一件事作文10篇（優(yōu)秀）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的一件事作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事作文 篇1
我一向覺(jué)得江俊霖只愛(ài)吃和玩，因?yàn)橛谐詴r(shí)，他第一個(gè)吃，有玩時(shí)，他第一個(gè)玩�？墒�，經(jīng)過(guò)這件事后，我又吃驚又感動(dòng)。
這是四年級(jí)時(shí)，在一個(gè)忙碌的中午里，楊婉約急匆匆去拿飯，不料，她轉(zhuǎn)身時(shí)把黃玨瑜的飯撞倒了，她只好把自我的飯給黃玨瑜吃。當(dāng)時(shí)，我想：“糟了！她不但沒(méi)飯吃，還會(huì)補(bǔ)罵，這可怎樣辦？”我看著她一個(gè)人在掃地，這時(shí)，江俊霖和幾個(gè)同學(xué)也拿來(lái)掃把掃地。因?yàn)闆](méi)有飯吃，楊婉約只好扒在桌上等待午睡。突然，江俊霖把飯盒蓋給了她，上頭還有一些飯菜，大家看到這樣的一幕都很感動(dòng)，有許多同學(xué)也都分菜給她。當(dāng)時(shí)我想：“江俊霖真是個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)��！”吃完了飯，他沒(méi)有立刻去午休，而是用地拖把地上的`菜汁擦干凈，然后把飯盒拿下去。我一向看著事情的開(kāi)始，經(jīng)過(guò)，結(jié)果，我認(rèn)為江俊霖這種行為真讓我又吃驚又感動(dòng)！
雖然，這件事已經(jīng)過(guò)去很久，但仍讓我感動(dòng)不已。
一件事作文 篇2
“轟隆隆”！雷聲震耳欲聾，雨嘩嘩地下著，路邊的積水已經(jīng)淹沒(méi)了膝蓋。放學(xué)了的陳秀芳站在學(xué)校商店的屋檐下，不知所措的望著前方。突然，從它背后“竄出”了一把傘。那把傘輕輕地落在她的手上。他轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是王明。王明是陳秀芳的“天敵”，經(jīng)常與陳秀芳鬧矛盾。只見(jiàn)王明俯下身來(lái)卷起褲腳，走下臺(tái)階，蹲下身來(lái)，示意讓陳秀芳騎在她身上。陳秀芳望著他，猶豫了一會(huì)兒，接著走下臺(tái)階，起到他背上。王明背著陳秀芳，邁著沉重的腳步，像陳秀芳的.家“進(jìn)軍”。雖然路上的積水淹到了他的膝蓋，但她毫不在意。陳秀芳看見(jiàn)他的衣裳被雨給淋濕，忙把傘移到了他頭上。
又走了一段路，王明突然對(duì)陳秀芳說(shuō)：“陳秀芳，對(duì)……對(duì)不起，我平時(shí)不應(yīng)該跟你吵架�！薄安�，應(yīng)該是我說(shuō)對(duì)不起。其實(shí)，我們應(yīng)該像這樣互幫互助。我么交個(gè)朋友好嗎？”“嗯……嗯。”
真是令人難以置信，一場(chǎng)暴風(fēng)竟盡使一對(duì)處處針?shù)h相對(duì)的原價(jià)成了一對(duì)形影不離的好伙伴。
一件事作文 篇3
今天我在電腦上爸爸的空間里慢慢瀏覽著，忽然發(fā)現(xiàn)一片感動(dòng)萬(wàn)人的影片，我打開(kāi)看了看，這是著名演說(shuō)家鄒越為高中學(xué)生演講，大概的內(nèi)容是：我們長(zhǎng)大了，關(guān)愛(ài)自己的父母。再過(guò)幾年我們也像游子一樣離開(kāi)父母了，好好珍惜這段時(shí)光吧。對(duì)呀，中國(guó)自古講求孝道，孔子言：“父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼�！币簿褪侵v，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。爸爸媽媽對(duì)我恩重如山，對(duì)我的養(yǎng)育之恩，我是永遠(yuǎn)無(wú)法還清的！我只有平時(shí)做個(gè)有心人，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的機(jī)會(huì)，關(guān)心他們，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)他們——常幫父母做些家務(wù)等。我琢磨著為父母做一件事，想著小時(shí)候電視里那五六歲的孩子看著自己的媽媽為奶奶洗腳，也仿照媽媽為他洗腳，讓我記憶猶新，讓我也仿照一下吧。
