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記敘文作文

時(shí)間:2023-09-27 07:22:11 記敘文 我要投稿

【通用】記敘文作文4篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的記敘文作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

【通用】記敘文作文4篇

記敘文作文 篇1

  朋友之間是友情;兄弟之間是玩伴;老師之間是姐妹;父母之間是寵愛。我父母的卻不一樣。

  我的媽媽對(duì)我非常嚴(yán)厲,我考試考不好的時(shí)候,我希望得到嚴(yán)厲媽媽的關(guān)心,但我卻遭受媽媽的訓(xùn)斥與冷落。而爸爸對(duì)我非常好,教我這道題為什么錯(cuò),下次怎么分辨“對(duì)錯(cuò)”。我有時(shí)覺得自己非常可憐,遭受這樣的待遇非常不公平。但有一天,我知道悔改了。那一天下這蒙蒙小雨,它在我的雨傘中唱歌,我像往常一樣回家,突然,一輛車閃電般穿梭公路,路邊的.水花也隨之舞蹈!芭--啪”水花飛濺到我的身上,一個(gè)猛擊,我的身體立刻麻痹,倒入泥坡,因?yàn)橛陚悴迦肽嗤,我的小命保住了。但長(zhǎng)時(shí)間被雨水沖刷,雨傘也無(wú)能為力。

  當(dāng)我瀕臨絕望的時(shí)候,我見到了一個(gè)身影,婀娜的身體,有點(diǎn)偏瘦,水汪汪的大眼睛,由烏黑到發(fā)白的頭發(fā)。--她就是我的媽媽!

  因此我得到了一個(gè)啟示,媽媽并不是故意冷落我,因?yàn)槲也辉撳e(cuò)的地方錯(cuò)了;而爸爸卻與媽媽不同,我對(duì)爸爸的好而開心,但我忽略了媽媽對(duì)我的愛,在深夜的時(shí)候,她偷偷幫我蓋棉被;在寒冷的冬季,她把熱水讓給了我,而媽媽自己洗冷水,這冰冷的水在我的手里為什么就這么冰冷-冰冷-冰冷。

  我現(xiàn)在終于知道了,1、因?yàn)槲医小包S鈴燁”我在冬天出生,“燁”字幫我保暖。2、我媽媽說(shuō):“我是開心之神!蔽蚁,我可能是“開心之神”爸爸是“翱翔之神”媽媽一定是“慈愛之神!币?yàn)槲沂羌依锏摹伴_心果”,爸爸為我撐起一片天,媽媽把我視如“金鉆。”

  我愛你們,不管黑白晝夜;不管天崩地裂;不管死亡的到來(lái)。我愛您!父母,我愿意用我一生的時(shí)間守護(hù)你們!

記敘文作文 篇2

  我們都生活在一個(gè)多姿多彩的音響世界。聲音是美妙的,是好聽的,是難聽的,是溫柔的,是暴躁的……聲音給我們帶來(lái)了歡樂,但是也同時(shí)給我們帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的煩惱……

  鳥兒的歌聲給我們帶來(lái)了歡樂。聽到它們那清脆悅耳的聲音就感覺春天離自己不遠(yuǎn)一樣。貓睡覺時(shí)肚子里發(fā)出的輕輕地“咕咕”聲,也給我們帶來(lái)了歡樂。聽“咕,咕咕,咕。”這可不是餓了聲音。真是可愛極了!你覺得呢?我喜歡微風(fēng)輕輕從耳邊佛國(guó)的聲音,微微的“呼呼”聲,感覺好爽!就好似煩惱都被吹走了一樣。

  我討厭樓上那幾個(gè)小孩發(fā)出的聲音:推箱子的聲音,跺腳的'聲音,跑步的聲音,用掃帚打架……煩死了!促銷服裝店的服務(wù)員拿著大喇叭扯著嗓子喊的聲音也夠煩人的,聽“快來(lái)買呀快來(lái)看呀!全場(chǎng)30元起!走過路過不要錯(cuò)過,揮淚大甩賣了!過了這村兒沒這店了!”真是討厭,一點(diǎn)也不顧行人的感受!我也討厭雷聲,因?yàn)樗偸窃谕砩享懫穑车梦宜恢,只好做起?lái)思考為什么會(huì)打雷:難道,織女又偷下凡間,玉帝發(fā)火了?還是天上開演唱會(huì)了?或者,天爸爸又打天娃娃了?噢喲,下雨了!“最討厭的要數(shù)汽車?yán)嚷暳耍緳C(jī)總是亂按喇叭,那刺耳的喇叭聲對(duì)我們的耳朵造成了非常大的傷害,每當(dāng)聽到喇叭聲我的心里都會(huì)有一股莫名其妙的憤怒。然而亂按喇叭的司機(jī)卻認(rèn)為這樣非常神氣!

