難忘的一件事的作文匯總【4篇】
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的難忘的一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的一件事的作文 篇1
我的記憶仿佛一片海灘，有許多記憶的貝殼。要說最難忘的事，就拿起這個翠綠的貝殼，傾聽它講的故事吧。
“1，2，3，跳！”一種嘈雜的.聲音從學(xué)校操場傳來。要知道，那時是下午，大家都在認真地學(xué)習(xí)，離下課還早，是誰發(fā)出的聲音呢？哦，原來是四二班在跳大繩呢！
我們那時才四年級，卻已經(jīng)身手敏捷：跳大繩、踢毽子，樣樣精通。而在操場跳大繩時，我們則是在比賽。我們分三輪比賽，第一輪是男女比，第二輪是五個大組比，而第三輪較特殊，是跳繩最好的A組的精彩表演。
開始了緊張的比賽，白老師開始計時，5分鐘，看哪一方跳得多。為了爭取時間，我們將A組的男生排在前面，一般的在中間，差的在最后。
白老師一聲令下，徐承宇、劉耀元等迅速跳過，連接地天衣無縫，因為有勵志奪冠的想法，一般水平的我們也毫不示弱，像餃子一樣輕松地“下”到了“鍋”中。雖然不熟練的人明顯遜色，但他們也盡了最大的努力，最后以一百二十多個的成績告終。女生們也不甘示弱，還是比我們略勝一籌奪冠。
我們想，是不是男生們不夠團結(jié)？所以，我叮囑組員們一定要團結(jié)一致，果不其然，我們在第二輪技壓群芳，取得亞軍的稱號。
在整個過程中，我們一直十分開心，并明白了一個道理：團結(jié)了，才是最強大的！
難忘的一件事的作文 篇2
在我成長的道路上，發(fā)生過許多快樂和悲傷的事，或喜或悲，它們都像天空中閃爍的星星。
記得那年冬天，外面下著鵝毛大雪，外面一片銀裝素裹，母親叫我起床吃飯，可我仍然躺在床上。過了一會兒，我才意識到我已經(jīng)快遲到了，急忙穿好衣服奔向?qū)W校。
盡管天寒地凍，我的頭卻不停冒汗，到了十字路口，我看了看表，7點30分了，還有十分鐘就要遲到了，我看了看前方的紅燈，無奈下只好闖紅燈。不料一位老爺爺正騎自行車過來，一不小心撞到了我。我大聲沖老爺爺嚷：“沒看到我在過馬路嗎？還撞我，你是故意的吧？”老爺爺歉意地說：“不好意思，小伙子，我沒看到�！闭f完他便走了。
我又看了下表，7點35分了，我急忙站起來，才發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)腻X包掉了，我心想：“這個就不還了，誰讓他撞我�！�
來到學(xué)校，老師給我們講了撿到不是自己的東西，應(yīng)當全力找到失主，并把東西還給他。
我聽后，看了看手中的錢包，覺得自己做的不對，于是，放學(xué)后，我打開錢包，找到那位老爺爺?shù)?聯(lián)系方式，并把錢包還給了他。
這件事一直警惕著我，做人應(yīng)該講誠信，也應(yīng)該大度。
難忘的一件事的作文 篇3
在我的人生道路上，有過無數(shù)次的成功，但令我最難忘的還是我征服自行車的經(jīng)歷。
記得那一天剛好是我7歲生日，媽媽給我買了一輛嶄新的自行車，是金色的。我非常喜歡，摸來摸去，真是愛不釋手。媽媽好奇地問我：”你會騎嗎？”
剛買的自行車，我連上都沒上去過，更別說會不會了。聽了媽媽的話，我有點兒不開心，垂頭喪氣地說：“還不會。”
媽媽笑著說：“想學(xué)嗎？我可以教你呀！”
我一聽頓時高興了起來：“真的`嗎？那太好了！”
就這樣，媽媽小心地扶我上了自行車。我兩手緊握著握把，把右腳放在踏板上，左腳放在地上向前滑行�？墒牵@自行車一點兒都不聽我使喚，沒走兩步我就摔倒了。媽媽連忙跑過來一邊扶我起來，一邊安慰我。我摸著摔痛的手臂，眼淚都快掉下來了。想不到著小小的自行車這么難騎，我有點不想學(xué)了，說：“媽媽，我不想學(xué)了�！�
媽媽笑了笑，說：“為什么不想學(xué)了？”我回答道：“摔得太痛了�！庇谑�，媽媽給我講了一個不怕挫折的故事。我聽完這個故事，滿臉通紅，羞愧極了！腦海里想起了培根曾經(jīng)說過：“失敗乃成功之母�！庇谑俏抑匦抡玖似饋恚^續(xù)學(xué)騎。雖然后面也摔了好多次，但功夫不負有心人，最后我還是學(xué)會了騎自行車�，F(xiàn)在我可以得心應(yīng)手地騎自行車了。
經(jīng)過這些經(jīng)歷，我懂得了做事不能輕易放棄，堅持不懈才會成功。
難忘的一件事的作文 篇4
在我的回憶中，有一件事令我至今難忘，因為那件事在我的腦海里留下了很深的印象。
那是在去年暑假的一個星期五的晚上，我一想到明天就要上奧數(shù)課了，作業(yè)還沒寫，而且明天的奧數(shù)課可是有個小考的呢！于是我趕緊找到了奧數(shù)班作業(yè)本，非常認真地寫起了奧數(shù)班作業(yè)。
我寫著寫著，都已經(jīng)寫到最后一小題了，忽然不會做了，于是就大聲叫了起來“爸爸！快過來……”要知道，爸爸可是我的數(shù)學(xué)能力助手呢，無論是校內(nèi)的數(shù)學(xué)還是校外的`奧數(shù)，他都會。這時，爸爸就馬上跑到我身邊，看了看我手上的奧數(shù)題，立馬就明白了。于是就開始不厭其煩地教我了：“先寫……，再寫……，然后寫……，你看一下，這樣……�！敝v著講著，一眨眼已經(jīng)到了11點多，老爸就問我：“懂了嗎？”我點了點頭。寫完了整道題目，我上床倒頭就睡。
第二天下午，奧數(shù)班開始小考了，我寫完后，胸有成竹地交上了試卷。老師當場就改好了試卷，發(fā)了下來，我得了100分，我高興得一蹦三尺高。
多虧了爸爸，不然我的這次奧數(shù)小考怎么能得100分呢？
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