事先，我放好熱水，那好毛巾，放在邊上，晚上，媽媽剛進(jìn)門(mén)，我便拉著媽媽的手來(lái)到浴室，我放下媽媽的肩包，擺好凳子，媽媽有點(diǎn)不耐煩了：“干什么呢！我還要工作呢。”“媽媽?zhuān)刃菹⒁幌�，洗洗腳吧！”媽媽一怔，慢慢地坐了下來(lái)，我先把媽媽的`頭發(fā)縷好，慢慢地蹲了下來(lái)媽媽把腳也緩緩放入水中，凝視著我，“媽媽?zhuān)哿艘惶�，泡泡腳對(duì)身體好�！泵鴭寢尨植诘哪_，我仿佛看見(jiàn)了媽媽熬夜工作的情景，每每吃飯的時(shí)候，媽媽總是把最好的夾給我，當(dāng)我在吃好東西時(shí)，給她吃，她總是說(shuō)，我不要，我不喜歡吃，但這卻是一個(gè)善意的謊言。我抬頭看著媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蛦幔俊�，媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我仿佛看見(jiàn)了媽媽的眼里有什么亮閃閃的東西一直在打轉(zhuǎn)。這些情感回報(bào)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是力所能及的，比起大人們對(duì)我的付出，這，顯得太單薄、太渺小了，這時(shí)，我感到自己的眼眶濕潤(rùn)了，媽媽的話(huà)聲伴隨著一滴晶瑩的東西閃下來(lái)，“元元真的長(zhǎng)大啦！”
我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中長(zhǎng)大，在老師的諄諄教導(dǎo)中成長(zhǎng)，我在心中默默的念道：我長(zhǎng)大了！父母的愛(ài)如一場(chǎng)甘霖，讓你的身體即使在干涸的夏天也能感到溫潤(rùn)如秋。
一件事作文 篇4
那是一個(gè)晴朗的早晨，我正走在通往學(xué)校的路上，突然，我看見(jiàn)一位賣(mài)冬瓜的老人，他臉色蒼白，臉上有一條疤痕，他正頑強(qiáng)地推著一輛破舊的三輪車(chē)爬一個(gè)陡峭的坡，邊爬邊叫賣(mài)。
老人看上去非常疲倦，他的頭上滲出了汗珠。突然，他對(duì)我說(shuō)：“小伙子，能來(lái)幫幫我嗎？”我連忙說(shuō)：“好的。”我在三輪車(chē)的后面竭力地推著，三輪車(chē)的速度加快了，疲勞似乎從老人身上跑出去了，我越推越起勁。不過(guò)也有些疲勞，但我根本感覺(jué)不到，因?yàn)橛幸还捎峦鼻暗腵精神正在燃燒，一種無(wú)窮的力量正幫助我向前進(jìn)。我把三輪車(chē)推到了坡的頂端，老人說(shuō)：“謝謝”。就叫賣(mài)著走了。
放學(xué)回家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁俏⑽⒁恍�，不料，突然，她把臉一沉說(shuō)：“助人為樂(lè)是好事，但你應(yīng)該主動(dòng)去幫助他，而不是他要你幫他�！�
這一次事情，讓我知道了助人為樂(lè)會(huì)帶給你快樂(lè)，它會(huì)讓別人對(duì)你充滿(mǎn)感激之情。
一件事作文 篇5
每個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，也會(huì)有自己最得意的事情，這都是私下勤奮苦練佐創(chuàng)作出的成就，享受著親朋好友的讚美，雖然有些驕傲，但這都是自己努力的成果。