  我希望這個(gè)印象世界美妙的聲音能夠多一些,難聽的聲音能夠少一些。讓音響世界變成真正的魅力的印象世界。

記敘文作文 篇3

  隨著新年鐘聲的敲響,20xx年高考的號(hào)角聲日漸清晰。從《愿景》到《有句話常掛在嘴邊》再到《人之常情》,天津市語(yǔ)文高考作文題的風(fēng)格逐漸形成。原來(lái)的所謂 “文化作文”,用幾個(gè)歷史人物打遍天下的文章,其生存空間越來(lái)越小了。面對(duì)這樣的形勢(shì),我們問一句,除了議論文、議論性散文,對(duì)于以記敘、描寫為主要表達(dá)方式的記敘文,你準(zhǔn)備好了嗎?

  描寫,就是把所寫對(duì)象的狀貌、情態(tài)描繪出來(lái)。描寫能再現(xiàn)事物栩栩如生的具體形象,讓讀者如見其人、似睹其物,它是作文的基本功。一提到描寫,很多同學(xué)都知道好的描寫要達(dá)到生動(dòng)、具體、形象。可怎樣才能做到這幾點(diǎn)呢?

  會(huì)抓細(xì)節(jié)

  “他總是把雨傘裝在套子里,把表放在一個(gè)灰色的鹿皮套子里;就連那削鉛筆的小刀也是裝在一個(gè)小套子里的。他的臉也好像蒙著套子……”

  這是高中語(yǔ)文教材必修五中的一課——《裝在套子里的人》。契訶夫筆下看似輕描淡寫的細(xì)節(jié),卻抓住了人物的特征,讓別里科夫成為世界文學(xué)之林中的“這一個(gè)”。

  福樓拜說(shuō)過,當(dāng)你描寫“一棵樹”或“一堆火”的時(shí)候,只有發(fā)現(xiàn)了“這棵樹”或“這堆火”的特點(diǎn)后,才能下筆。當(dāng)你去寫一個(gè)人、一個(gè)物或是寫一件事時(shí),抓好一個(gè)典型的細(xì)節(jié),抓住一個(gè)區(qū)別其他的特征,就能勝過千言萬(wàn)語(yǔ),達(dá)到事半功倍的效果。

  在一次作文練筆中,讓學(xué)生寫自己的老師。很多學(xué)生寫出的老師就好像是一個(gè)模子里面刻出來(lái)的,一樣的外貌、一樣的事件,沒有特點(diǎn),不能與眾不同。有一個(gè)學(xué)生寫得卻很生動(dòng):

  ……終于,當(dāng)班長(zhǎng)喊出“起立”的時(shí)候,我們?nèi)w同學(xué)齊刷刷站起來(lái),我攥緊出汗的.拳頭,注視著班主任不茍言笑的臉——好像有清風(fēng)拂過一般,我竟然看見他的嘴角輕輕上揚(yáng)!他真的是在微笑嗎?一個(gè)好久違的表情!……

  很多學(xué)生都想寫自己的老師嚴(yán)厲中卻有著對(duì)學(xué)生深深的愛,而只有這位同學(xué)避開一般性的平鋪直敘,巧妙地選擇了老師做課結(jié)束那一剎那的表情變化,寫出了一位不茍言笑的老師對(duì)學(xué)生的滿意。一個(gè)微笑的細(xì)節(jié),塑造了一個(gè)鮮活的人物形象。當(dāng)你還在為干癟的敘述而頭疼的時(shí)候,塌下心來(lái),仔細(xì)觀察,發(fā)掘一個(gè)細(xì)節(jié),就能起到四兩撥千斤的效果!

  善用修辭

  何為修辭?修辭就是在使用語(yǔ)言的過程中,利用多種語(yǔ)言手段以收到盡可能好的表達(dá)效果的一種語(yǔ)言活動(dòng)。

  概念都是抽象的,換一種方式來(lái)說(shuō)呢?擬人修辭,可以使山上的石頭唱歌,山下的流水動(dòng)情;排比修辭,是飛流直下的九天銀河,是滾滾東逝的一江春水;比喻修辭,讓浩瀚的宇宙在你的手心中可感,讓茫茫的蒼穹在你的手心中可觸……

  老舍在《駱駝祥子》里面有這樣一段對(duì)“熱”的描寫,不出“熱”字,卻把“熱”寫得淋漓盡致:

  街上的柳樹像病了似的,葉子掛著層灰土在枝上打著卷;枝條一動(dòng)也懶得動(dòng),無(wú)精打采地低垂著。馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒有,干巴巴地發(fā)著白光。便道上塵土飛起多高,跟天上的灰氣聯(lián)接起來(lái),結(jié)成一片毒惡的灰沙陣,燙著行人的臉。處處干燥,處處燙手,處處憋悶,整個(gè)老城像燒透了的磚窯,使人喘不過氣來(lái)。狗趴在地上吐出紅舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大,小販們不敢吆喝,柏油路曬化了,甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。

  這段文字不出“熱”字,可真真切切地讓人們感覺到這種難挨的“熱”,究其表現(xiàn)手法,從修辭的角度,我們看到擬人、排比、比喻、夸張等豐富的修辭,把抽象的感覺具體化、形象化了,仿佛你就在這樣的環(huán)境之中,熱得壓抑。

  在平時(shí)的練習(xí)里,有學(xué)生嘗試寫“冷”:

  北國(guó)的冬天,是一定要刮風(fēng)的。風(fēng)一起,它就會(huì)毫不留情地把樹上殘余的葉子卷起,一片也不留;風(fēng)一起,不管人們穿多少衣服,它都像一條泥鰍一樣,順著袖口、領(lǐng)口鉆進(jìn)衣服里面,貼著你的皮膚到處游動(dòng);風(fēng)一起,它就像一把沒有磨好的鈍刀,狠狠地割在臉上、手上,看不見傷口卻仍能感受到辣辣的疼。

  我們可以看到小作者獨(dú)具匠心的選擇一個(gè)切入點(diǎn)——風(fēng),來(lái)寫冬天之冷。排比、比喻、擬人,用最常見的修辭手法卻極其生動(dòng)地寫出了冬天的感覺。風(fēng),像泥鰍一樣,好像無(wú)孔不入地往衣服里面鉆,真的讓人們覺得無(wú)論穿多少衣服,也躲不開藏不住,泥鰍貼在皮膚上的感覺真的讓人們感到風(fēng)的冷、天的寒。而當(dāng)人們總說(shuō)風(fēng)像刀子一樣刺在臉上的時(shí)候,小作者卻寫到風(fēng)像鈍刀割在臉上,“看不見傷口卻能感受到辣辣的疼”。兩種比喻一比較,“鈍刀”“割”更讓人感受到這風(fēng)的凜冽。沒有“冷”字,可“冷”就貫穿在字里行間!這就是修辭的妙用!

  豐富角度

  橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。

  事物也是這樣,當(dāng)你還在干癟的記敘時(shí),換個(gè)敘述視角,會(huì)讓文章神采倍增。

  1.那是一個(gè)潮濕而陰冷的墻角,但在那里,卻生長(zhǎng)出一個(gè)美麗而嬌艷的生命。

  這朵花時(shí)時(shí)刻刻都在抱怨,抱怨自己為什么會(huì)出生在這樣一個(gè)冷清的地方,好在,她可以欣賞自己。她無(wú)時(shí)無(wú)刻不拿自己的美麗與環(huán)境的險(xiǎn)惡相比,她時(shí)常在想:在這所謂的小小世界中,只有她是最可愛的,沒有任何人可以與她相比。她總是認(rèn)為世界就是這小小的墻角,這小小的墻角就是整個(gè)世界。她就是主宰這個(gè)世界的主人。

  但殊不知,當(dāng)這朵花沾沾自喜地孤芳自賞時(shí),世界也已縮小了……

  2.陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,小鳥在幸福地歌唱。屋檐下,墻角中,卻有一枝花在孤芳自賞!鞍,我是多么美麗,翠綠的葉片,火紅的花瓣,米黃的花蕊,連太陽(yáng)看到我都害羞,每天只看我?guī)籽郏愣懔似饋?lái)!蔽蓍苌弦坏吻迓兜瘟讼聛(lái),落在花的面前,花朵向清露滴下的地方看,只看到方方正正的巴掌大小的一塊天。“哎,我是這么美麗,這么小的一塊臟兮兮的地方真是配不上我。我真是太可憐了!”然而她卻不知道,她只是面朝墻壁,而在她的背后,是陽(yáng)光明媚,微風(fēng)徐徐,小鳥在幸福地歌唱。

  這兩段文字都是對(duì)冰心寫的“墻角的花!/你孤芳自賞時(shí),/天地便小了”這首小詩(shī)而進(jìn)行的擴(kuò)展,但比較閱讀就會(huì)發(fā)現(xiàn),從描寫的角度上看,兩者優(yōu)劣分明。第一篇就是在單純地進(jìn)行心理描寫,而第二篇突出的特點(diǎn)就在于不僅有直接的心理描寫,還有間接的環(huán)境烘托,使小花孤芳自賞的性格更加鮮明。這就是多角度描寫帶來(lái)的效果。

