦，讓你們告別那種茫然，敢于去撩撥那神秘的黑紗。
我愛(ài)有星的夜，曾為找一個(gè)適宜賞星的場(chǎng)所而煞費(fèi)苦心。喧囂的城市是不宜賞星的.，它的空氣中泛著浮躁之氣，心像被晃著似的，很難寧?kù)o；鄉(xiāng)村是觀(guān)星的好去處，一家人圍在一起吃著月餅，敘著家常，寧?kù)o是有的，但還是簡(jiǎn)陋了些；大海無(wú)邊無(wú)垠與天相連，照理說(shuō)是不錯(cuò)的，但水波粼粼，把星光的華貴攪得有些瑣碎，再加上海浪聲會(huì)撓亂你觀(guān)星時(shí)的從容，所以也是不相宜的。在我看來(lái)，觀(guān)星最好地方，是高山上的草地，它的高度拉近了你與星的距離，躺在草地上，皮膚上沾著清涼的露珠，聞著青草那種純凈清香的味道，此刻星與你是那么遠(yuǎn)，又那么近，耳邊徐徐的風(fēng)，難道是星兒們的呢喃？
星醉，心也醉。
思緒
這時(shí)，你可以拉開(kāi)思想的閘門(mén)，讓腦海中的每個(gè)記憶閃出火花，那些火花自然也與星有關(guān)。想到《美麗心情》，納什攬著他未來(lái)的妻子，輕握著她的手，為她指天上的星，指尖劃過(guò)每顆星。把它們連連起來(lái)，組成一幅幅美麗的圖案，有盛開(kāi)的花，還有撐開(kāi)的傘。讓我也不由得抬起手臂，去連接一些只屬于自己的圖案。
想到古希臘的神話(huà)，想到諸神掌管的星，想到掌管愛(ài)與美的女神，想到引起特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)的絕世美女海倫，想到無(wú)意中鑄成大錯(cuò)的俄炙浦斯王，古希臘神話(huà)的優(yōu)美、凄婉令我動(dòng)容。
當(dāng)然不會(huì)忘記牛郎織女這個(gè)從孩提時(shí)就耳熟能詳?shù)慕?jīng)典愛(ài)情故事。若時(shí)值盛夏，還能隱約看到那條綿亙的銀河，凝神細(xì)看還能找到織女星，可牛郎星卻是怎么也找不見(jiàn)，莫非牛郎終究耐不住這種一年才只相見(jiàn)一次的愛(ài)情而就此放棄？我不得而知，只看到織女星還在閃爍著，還在癡情地守望。我忍不住為織女而悲傷，默默望著那條考驗(yàn)愛(ài)情的銀河。
再想到周杰倫的《星晴》，給人簡(jiǎn)單平凡的感動(dòng)——無(wú)論是詞還是曲；還有曾引得無(wú)數(shù)少女瘋狂的《流星花園》。流星剎那間的美麗幻化成了永恒，人們只看到了流星劃破天際時(shí)的璀璨，卻不知這是一種怎樣的凄楚——耗盡一生只為光輝一瞬，絕對(duì)的悲情美！
我愛(ài)月色，我愛(ài)星空，我愛(ài)在這美麗的月色下，放飛我的思緒于那遙遠(yuǎn)的星空。
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