上了初中課程變難了，但因?yàn)槲姨焐鷶?shù)學(xué)能力還蠻強(qiáng)的，耳且學(xué)的又很快領(lǐng)悟性強(qiáng)，我的觀察力也很不錯(cuò)，所以，雖然題目過(guò)于復(fù)雜，我能精簡(jiǎn)化。我得意的事是，不管教的有么難，我也不會(huì)放棄對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，就算自己可以利用的時(shí)間不多，但我也會(huì)算個(gè)幾題數(shù)學(xué)，但假日就不一樣，我可以沉浸在數(shù)學(xué)內(nèi)的世界里，不被3C產(chǎn)品迷惑，這就是熱愛(ài)數(shù)學(xué)的我。
某一天，數(shù)學(xué)老師出了一個(gè)題目，一看師下，發(fā)現(xiàn)有難度，我趕快拿起紙筆，寫(xiě)出自己的想法和答案，過(guò)了幾分鐘，老師公布答案并且較答對(duì)的'舉手，結(jié)果我大吃一驚答對(duì)就只有我一個(gè)，大家的目光都看向我，我猜測(cè)當(dāng)時(shí)大家心里一定都說(shuō)為甚么我會(huì)，老師叫我把計(jì)算過(guò)程寫(xiě)在黑板上給大家看跟講解，那時(shí)真是我最得意的時(shí)候了。
每個(gè)人得意的時(shí)候，會(huì)有那么一點(diǎn)驕傲，但如果太驕傲，別就會(huì)討厭你，雖得意，但要謙虛一點(diǎn)才會(huì)的到大家的贊美，這就是的一時(shí)應(yīng)有的態(tài)度吧！
一件事作文 篇6
“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。”每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，重要的是面對(duì)過(guò)錯(cuò)，排徊在十字路口時(shí)的抉擇，你能“知錯(cuò)能改、善莫大焉”。
有一次我看見(jiàn)姐姐在使用水果刀削水果，我很好奇地就拿起那把銳利的水果刀亂割東西，因?yàn)榍耙惶彀謰屫?zé)備我看書(shū)不認(rèn)真，為了負(fù)氣反抗，我把木椅、木桌都用水果刀割過(guò)一遍，連墻壁也不放過(guò)。正巧我中午在電視上看到一個(gè)飛刀秀，我心想說(shuō)：這個(gè)這么簡(jiǎn)單，隨便一丟都可以打中木門(mén)的中心，后來(lái)我依樣畫(huà)葫蘆學(xué)著丟，也想要當(dāng)個(gè)“神刀手”，但是丟了好幾次都無(wú)法丟中中心，越丟越氣，于是更拼命的丟，后來(lái)只有一次丟到中心，直到筋疲力盡后才停止。但是這一下子，木椅和木桌已經(jīng)狼狽破爛不堪了。心想晚上爸爸媽媽回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)了這破爛的桌椅怎么辦？我很怕被他們發(fā)現(xiàn)后大發(fā)雷霆，所以我決定等他們回來(lái)的時(shí)候直接老實(shí)跟他們講，可是又怕被他們罵得狗血淋頭，這真是很難抉擇的`十字路口�。�
等到晚上爸媽回來(lái)后問(wèn)說(shuō)這是誰(shuí)割的？我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是我”。他們最后雖然原諒了我，可是還是把我罵得體無(wú)完膚。
托爾斯泰說(shuō)：“改過(guò)遷善從不嫌遲�！边�說(shuō)：“一個(gè)人必須把他的全部力量努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上�！苯�(jīng)過(guò)了這件事以后，爸媽要我反省，我一定不要再犯同樣的錯(cuò)，也不要再當(dāng)什么“神刀手”，更不要再傷爸媽的心，以后做什么事都會(huì)三思而后行。然而在徬徨的十字路口時(shí)，不要猶豫，勇于選擇正確的事。
一件事作文 篇7
開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)，涌進(jìn)校門(mén)，走進(jìn)教室。
發(fā)新書(shū)時(shí)，一件發(fā)人深思的事在這充滿(mǎn)歡樂(lè)氣氛的教室里發(fā)生了。
嶄新的教科書(shū)一摞一摞擺在講臺(tái)上，同學(xué)們都被嶄新的書(shū)本吸引住了。拿到書(shū)的同學(xué)急迫地聞著油墨的芳香，摸著光滑的'紙張；，沒(méi)領(lǐng)到書(shū)的同學(xué)像坐在針墊上似地焦急等待著。再看看負(fù)責(zé)發(fā)書(shū)的何老師，她滿(mǎn)面春風(fēng)，腳步輕盈，手中的書(shū)一本本地發(fā)了出去，歡笑聲在教室里激蕩。
