寫難忘的一件事的作文[精華]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的寫難忘的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

寫難忘的一件事的作文 篇1

　　我有一位嚴(yán)厲而又愛(ài)笑的老師，那就是我們的班主任——宋xxx，教我們數(shù)學(xué)和科學(xué)課。

　　記得二年級(jí)的時(shí)候，一次老師正在講課，我突然走神了，以為老師沒(méi)有注意到我，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說(shuō)了一句：郭鐵鑫你走神了吧！我不敢正面回答老師問(wèn)我的話。在我走神的時(shí)候老師講了好幾道重要的數(shù)學(xué)題，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。快下課了，老師講的題我也沒(méi)弄懂。下課鈴響了，我心急如焚，不知道該怎么辦。

　　此時(shí)，宋老師回到了辦公室，我心想：這該怎么辦呀！最后想了想，我決定還是壯著膽去辦公室問(wèn)宋老師，當(dāng)我問(wèn)到那幾道題怎么做的時(shí)候，宋老師突然嚴(yán)厲的說(shuō)：上課不要走神，今天我只是提醒了你一下，你上課不要再走神了。我回答說(shuō)：對(duì)不起，宋老師，我下回不走神了。接下來(lái)老師又把上課講的題很細(xì)致的的給我解說(shuō)了一遍。

　　聽(tīng)了宋老師的話，我的`心里很溫暖。我知道單獨(dú)為我講課給老師增加了負(fù)擔(dān)，還耽誤了老師的時(shí)間。老師的寬容和嚴(yán)厲給我留下了深刻的印象。

　　我感謝宋老師，是您的嚴(yán)厲及時(shí)修正了我前進(jìn)道路上的方向，是您的寬宏大量給了我前進(jìn)的動(dòng)力和改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，是您一次次的原諒使我有了更大的進(jìn)步和更多的努力。

　　宋老師，您是我最難忘的老師。在教師節(jié)到來(lái)之際，我衷心祝您身體健康，開(kāi)心快樂(lè)。

寫難忘的一件事的作文 篇2

　　在我的腦海里，有一件事最令我難忘，一年級(jí)下半年的時(shí)候，我被趙老師‘K’了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師要收作業(yè)了，同學(xué)們把作業(yè)本找出來(lái)等小組長(zhǎng)收。而我還在書包里翻找，“不好，作業(yè)本沒(méi)帶！”老師讓包括我在內(nèi)的四個(gè)小組長(zhǎng)收，我在百忙之中想出了一條妙計(jì)，不交！等到下午收別人作業(yè)的時(shí)候把我的作業(yè)夾上，這樣，我在老師的心目中還是一個(gè)好孩子。

　　老師讓我公布我們這組都誰(shuí)沒(méi)交，我吱吱吾吾地說(shuō)出了幾個(gè)人（當(dāng)然沒(méi)說(shuō)我自己）。老師給我們布置練習(xí)題時(shí)，開(kāi)始專心致致地?cái)?shù)作業(yè)，不一會(huì)兒，老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“怎么少一本呀！誰(shuí)沒(méi)交，站出來(lái)？”整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲。而我被老師的話嚇出了一身冷汗。老師看沒(méi)人承認(rèn)，開(kāi)始使了絕招：讓全班的.人都站起來(lái)，用作業(yè)點(diǎn)人，念到名的同學(xué)坐下，這招兒可真毒，老師在念名的時(shí)候，我的腿都在哆嗦。最后，全班都坐下了，就我一個(gè)人在那愣愣地望著老師，眼里的淚直打轉(zhuǎn)兒，老師生氣了，說(shuō)：“出來(lái)，快點(diǎn)兒，別擔(dān)誤大家時(shí)間。”我走到講臺(tái)上，老師用木棍打得我鉆心的疼，我一邊哭著，一邊說(shuō)：“老師，我錯(cuò)了，您原諒我吧……”老師把我推到門口旁，開(kāi)始給大家講起了課……

　　這已經(jīng)是兩年前的事了，而我卻記得牢牢的，通過(guò)這文化人事，我知道了無(wú)論做什么事，都要誠(chéng)實(shí)，不要耍小聰明。

寫難忘的一件事的作文 篇3

　　從我記事起，遇到過(guò)很多很多事情。但是有一件小事讓我非常難忘，一直在我腦海里回蕩。

　　那是四年級(jí)冬天的事情，我把一本書忘在奶奶家，我給阿媽說(shuō)“我有一本書忘在奶奶家了”，阿媽說(shuō)我明天給你送到學(xué)校，第一節(jié)下課后，地上上披上了一層厚厚的白地毯一定不會(huì)來(lái)送書的。

　　只見(jiàn)阿媽身上全是雪臉凍得通紅，我激動(dòng)的抱住阿媽阿媽說(shuō)：“快拿去吧”雪還是下個(gè)不停，一片片雪花落在阿媽的'身上，漸漸地在我眼前消失。我拿著這本書，感覺(jué)非常沉重沉重。忽然，清脆的鈴聲在打斷了我的沉思，我拿著這本書，飛快地跑進(jìn)學(xué)校。

　　這件難忘的事，讓我更加敬佩我的阿媽。