一件事的作文集合（4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
童年是一個顏料盒，顏料需要自己去“收集”。想想那年做出的一件傻事，該是這顏料盒中的什么顏色呢？
那是二年級的一天，我放學(xué)回家，拿出書本正準(zhǔn)備寫作業(yè)，突然一支筆吸引了我。我好奇心大發(fā)，想看看那是一支什么樣的筆。但又要寫作業(yè)，該怎么辦呢？我的意識拖著我的身體，走向了那支筆。我抓住了筆，一步?jīng)_進(jìn)了客廳。我開始研究那支筆。我發(fā)現(xiàn)了它的筆蓋可拆裝。于是，我把那個筆蓋的銀色部分轉(zhuǎn)了一下，想不到一下子就轉(zhuǎn)動了。我更好奇了，我把筆桿中的一個管子取了出來，想知道里面究竟裝什么。接著，我用嘴輕輕吸了吸它的尾部，結(jié)果，管子里面有一股液體迅速地沖到了我的嘴里，“嘣”的一下，液體在我的嘴里“爆炸”了！什么東西好苦�。课也恢�，連忙要把它們吐出來�？墒撬鼈兿窨谙闾钦吃诘厣弦粯�，粘在了我的嘴里，吐出來的只有一點(diǎn)點(diǎn)。這玩意會不會一輩子吐不出來了？我恐懼極了，趕緊用臉盆接了些水來洗舌頭，但是洗了半天，水里也只有一點(diǎn)黑黑的東西，掉進(jìn)水里就不見了�？晌业淖炖镞�是苦苦的。后來，我干脆把舌頭伸出嘴外，對著水龍頭直接沖。沖了好久，終于，口腔里終于變得清爽了。
那年我八歲，想起這件傻傻的事，至今讓我忍俊不已。這該是童年顏料盒中的.什么顏色呢？黑色的？紅色的？黃色的……我看都不是，它應(yīng)該是五顏六色的！
一件事的作文 篇2
每當(dāng)我坐在寫字臺前，看著墻上的那張獎狀時，就有一種難以言表的感覺，有自豪，有愧疚，更多的是感激。這還得從一節(jié)美術(shù)興趣活動課上說起。那天，我因?yàn)樯弦还?jié)美術(shù)課有事請假，所以并不知道這一節(jié)課是為雙龍杯的比賽而畫畫兒。同學(xué)們都為雙龍杯比賽作了充分的準(zhǔn)備，桌上放著白紙、毛筆、顏料等用品。他們都躍躍欲試，盼望著老師快點(diǎn)兒來。而兩手空空的我，卻希望出現(xiàn)什么奇跡———今天老師能有事不來。
“丁零零”，上課了。不一會兒，老師帶著微笑走進(jìn)教室，熱情地說：“同學(xué)們，今天我們畫的是雙龍杯比賽的作品�！薄昂�!”同學(xué)們異口同聲，唯獨(dú)我低著頭，總覺得臉上火辣辣的，提心吊膽，生怕被老師發(fā)現(xiàn)而挨罵。這時我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來。他可是令大家討厭的差生，這回肯定是黃鼠狼給雞拜年———沒安好心。出乎意料的是他只是眉頭一皺，似乎看出了我的心思，輕聲問：“是不是沒帶美術(shù)用具?”我無可奈何地點(diǎn)點(diǎn)頭。他二話沒說，遞來了他的美術(shù)用具�！澳悄阌檬裁茨�?”“我還有，再說我也不會畫，還是你用吧�！蔽覍⑿艑⒁傻禺嬃似饋怼�
我畫了一會兒，可能老師發(fā)現(xiàn)了什么，“沒帶美術(shù)用具的給我站起來!”剛說完，他坦然地站了起來。老師掃視一下，只有他“沒帶”。老師板著臉，一聲不吭，接著又突然批評道：“你不帶美術(shù)用具，那你來干什么?先到門口去!一會兒到我辦公室去補(bǔ)課�！蔽覍�(shí)在看不下去了，舉起了手。而他卻拉我一下，給我使了個眼色，一步一步地走向門口。我簡直不敢相信，那個替我站在門口的竟然是那個“差生”。