忽然，何老師的手停在一疊語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上不動(dòng)了，她皺起了眉頭，不停地拍著那一捆書(shū)。
“快發(fā)呀！怎么不發(fā)了？”全班同學(xué)急迫地叫著。
“為什么不發(fā)了！”又一次緊急呼喊。
全班同學(xué)都用詫異的目光看著何老師，何老師環(huán)視了一下全體同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)們，這套練習(xí)冊(cè)，我們班少了十本，這十本練習(xí)冊(cè)可能要上課才能來(lái)，誰(shuí)愿意先不拿書(shū)！”這時(shí)，同學(xué)們大聲喊道：“我不拿！我不拿……”有的同學(xué)雖然沒(méi)喊叫卻把手舉得高高的，我也不例外。何老師這時(shí)又高興又有點(diǎn)為難了。何老師說(shuō)：“我高興是因?yàn)橥瑢W(xué)們都有高尚的品質(zhì)，為難是因?yàn)檫@么多同學(xué)舉手，不給誰(shuí)呢！讓誰(shuí)不發(fā)書(shū)呢？”同學(xué)們聽(tīng)了說(shuō)道：“這幾天，我們互相幫助、關(guān)照，住得近的同學(xué)合用一本書(shū)，這樣我們的學(xué)習(xí)也不受影響�！焙卫蠋燑c(diǎn)頭叫好，書(shū)又一本本往外發(fā)了。我們這些拿到書(shū)的同學(xué)也非常愿意幫助他們，因
為我們這樣也是為他人著想。
“我們”、“他們”同在一個(gè)大家庭學(xué)習(xí)。助人為樂(lè)是社會(huì)公認(rèn)的美德，助人為樂(lè)就要表現(xiàn)在平時(shí)，表現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事。發(fā)生在校園里的這件事后，那些沒(méi)發(fā)到練習(xí)冊(cè)的同學(xué)的確遇到了不少困難，他們有的一周后才拿到練習(xí)冊(cè)，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有的只好借著抄；有的別人寫(xiě)作業(yè)時(shí)，站在旁邊看；還有的干脆輔導(dǎo)成績(jī)差的完成作業(yè)。同學(xué)們都知道，沒(méi)拿到書(shū)的同學(xué)并不是為了加分；也不是想得到老師的稱(chēng)贊；更不是不想寫(xiě)作業(yè)，而是想把方便讓給別人，困難留給自己。他們不就是雷鋒式的好少年嗎！他們的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)值得我們贊揚(yáng)。
一件事作文 篇8
在每一個(gè)人的生活，總是會(huì)有一件事情讓你最難過(guò)，我就有一件事情讓我好難過(guò)。
有一次我在學(xué)校上自然課時(shí)，同學(xué)不讓我用膠帶做月亮的觀測(cè)器，然后，我就和自然老師講，自然老師不理我，我就寫(xiě)小日記和老師講，隔一天的下課，老師一起把那些人叫過(guò)來(lái)處理，他們過(guò)來(lái)時(shí)，一直責(zé)怪我，他們自己都沒(méi)有錯(cuò)，老師說(shuō)：“大家都是同學(xué)，應(yīng)該要互相誠(chéng)心對(duì)待啊！”就因?yàn)檫@一件事情而毀了我們同學(xué)的感情，每天背著悲痛的心情去學(xué)校上課。
我希望下一次如果在和同學(xué)吵架時(shí)，能互相溝通，不要吵架。
吵架的經(jīng)過(guò)雖然好恐怖，但是在吵架中就好像一位老師在教我們吵架要怎么辦，才不會(huì)引起沖突。
在每一個(gè)人的生活中，好像一個(gè)地獄一樣恐怖，當(dāng)我難過(guò)時(shí)我希望我的.家人來(lái)安慰我，安慰就像一個(gè)五顏六色的彩虹。
一件事作文 篇9