  《水滸傳》中“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”中有這樣一段場(chǎng)景:

  撲的只一拳,正打在鼻子上,打得鮮血迸流,鼻子歪在半邊,卻便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的一發(fā)都滾出來(lái)!崞鹑^來(lái)就眼眶際眉梢只一拳,打得眼棱縫裂,烏珠迸出,也似開了個(gè)彩帛鋪,紅的、黑的、紫的都綻將出來(lái)。……又只一拳,太陽(yáng)上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。

  這段文字出色之處就在于把“打”的效果寫得“繪聲繪色”,這三拳,從味覺到視覺再到聽覺,多個(gè)角度調(diào)動(dòng)感覺器官,充分發(fā)揮作用。

記敘文作文 篇4

  誰(shuí)家的老爸都有自己獨(dú)特的性格,也許是“最”瘋狂、“最”幽默,甚至是“最”孩子氣。而我家的呢,就是“最”稱職,怎么個(gè)“最”稱職法呢?先聽我介紹介紹爸爸。

  我老爸一米八。37歲。無(wú)論是外表還是心態(tài),都很年輕。爸爸很自戀,總愛說(shuō):“我是大帥哥哦!”但爸爸確實(shí)是個(gè)大帥哥。爸爸愛看籃球賽、足球賽。看的時(shí)候,經(jīng)常說(shuō):“嘿!好球!”、“這球怎么這么爛!、“要我的話,肯定命中!”說(shuō)完,還在電視前比劃幾下。我和你說(shuō)哦,我爸爸有中國(guó)國(guó)家足球隊(duì)的所有人的簽名耶,可是簽名找不到了,也許被小時(shí)候的我撕掉了,也許搬家搬沒了。爸爸打籃球也不錯(cuò)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候初露鋒芒,這讓平時(shí)的我對(duì)認(rèn)為只會(huì)嘴上功夫的爸爸另眼相看:“爸爸可不是蓋的呦!”爸爸看著我笑了笑。現(xiàn)在的'爸爸已是家中的頂梁柱,幾乎沒什么時(shí)間看什么球賽了,由于應(yīng)酬,啤酒肚也逐漸的出來(lái)了。誒,家里的一切經(jīng)濟(jì)來(lái)源都要靠爸爸,他可能不胖嗎?

  介紹完畢,接下來(lái)切入正題吧!

  爸爸在我心中故有“好好先生”之稱,爸爸有很多種好,但都是為我們家的“好”。所以“好好先生”不給他給誰(shuí)!

  有一次,爸爸又犯老毛病了,就是在空調(diào)間里抽香煙。媽媽回來(lái),看見爸爸在抽香煙,立刻火冒三丈,仿佛背后燃起了一把火!怪嚇人的。她快速走到爸爸面前,大聲說(shuō):“真是的,居然在空調(diào)間里抽香煙,你不知道香煙里有尼古丁嗎,會(huì)污染肺部,你看全是煙味,烏煙瘴氣的!”媽媽一口氣說(shuō)完,絲毫沒有停頓。爸爸站起來(lái),低著頭,像個(gè)犯錯(cuò)的小毛孩似的低著頭,說(shuō):“老婆大人,我一定改正,不會(huì)再空調(diào)間里抽香煙!闭f(shuō)完,便把快抽完的香煙放到煙灰缸里摁滅。之后朝我做了個(gè)鬼臉。

  還有一次在上海,是大夏天。熱死人了!爸爸去上班的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō):“靜怡,你等著,我下班一定給你帶大西瓜,是很甜的那種哦!“嗯,爸爸再見!早點(diǎn)回來(lái)!蔽倚闹杏兄f(shuō)不出的喜悅。到了晚上,媽媽看了看外面:”唉,要下雨了,靜怡收衣服!“媽媽說(shuō)完,便收拾碗筷了!睍(huì)不會(huì)有大西瓜呢?“我一遍又一遍的嘀咕著。一不小心一件襯衫掉在了樓下的花壇中。我快速的打了把傘,跑到樓下,小心翼翼地?fù)炱鹨r衫。突然一雙大手摸了摸我的頭。我看了看后面,原來(lái)是爸爸!”爸爸!你回來(lái)啦,這是什么。“看向爸爸懷中抱著的一個(gè)大黑袋!碑(dāng)然是西瓜啦!“爸爸看看我吃驚的樣子,”你肯定以為我不會(huì)帶了,是吧!拔尹c(diǎn)了點(diǎn)頭!弊撸〕源笪鞴先!

  爸爸,無(wú)論你變成什么樣,我都愛你。

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