后來，正如開頭所說的'，我的畫取得了雙龍杯銀獎。當(dāng)時，我首先想到了他，我是多么感激他啊!這獎狀，我將永遠(yuǎn)保存著，作為我努力學(xué)習(xí)、好好做人的動力，也作為我與一位品德高尚的“差生”的友誼的見證。
一件事的作文 篇3
六年的小學(xué)生活像一幅五彩繽紛的畫卷，其中記錄著我們的喜怒哀樂。其中有一件事令我難以忘懷。
這件事要從我的'一位好朋友說起。
這位朋友個子不是很高，學(xué)習(xí)也不是很好。
三年級時，我們成了同桌。當(dāng)時我看他學(xué)習(xí)不是很好，所以不愿和他交往。
然而，之后發(fā)生的一件事，徹底改變了我對他的看法。
那是一節(jié)語文課，老師讓我們寫課堂作業(yè)。我像往常一樣拿出鋼筆，寫了起來。寫著寫著，鋼筆沒水了。這下可怎么辦呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，一會兒朝左看，一會兒朝右看，坐立不安。這時，一支鋼筆出現(xiàn)在我的面前。我一看，是我的同桌。我剛要開口，他好像明白了我的意思，對我說：“看你這么著急，我猜你的鋼筆可能沒水了，于是我就加速寫完了作業(yè)，為了留出時間讓你用我的筆把作業(yè)寫完。”我拿起同桌的筆，忽然，我感覺同桌那瘦小的身軀一下子變得無比高大，與我遙不可及。
經(jīng)過這件事之后，我和他的關(guān)系一天比一天好，最后我們成了好朋友。
雖然時隔三年，但是同桌的身影、借我鋼筆時的動作仍然清晰地印在我的腦海中。他讓我懂得，要時時刻刻關(guān)心別人，幫助別人。
一件事的作文 篇4
寒假生活即將過去了，在寒假的生活里，我經(jīng)歷過許多的事情，有快樂、有悲傷、有憂愁、有煩惱，但是在這多姿多彩的寒假生活里，有一件事令我難以將他從記憶的腦海里抹去。
大年初二的下午，我隨著父母到盼望已久的.姥姥家去。雖說是冬天，但下午的天氣卻格外晴朗，給姥姥姥爺拜完年以后，我就躺在床上休息，這時姐姐和舅媽來了，說要帶我去農(nóng)村散步，我便想：剛剛回家就去散步，哪有那么容易？我嚷嚷道“人家好不容易才休息，怎么又要去散步？我不要去！”便把頭扭到一邊。媽媽見狀就立刻翻臉狠狠的說“不去也得去，沒有商量！”我想：媽媽說的話一向沒有商量，就算再怎么掙扎也沒用，算了吧，去看看！
走出城市的大門，就到了農(nóng)村，我看見一位叔叔在壓井取水洗拖把，因?yàn)閺男∩钤诔鞘械奈覜]有見過壓井，便很好奇，但是我又不敢對那位叔叔說，只好站在那發(fā)呆，媽媽看出了我的心思說“湯慶，你帶妹妹去看看吧！”我便牽著姐姐的手跑過去。姐姐說“叔叔能讓我們幫您打水嗎？”叔叔爽朗的說“當(dāng)然可以啊！”我走過去使勁把那個把手往下按，熱乎乎的井水從通道里流出來，我越按越來勁，出來散步的不情愿的心情都一掃而光，當(dāng)我玩的不亦樂乎時，突然我按把手那種反彈力，一下子直接下去，我被這一現(xiàn)象嚇了一大跳，連忙跳到旁邊，頭上都是閃著亮光的小水珠，我大口大口的吸著新鮮空氣，我怕我把別人的井弄壞了，這該怎么辦？我越想越害怕，我把手再次放到那里，再往下按，突然又有了以前的那種感覺，我喜出望外，心跳慢慢恢復(fù)了平靜，看著叔叔拎著一桶干凈的井水時，我覺得幫助一個人之后看到這個人滿意的笑容是世界上最大的幸福。
在這件事里，我明白了幫助是一種美德，把美德化作一顆種子，種在大地上，傳遍全球各地，讓每人都擁有美德，讓世界開滿美德之花！
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