當(dāng)你走在聽(tīng)到“世上只有媽媽好……”這首歌曲時(shí)，我想道了一件事。
“叮鈴鈴”下課了，打掃好教室剛準(zhǔn)備回家，可這六月的天，真像孩子的臉，說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，此時(shí)卻沒(méi)能上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，雷聲轟鳴，一個(gè)又一個(gè)的響了起來(lái)，霹靂像一把利劍劃破天宇。緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下。
我發(fā)愁了，心想：“爸爸出差在外地，媽媽又臥病在床，奶奶家又遠(yuǎn)，誰(shuí)能給我送傘？怎么辦呢？”看這同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都被家長(zhǎng)接走了，我越發(fā)的焦急了。
風(fēng)和著雨猛烈的刮著，校園里的白玉蘭樹(shù)都被風(fēng)吹得左右搖晃，雨水順著低洼處流淌，有的地方都匯成了一條小河流了�？粗趬簤旱奶炜眨粗菗舸蛟诘孛嫔弦粋�(gè)個(gè)濺起的`水花，我更加焦急不安了。
這時(shí)，雨簾中出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚著向教學(xué)樓走來(lái)�！笆菋寢�?zhuān)繉?duì)，是媽媽?zhuān) 蔽要q如在黑暗中看到了希望，沖出教室奔向媽媽?zhuān)活^撲到媽媽的懷里。媽媽身上都濕了，她用冰冷的手撫摸著我的臉，我卻感到全身年暖烘烘的。
我上下打量媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽他臉色蒼白，沒(méi)有一絲血色。我再也忍不住了，一股淚水涌出我的眼眶，滿(mǎn)臉不知是雨水還是淚水在我的臉上肆意地流淌。
回家路上，媽媽一個(gè)勁地把雨傘朝我這邊推，他自己卻有一大半的身子露在外面。我把雨傘推過(guò)去說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨闵砩隙家獫裢噶�，你往你那邊打打傘吧？”“沒(méi)事，沒(méi)事。媽媽不要緊，反正過(guò)會(huì)兒我們都到家了。只要你不要淋著了就好！”聽(tīng)了這話(huà)，淚水又一次奪眶而出……
多么偉大的母親呀，多么深沉的母愛(ài)��！愿天下所有的母親都一生平安！
一件事作文 篇10
生活有許許多多的令我感動(dòng)的事，今天我就為大家講一件事吧！
一天，我正走在放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩飛快的跑到了一個(gè)樓里，我在想：那應(yīng)該就是她的家吧！
一會(huì)兒，她又飛快的跑到了我的前面的一個(gè)小胡同里，因此我產(chǎn)生了好奇心，非常想過(guò)去看一看究竟是怎么回事。我疾步走到那里，貼著墻，慢慢的伸出了頭，這下我才知道這個(gè)小女孩在干什么，原來(lái)，她回家是拿繃帶，為了給這里的一只受傷的小貓包扎它受了傷的'大腿。這類(lèi)的事情我已經(jīng)見(jiàn)過(guò)很多次了，所以我就走開(kāi)了。
幾天后，我又在那里見(jiàn)到了那個(gè)小女孩，這次，她是給小貓送飯的，還帶了一碗水，我覺(jué)得，她是知道因?yàn)檫@只貓受傷了，也就不能隨便走動(dòng)、找吃的了，所以天天來(lái)給小貓送吃的，我上前和這個(gè)小女孩打了一個(gè)招呼，我問(wèn)她：“你是不是每天都來(lái)呀？”她回答說(shuō)：“是的�！蔽艺f(shuō)：“哦，怪不得我已經(jīng)在這里見(jiàn)到你兩回了。一般的人不會(huì)做到這一點(diǎn)。再見(jiàn)！”
她說(shuō)：“謝謝你表?yè)P(yáng)我，再見(jiàn)！”
這件事情令我非常感動(dòng)，因?yàn)椋茏龅教焯鞛檫@只小貓送食物，直到這只小貓能自己找食物為止，我很敬佩她的這種精神。
老師，我做同步訓(xùn)練的時(shí)候，它讓我選章節(jié)，怎么選呀？